2025山东省齐鲁名校教研共同体高三下学期开学考试语文含解析

这是一份2025山东省齐鲁名校教研共同体高三下学期开学考试语文含解析，共15页。
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(70分)
(一)阅读I (本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
睡眠过度在现代社会恐怕是“甜蜜的烦恼”,更多的人则是长期与失眠作战。祖先们生活的世界没有电灯，黑夜降临即早早上床睡觉。睡不香甜、彻夜难眠的情况只是偶然。相比之下，现代人的彻夜不眠已司空见惯。白天精力不济只是睡眠不足带来的问题之一，长期的睡眠不足给身体带来的损害还远不止于此。假如长期彻夜不休，患癌的概率也会相应升高。如果在夜间接受光照，体内褪黑素含量便会降低；这种激素对肿瘤发生和生长有抑制功能，缺了这种激素，就更容易被肿瘤钻空子。
虽然对缺觉给身体带来的损害已经有了深入的认识，然而“夜猫子们”也不用马上急着去找床——研 究显示，个体的睡眠模式和遗传差异息息相关。2014年，英国萨里大学的医生们发现，PER3基因和人类入睡时间有关。该基因不同基因型之间的平均入睡时间可以相差一小时之多。如若你是天生“夜猫子”基因型，则对睡眠缺乏有一定的抗性，即使在熬夜后，认知能力仍然如常。
不同个体的入睡时间有早有晚，睡眠长度也在一定程度上由基因决定。经常听说某人晚上只睡4个小时却精力充沛，有可能是DEC2 基因发生了变异。这一变异会影响人的生物钟，不但使睡眠时间减少，而且对缺觉造成的影响能产生更强的抵抗能力。反之，携带另一些基因变异的人则可能需要更久的睡眠时间。因此，睡眠长度是否足够，质量是好是坏，最好的评判方式其实是自己的主观感觉——只要醒时觉得精力充沛、思维清晰，就是睡眠良好的标志。讲了这么多，我们回到一个根本的问题——动物为什么要睡觉?换句话说，睡眠到底有什么用?传统 的理论是恢复说。意思就是睡眠可以帮助修复身体，入睡以后促进新陈代谢的基因会变得活跃，所以人醒来后才会变得精神抖擞。另一种说法则是记忆巩固说。长期记忆的形成和睡眠息息相关。在睡梦之中，脑波形态多为舒缓的α波，有利于生成相应蛋白质，改变内部细胞的构造，以帮助长期记忆的形成。不仅如此，这种脑波形态还有助于提升创造力。门捷列夫谱写元素周期表，凯库勒发现苯环分子式，相传都是在睡 梦中获得的灵感。还有一派新观点颇值得继续深入研究，即所谓的突触稳态说。要让脑中数以百万计的神经元发生联系，突触连接必不可少。神经元间的突触彼此连通，传递各式各样的电磁和化学信号，大脑才能 迸出思维的火花，进行信息的传递，形成新的记忆。正如零件不可损耗过度，突触也不能过分地生长。因此，一到入睡，神经元便进入恢复模式，将过长过多的突触修剪，令它们回归常态。醒来之后，突触才有再度生长的能量和空间，以适应新一天的不同需求。在小鼠身上，此说似乎得到了印证——睡眠时脑中的突触 比清醒时小了18%。对于睡眠究竟起什么作用，至今众说纷纭，一部分人认为，睡眠是地磁场对人体进行的无线充电。不管怎样，有一点可以确定：要想活得好，必须睡得好。
怎么才能睡得好呢?科学研究告诉我们，睡眠质量的关键在于深度睡眠。深度睡眠好，整体睡眠效果 就好。而要提高深度睡眠的质量，一个重要秘诀是——调节体温规律。体温能够影响到脑电波。体温升高，脑电波频率也会增高，人就会处于清醒状态；反之，则会昏昏欲睡。可见，白天和夜里的体温差越大，深度睡眠效果就越好，人就越能睡时沉沉，醒来生猛。该怎样调节体温呢?最简单的方法是多晒太阳。阳光下体温升高，这有利于我们在白天保持清醒。而到了夜里则要避免光照，让身体更好地融入黑暗，方能分泌充足的褪黑素来缩短入睡时间，使深度睡眠的时间变长。
还有个办法，那就是多做运动。白天多运动可以让体温升高，有利于保持充沛的精力；拉开昼夜温差，能有效改善睡眠。此外，运动使压力和紧张感得到了舒缓，也有助于解决睡眠障碍问题。但值得注意的是，倘若睡前运动2~3小时，效果可能适得其反，因为高温、亢奋的躯体反倒容易辗转难眠。科学地躺赢，当然也要借助科技的力量。比如，用手环等可穿戴设备来监测自己的睡眠质量。不过，手环测的只是翻身频率，并非脑电波的运转情况，难以反映睡眠质量的真实状态。医院的睡眠监测可以全天候监控脑电波，得到更精准的睡眠报告，但成本过于高昂。
说到底，实现良好的睡眠似乎也不是太复杂的事情。规律作息、合理膳食、适当锻炼、借助一些科技手段，实现东坡居士“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”那样的高质量睡眠，躺着就赢过他人的梦想并非遥不可及。
(摘编自尹烨《生命密码 · 你的第一本基因科普书》)
1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.褪黑素可抑制肿瘤的发生和生长，因此应让褪黑素含量保持在适宜程度，避免肿瘤钻空子。
B.科学家发现，PER3基因包括不同基因型，不同基因型的人们入睡时间有些可相差几小时。
C.携带不同变异基因的人需要的睡眠时长可能不同，不能以睡眠时间的长短判断睡眠质量。
D.体温、脑电波频率与人的清醒状态之间呈现正相关，调节体温是让人快速入睡的最佳途径。
2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.天生“夜猫子”基因型对睡眠缺乏有一定的抗性，即使短暂睡眠也能保持清醒状态。
B.有关门捷列夫与凯库勒的科学发现的传说并非无稽之谈，可以用脑波形态理论加以解释。
C.手环与医院监测手段都有不足，助人科学躺赢的科技产品如能有所突破，将有广阔市场。
D.科学作息、合理膳食、适当锻炼理论上简单，但能坚持的人很少，因此失眠才不易被洽愈。
3.下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分)
A.文中在说明现代人睡眠问题时，运用对比手法，将现代人与祖先的睡眠情况进行对比，旨在突出现代人应向古人学习。
B.本文的语言生动活泼，如“甜蜜的烦恼”“夜猫子们’也不用马上急着去找床”,增强了文章的趣味性和可读性。
C.文中在介绍睡眠作用的各种说法时，运用了打比方的说明方法，如把脑波形态比作舒缓的α波，使说明更加生动形象。
D.本文在论述睡眠问题时，采用了总分总的结构，先提出问题，再分别论述解决方法，最后总结实现良好睡眠并不复杂。
4.有些人认为夜晚少睡，白天可以通过补觉进行调整。请根据材料比较夜晚睡觉和白天补觉在睡眠质量上的区别。(4分)
答：
5.下面是《百年孤独》中关于失眠症的片段，请结合本文内容，用科学的观点对人物的语言或行为进行正误判断并给出理由。(6分)
①“要是不用睡觉，那再好不过。”何塞 · 阿尔卡蒂奥 ·布恩迪亚说，“那样我们就有更多的时间可用。”
②印第安女人向他们解释，失眠症最可怕之处不在于让人毫无倦意不能入睡，而是会不可逆转地恶化到 更严重的境地：遗忘。 ……失去自我，沦为没有过往的白痴。
③那些想睡觉的人，不是因为疲倦而是出于对睡眠的怀念，试遍了各种消磨精力的方法。他们聚在一起 不停地聊天， 一连几个小时重复同样的笑话，整夜整夜重复这一恶性循环。
答 ：
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成6~9题。
大 象
杨志军
夜色分裂着，深浅不一的朦胧里，活跃着黑下去的绿色和亮起来的绿色。大姨走去的方向正好跟象群相反，它一个人孤独地走啊走，中间两次回复了象群对它的低频呼唤，它说我没有死，也没有伤，完好无损，别忘了我们的宗旨：见人就跑。
五天以后，它用跺脚的方式主动联系了象群：在哪儿呢?我去找你们。它回来后的第一句话就是：我们在南腊河的岁月结束了。大家都问：为什么?大姨说：这里的人不是猎人，只是想驱赶。但是不一定永远不会杀害我们，他们有枪，我们唯一的选择就是离开。这里已经没有林间空地了，所有的空地上都是人种的作物，我们只能冒着极大的风险去甘蔗林、玉米地、稻谷田里吃东西，结果会怎样大家已经经历了。
这是一个早晨，有雨，不大，有风。二十六头大象告别生于斯长于斯的南腊河，往北而去。来送行的除了白鹏和雉鸡，还有一只印支虎。
半个月以后，缅桂花家族到达了犀鸟河。但它们只在这条不长也不宽的河流两岸生活了两年，就又开始迁移，因为没有能喝能洗能玩的水了，水被人类搞脏了。一个象哥哥实在受不了干渴和炎热，强忍着恶心 喝了几鼻子，然后就生病了。 一只双角犀鸟飞过来对大姨说：往北走，有好水，那些水的名字叫罗梭江。
象群又开始北上了，不停地举起鼻子闻着，水近了，大家信心满满，却又万分不爽：减员了，象群成员变成了二十五头。那头喝了脏水的象哥哥终于病得迈不动脚步，躺下不动了。大象的哭声响起在一个月白风 清的晚上，满天都是湿润，因为月亮和星星都在哭泣。大姨带着大家简单哀悼了一番，然后连夜出发，干渴折磨着象群。
双角犀鸟说得没错，罗梭江的水又多又好，清澈无染，还很香甜。那个夏天的凉爽和水赐的愉快可以说是无与伦比的，天天都可以在浅水湾里沐浴和嬉戏。两岸的食物也充足得一塌糊涂，想吃什么有什么,光竹子就有十几种，你可以吃一口牡竹，再吃一口泡竹，然后吃一口油筋竹，第二天再换着吃：苦竹、刺竹、灰竿竹，更有随处可见的滇竹，味道好极了。而且这还仅仅是雨季炎热期的食物，一到旱季清凉期，象群就基本 不吃竹子了，专找成熟的果实吃，有树菠萝、木奶果、野荔枝、野蒲桃、橄榄果、山李子、野柿子、曼登果和各种 各样的榕果。
双角犀鸟也从不再名副其实的犀鸟河搬到了罗梭江流域。它经常会带着妻子和孩子来找大象。大象一见它们，就争先恐后地拉起屎来。它们飞到这飞到那，用金灿灿的大阔嘴挑选着被大象的肠胃泡软泡酥泡出香味的种子，每次都能吃得心满意足。其实它们吃掉的种子只是象粪内种子量的十分之一，大部分种子会借着象粪的肥力，扎根发芽，长成小树，几年后就又会开花结果给大象和众鸟奉献食物了。
大象们优哉游哉，小象们茁壮成长，象群中好几头小母象都已经二十多岁了，进入了每年都会持续两三周的产生爱情的时段，其间尿液的味道浓郁得都能让清透的空气变成白雾，顺风的话三十公里以外都能闻到，却没有引来一头别处的公象，因为在整个罗梭江流域，缅桂花家族说不定是唯一的象群，似乎它们时刻期待着的未来的孩子它爸，遥远得不可企及。
就这样期待着并失望着的日子过去了八年，它们的大本营——美不可言的葫芦岛没有了。葫芦岛是罗梭江用流淌的曲线围起来的一个酷似它的名称的半岛，现在，葫芦岛被人占领了，又是平整土地，又是挖树割草。一个湿雾朦胧的早晨，大姨说：象魂昨天晚上对我说啦，这里虽然有吃有喝，有玩有乐，但我们的象群已经八九年不生小象啦，再不离开，断子绝孙就会跟着到来。大象为行路而生，不然腿怎么会那么粗呢?赶紧走吧，不，跑吧，葫芦岛以及整个罗梭江流域的人将会越来越多，他们里头肯定有猎人和在河水中乱投毒 物的人，别忘了我们的同伴是怎么死的，大象的原则不能变，依然是见人就跑。
这是一次异常艰难的行走， 一路都是山，有些山陡得爬不上去，它们只能拐到另一头，再顺着山脊往上 走。这种时候，总是最有经验的象太太走在最前面，别的大象都走在小象们的后面，不时地用鼻子推揉着，用隆隆的低频音息鼓励着：使劲上啊，再使劲，真厉害，上去了。翻过了这座山，又遇到那座山，一座比一座 高，一座比一座难走，大象们都在埋怨：我们的大地怎么这么多山啊?作为头象的大姨和被它派作爬山引导 的象太太却毫不动摇，坚定地认为：翻过更高的山，就能见到更大的水，这是经验告诉我们的。大象的经验 真是一个好东西啊，它们的艰难跋涉得到了丰厚的回报：澜沧江到了。
在一个江面开阔、水流平缓的地方，象群第一次渡过了澜沧江。渡河是好玩的，更是危险的，它们可从来没有在这么大的水里走动过。大象在下游，小象在紧挨着大象的上游，大姨和三姨的腿真正是中流砥柱啊，结实地拦堵着眼看就要顺流而下的它和别的小象。在那些必须游泳的地方，小象们学着大象把鼻子高 高举起，然后潜入水中，四条腿快速地划动着。眼看就要划不动了，它感觉大姨用脚把它蹬了一下，又蹬了 一下，就这样被大姨蹬着往前移动了好长一段距离，入水最深的后脚突然触到了石头上，它又可以直起腿来 走动了。它们拖带着浪沫走出了江水，来到一个直上直下的坡坎前。象太太忽地站起来，只用后腿支撑着 沉重的身体，像一只豹猫一样爬了上去。这样的示范是有用的，小象们学起来，却还是爬不上去，大象们就 在后面用鼻子和额头使劲往上顶。它也是被顶上去的，是大姨和三姨一起顶上去的。等所有的小象都上了岸，大象们才一个个爬上来。安全了，可以静静地休息片刻了。
一股能让象群流出哈喇子的香甜扑面而来。在近处，是花朵们汪洋恣肆的绽放，大乌泡是大红的，龙牙花是紫红的，劲直刺桐是品红的，含羞草是粉红的，红雀珊瑚是桃红的，了哥王是金红的，更有凤仙花的妖媚之红、紫花丹的放浪之红、唐菖蒲的羞涩之红、鸢萝松的昂奋之红。什么叫姹紫嫣红，这就是。大象们高兴地欢呼着，响亮的叫声引来了一只绯胸鹦鹉，它惊奇地叫起来；大象来啦，大象来啦。盘旋了几圈后飞远了。估计过不了多久，在绯胸鹦鹉的觅食范围内，所有的动物和植物都会知道：大象来啦。(有删改)
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.大姨是象群缅桂花家族的杰出领导者，它决定着在某地是去是留，在迁徙中带领象群跋山涉水、坚定象群的信念。
B.“月白风清的晚上”描慕了客观的自然环境，“满天都是湿润”摹写出象群的主观感受，二者共同营造出象哥哥死去时凄美的氛围。
C.人类不断有意威胁着象群，迫使象群一次又一次迁徙，比如污染水源威胁大象生命安全，扩充耕地不断压缩大象的生存空间等。
D.在罗梭江流域生活多年后，象群出现了繁衍危机，象群主动离开这个舒适区，体现了它们对于种族延续的强烈追求。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.文中对大象们的动作、语言等进行了详细的描写，生动地展现了大象之间的情感和群体意识。
B.文中描写双角犀鸟和象群的关系，通过双角犀鸟的指引以及与象群在食物循环上的互动，增添了生态美感。
C.结尾写各种不同的红色，形成丰富的层次；不同的红色相互呼应，共同营造出热烈的氛围，使场景充满活力。
D.本文以象群“见人就跑”的特点为线索，描述了象群寻找不同栖息地的移动过程以及遭遇的挑战和变化。
8.杨志军说“作品需有朴实的情感，作家应怀抱深沉的情……才能打动读者”。请结合本文谈谈你对这句话的理解。(4分)
答 ：
9.本文采用了“拟人化的大象视角”来叙述，这种叙述视角的好处是什么?请简要分析。(6分)
答 ：
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10~14题。
材料一：
武宗会昌三年。初，昭义节度使刘从谏累表言仇士良罪恶，士良亦言从谏窥伺朝廷。及上即位，从谏有 马高九尺，献之，上不受。从谏以为士良所为，怒杀其马，由是与朝廷相猜恨。从谏疾病，谓妻裴氏曰：“吾以忠直事朝廷，而朝廷不明我志，诸道皆不我与。我死，他人立此军，则吾家无炊火矣!”乃与幕客张谷、陈扬庭谋效河北诸镇，以其子稹为牙内都知兵马使，从子匡周为中军兵马使，孔目官王协为押牙亲事兵马使，以奴李士贵为使宅十将兵马使，刘守义、刘守忠、董可武、崔玄度分将牙兵。
从谏寻薨，稹秘不发丧。使押牙姜崟奏求国医，上遣中使解朝政以医往问疾。稹又逼监军崔士康奏称从谏疾病，请命其子稹为留后。
上以泽潞事谋于宰相，宰相多以为回鹘余烬未灭，边境犹须警备，复讨泽潞，国力不支，请以刘稹权知军事。李德裕独曰：“泽潞事体与河朔三镇不同。河朔习乱已久，人心难化，是故置之度外。泽潞近处腹心， 一军素称忠义。顷时李抱真成立此军，德宗犹不许承袭，使李缄护丧归东都。敬宗不恤国务宰相又无远略刘悟之死因循以授从谏。从谏跋扈难制，累上表迫胁朝廷，今垂死之际，复以兵权擅付竖子。朝廷若又因而 授之，则四方诸镇谁不思效其所为，天子威令不复行矣。”上曰：“卿以何术制之?”对曰：“稹所恃者河朔三镇。但得镇、魏不与之同，则稹无能为也。若遣重臣往谕王元逵、何弘敬，以河朔自艰难以来，列圣许其传袭，已成故事，与泽潞不同。今朝廷将加兵泽潞，不欲更出禁军至山东。其山东三州隶昭义者委两镇攻之。兼令遍谕将士，以贼平之日，厚加官赏。苟两镇听命，不从旁沮桡官军，则稹必成擒矣!”上喜曰：“吾与德裕同之，保无后悔。”遂决意讨稹，群臣言者不复入矣。
(节选自《纪事本末 · 武宗平泽潞》)
材料二：
刘稹阻兵擅立，李德裕决策讨之，是矣。 而复曰：“但得镇、魏不与之同，则稹无能为。”何其视镇、魏之 太重也!区区数州之土，两竖子尸居其上，而曰终难化也，德裕之于此懵矣。乃遣重臣输烟①于二镇曰：“河朔自艰难以来，列圣许其传袭，已成故事。”则既明输左券②,授以不拔之势，俨若敌国，此言出后，其可追哉?
(节选自王夫之《读通鉴论》)
【注】① 输 烟：献纳真诚。②左券：古代称契约为券，用竹做成，分左右两片，立约的各拿一片，左券常用 做索偿的凭证。
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)
敬 宗 A 不恤 B 国务 C 宰相 D 又无远略 E 刘悟国之死 G 因循 H 以授从谏。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.度，考虑，与《答司马谏议书》“盘庚不为怨者故改其度”的“度”意思不同。
B.故事，旧例，与《六国论》“下而从六国破亡之故事”的“故事”意思相同。
C.以，在……的时候，与《屈原列传》“以刺世事”的“以”意思不同。
D.追，补救，与《归去来兮辞》“知来者之可追”的“追”意思相同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.刘从谏与仇士良一直不和，他在武宗即位后进献一匹骏马没有被接受，就认为是仇士良从中作梗，便怒而杀马，从此怨恨朝廷。
B.刘从谏去世后刘稹隐瞒消息，并派押牙姜崟上奏朝廷请求御医，又逼迫监军崔士康上奏请立刘稹为留后，目的是稳定军心。
C.皇上和宰相们商议泽潞之事，多数宰相认为回鹘仍有残余势力，边患仍在，如果再征讨泽潞，财力物力难以支撑，应满足刘稹请求。
D.李德裕认为泽潞的情况和河朔三镇不同，不应授予刘稹职务，应将泽潞与镇、魏进行区别对待，使两镇听从命令，不阻挠唐军讨伐泽潞。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)吾以忠直事朝廷，而朝廷不明我志，诸道皆不我与。
译文 ：
(2)刘稹阻兵擅立，李德裕决策讨之，是矣。
译 文 ：
14 .王夫之认为李德裕糊涂的原因是什么?请简要概括。(3分)

(四)阅读IV(本题共2小题，9分)
阅读下面这首金诗，完成15~16题。
襄城道中①
路 铎
禾黍低风汝水长，迟迟驿骑困秋阳。
病躯官事交相碍，梦雨行云肯借凉?
尽说秋虫不伤稼，却愁苛政苦于蝗。
诗成应被西山②笑，已炙眉头尚否臧③。
【注】①写作此诗时，诗人作为监察御史在巡察途中。②西山：代指隐士。③否臧：褒贬人物，评论时政。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联交代汝水两旁的庄稼在秋风中低垂而萎靡，自己也因公事迟缓被困在途中。
B.颔联描写自己虽病却依然心系民生，梦中希望能下雨解民之难、纾民之困。
C.颈联运用对比点出百姓心声：虽然没有蝗灾发生，但苛政更加令人愁苦。
D.本诗前后照应严谨，如“官事”照应“驿骑”、“蝗”照应“秋虫”等。
16.本诗结尾采用了自嘲的语气，你如何理解这种自嘲?请结合诗歌内容简要分析。(6分)
答：
(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)老师引用苏洵的《六国论》来教导小明，六国在形势大好的情况下，却“ ",以至“ ",最终走向灭亡。
(2)某景点名为“桂影风移",导游向游客介绍说，这个名字来自《项脊轩志》中“ , "两句，此景点最好在月圆之夜观赏，那种光影摇曳的景象特别令人心醉。
(3)草木代表自然，草木的繁盛代表自然的永恒，古人常用其抒发盛衰兴亡的感慨，如“ ， "。
二、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I (本题共2小题，8分)
阅读下面的文字，完成18~19题。
课桌是长条的，一排就是一张，一张坐五个人。桌子高低不平，坑坑洼洼，脚还会摇动。写字的时候，写着写着纸突然破了，那是笔尖不留神( ① )进了缝隙里。那些缝啊不能称为缝，可以叫作洞。那些 洞就成了指头的伙伴，我们的小手指伸进伸出，桌下伸进去，桌上( ② )出来。三角尺能从长缝里 ( ③ )上来，橡皮也能( ④ )过圆洞，我们变魔术给自己看。
我们的魔术法，以为许老师不知道，其实他都知道。他眼睛毒辣，且隐蔽。他的武器是粉笔头。有时，低头玩小动作，只听到嘣的一声，糟了，脑袋痛了，粉笔头穿越丛林般的头顶，准确地降临到某个头颅上。粉笔识人头，飞扬跋扈，已飞了若干年，有一定的准头，它攻击的都是男生，女生被豁免。许老师圆脸，戴顶无沿的大呢帽，冬天会反手焙进两个袖口里。他话不多，说着说着就会严厉，刮风下雨，我们的心就跟着一顿乱跳。
18.文中画波浪线的句子，有人认为前后矛盾，因为一个人的眼睛无法既“毒辣”又“隐蔽”。请你对此进行 反驳并分析其表达效果。(5分)
答：
19.下列依次填入①②③④处的动词，最恰当的一项是(3分)
A.掉 提 冒 钻 B. 掉 冒 提 钻
C.钻 提 冒 掉 D.掉 冒 钻 提
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成20~22题。
嫦娥5号和嫦娥6号一共从月球带回来了约3666克月壤，但是如果拿来烧砖， A 是不够用的。所以这个月壤砖( 甲 ),而是科学家通过研究月壤的成分模拟出来的材料。为什么要用月球上的土壤做砖块呢?这是因为( 乙 ),如果我们想要在月球上建造房子，从地球上运送砖块过去会非常困难，需要很多能量和时间。所以，科学家们想出了一个好主意：不在地球上烧制，而是直接在月球上 B 然后烧制，这样既方便又节省资源。根据介绍，这种砖是模拟月球真空环 境用24小时烧制而成，它与普通砖最大的不同在于它能够承受巨大的压强。而且这种月壤砖有抗紫外线、宇宙射线及温差等作用，这样才能满足( 丙 )。有了砖谁上去盖?目前我们的想法是借助一种专门的机器人，用这些砖块盖成一个个房子。此前，中国航天也介绍过我们中国的机器人泥瓦匠，它就是与这种月壤砖配套使用的，未来在月球上盖房子主要靠它。而且我们科学家团队在设计这种月亮砖的时候，刻意用了中国传统的砌筑和磨损连接方式。这样的话就不需要使用水泥之类的额外黏合材料来进行连接。这种方式不仅展现了中国的工匠精神与智慧，也降低了搭建过程中的成本和风险。
20.请在文中画横线处填人恰当的成语。(2分)
答：
21.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变 原意。(4分)
答 ：
22.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
(6分)
答：
三、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
有人认为：少数应服从多数。有人认为；真理往往掌握在少数人手中。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
一、阅读
（一）阅读 I
1.D 【解析】根据原文 “体温升高，脑电波频率也会增高，人就会处于清醒状态；反之，则会昏昏欲睡。可见，白天和夜里的体温差越大，深度睡眠效果就越好” 可知，体温、脑电波频率与人的清醒状态之间呈现正相关，但文中说调节体温是提高深度睡眠质量的重要秘诀，并非快速入睡的最佳途径，D 选项说法错误。
2.D 【解析】文中并没有提及失眠不易被治愈是因为能坚持科学作息、合理膳食、适当锻炼的人很少，D 选项属于无中生有。
3.B 【解析】A 项，将现代人与祖先睡眠情况对比，旨在突出睡眠问题在现代社会的变化，而非强调现代人应向古人学习；C 项，文中只是提及脑波形态多为舒缓的 α 波，并非把脑波形态比作舒缓的 α 波，没有运用打比方的说明方法；D 项，文章采用的是总分结构，先指出睡眠问题，接着阐述睡眠的作用及如何改善睡眠，没有 “总结实现良好睡眠并不复杂” 这一环节。B 选项正确，“甜蜜的烦恼”“夜猫子们’也不用马上急着去找床” 等表述使文章语言生动活泼，增强了趣味性和可读性 。
4.夜晚睡觉：夜晚人体能更好地分泌褪黑素，有助于缩短入睡时间，延长深度睡眠的时间，使整体睡眠效果更好，从而让人精力充沛、思维清晰。
白天补觉：白天光照等因素会影响人体褪黑素的分泌，难以营造出与夜晚相同的有利于深度睡眠的环境，补觉的睡眠质量难以达到夜晚正常睡眠的水平，无法完全弥补夜晚睡眠不足带来的损害。
5.①错误。从科学角度看，睡眠对身体至关重要，它有助于修复身体、巩固记忆、修剪突触等，缺乏睡眠会给身体带来诸多损害，如长期睡眠不足会增加患癌概率等，所以并非不用睡觉就好。
②正确。长期睡眠不足会影响大脑功能，从文中可知睡眠与记忆巩固相关，缺乏睡眠可能导致记忆方面的问题，严重时会出现遗忘等情况，与印第安女人所说的失眠症导致遗忘相符。
③错误。从科学的改善睡眠方法来看，睡前运动、过度聊天等会使身体处于高温、亢奋状态，不利于入睡，而应该调节体温规律，如白天多晒太阳、夜里避免光照，白天适当运动但睡前 2 - 3 小时避免运动等，才能提高睡眠质量。
（二）阅读 II
6.C 【解析】文中提到人类污染水源、扩充耕地等行为威胁象群生存，但并没有明确表明这些行为都是人类有意为之，C 选项 “人类不断有意威胁着象群” 表述错误。
7.D 【解析】本文以象群的迁徙为线索，而非以象群 “见人就跑” 的特点为线索，D 选项分析错误。
8.本文通过朴实的情感，如象群之间的亲情、对生存地的情感等，打动读者。象群中大象们相互照顾，在迁徙中彼此鼓励，体现出深厚的群体情感；象群对曾经生活的南腊河、罗梭江流域等地有眷恋之情。
作家怀抱深沉的情，对象群的生存遭遇饱含同情。文中描写象群因人类活动不断迁徙，生存空间被压缩，繁衍出现危机，展现出作家对动物生存困境的关注和忧虑，引发读者共鸣。
9.（1）使故事更具真实感和感染力。以大象的视角叙述，让读者更深入地了解象群的生活、情感和想法，如 “大姨” 的思考和决策，增强了故事的代入感。
（2）便于揭示主题。通过象群的所见所闻所感，展现人类活动对象群生存环境的破坏，引发人们对人与自然关系的思考，使主题表达更加自然、深刻。
（3）丰富文章内容和叙述方式。区别于常见的人类视角叙事，以动物视角增添了新鲜感，为故事增添了独特的魅力 。
（三）阅读 III
10.C、E、G
【解析】“敬宗不恤国务” 表达敬宗不关心国家事务，语义完整；“宰相又无远略” 表明宰相没有长远的谋略，应断开；“刘悟之死” 是时间节点，“因循以授从谏” 表示沿袭旧例把职务授予刘从谏，应在 “刘悟之死” 后断开。故断句为 “敬宗不恤国务 / 宰相又无远略 / 刘悟之死 / 因循以授从谏”。
11.D 【解析】《归去来兮辞》中 “知来者之可追” 的 “追” 意思是 “补救”，而材料二中 “此言出后，其可追哉” 的 “追” 意思是 “追回、挽回”，二者意思不同，D 选项解说错误。
12.B 【解析】刘稹隐瞒刘从谏去世的消息，派姜崟上奏朝廷请求御医，逼迫监军崔士康上奏请立自己为留后，目的是企图掌控军队，延续刘家在昭义镇的势力，并非稳定军心，B 选项概述错误。
13.（1）我凭借忠诚正直侍奉朝廷，然而朝廷不明白我的心意，各道（藩镇）都不亲附我。
（2）刘稹凭借军队抗拒朝廷，擅自（拥立自己）当政，李德裕决定征讨他，这是正确的。
14.王夫之认为李德裕糊涂的原因是：李德裕过于看重镇、魏两镇，认为它们难以教化；他向两镇表明朝廷允许河朔地区传袭的旧例，等于给了两镇稳固的势力，使朝廷失去了对两镇的控制优势，且这种言论一旦说出无法挽回。
（四）阅读 IV
15.B 【解析】颔联 “梦雨行云肯借凉” 意思是诗人渴望梦中能有雨云带来凉意，并非心系民生希望下雨解民之难、纾民之困，B 选项理解错误。
16.诗人以自嘲的语气，表达了对自己处境的无奈。自己身为监察御史，在巡察途中，因公务缠身且身体有病，却还想着评论时政，可自身状况堪忧，“已炙眉头” 形象地写出了自己的窘迫，这种自嘲中饱含无奈。
也体现出对时政的不满。诗人看到百姓苦于苛政，自己虽有心却无力改变，通过自嘲 “诗成应被西山笑”，委婉地表达出对当时苛政的批判，以及对自己无法有效解决问题的愧疚 。
（五）名篇名句默写
17.（1）赂秦而力亏 破灭之道也
（2）桂影斑驳 风移影动
（3）示例：映阶碧草自春色（或 “宫阙万间都做了土”“国破山河在，城春草木深” 等，符合要求即可）
二、语言文字运用
（一）语言文字运用 I
18.反驳：“眼睛毒辣” 是说许老师能敏锐地察觉学生的小动作；“眼睛隐蔽” 是指他观察学生时不易被发现，二者并不矛盾，分别从不同角度体现许老师对学生行为的监督特点。
表达效果：这两个词生动形象地刻画出许老师严厉又善于观察的形象，使人物形象更加立体，也为后文写他用粉笔头攻击做小动作的男生这一情节做铺垫，增强了文章的趣味性和画面感 。
19.C 【解析】“钻” 更能体现笔尖进入缝隙的动作，比 “掉” 更合适；“提” 表示从下面往上拿，与 “三角尺能从长缝里” 搭配更恰当；“冒” 形容橡皮从圆洞出来更形象；“掉” 能准确表达橡皮通过圆洞的状态。所以 C 选项正确。
（二）语言文字运用 II
20.A. 杯水车薪
21.这种砖是在模拟月球真空环境下用 24 小时烧制而成的，它与普通砖最大的不同在于它能够承受巨大的压强。而且这种月壤砖有抗紫外线、宇宙射线及温差变化等作用，这样才能满足在月球上建造房子的需求。（原句存在成分残缺和搭配不当的问题，“在模拟月球真空环境用 24 小时烧制而成” 缺少介词 “下”；“抗紫外线、宇宙射线及温差等作用” 中，“抗温差” 搭配不当，应是 “抗温差变化”；“满足” 缺少宾语中心语 “需求” ）
22.甲：并不是真正用月壤烧制的
乙：月球上运输材料非常困难
丙：在月球上建造房子的需求
三、写作
23.【写作指导】（1）分析材料：材料中给出了两种观点，“少数应服从多数” 强调集体的力量和民主决策的原则，在很多公共事务和团队合作中，多数人的意见往往能代表更广泛的利益，使决策更具可行性和稳定性；“真理往往掌握在少数人手中” 则突出了个体的独立思考和创新精神，在科学研究、社会变革等领域，一些新的理念和发现最初常常由少数人提出。
（2）确定立意角度：可以从赞同其中一个观点入手，阐述其合理性；也可以对两个观点进行辩证分析，探讨在不同情境下应如何看待和处理少数与多数、真理与大众认知的关系；还可以结合具体事例，如历史事件、科学发现、社会现象等，深入剖析两种观点的适用范围和局限性 。
（3）选择文体：议论文是比较合适的文体，通过提出论点、列举论据、进行论证，清晰地阐述自己的观点和思考。如果选择记叙文，可以讲述一个与少数和多数、真理探索相关的故事，在故事中体现对材料观点的理解 。
（4）构思文章结构：议论文可采用总分总的结构，开头引出话题，提出自己的观点；中间分点论述，运用多种论证方法支持观点；结尾总结全文，升华主题。记叙文要注重情节的完整性和故事的吸引力，在结尾点明故事所蕴含的道理 。
参考立意：
（1）辩证看待少数与多数：在不同情况下，少数和多数各有其价值。在民主决策时，要尊重多数人的意见；在追求真理的道路上，不能忽视少数人的创新思维和独特见解。
（2）坚持真理，不盲目从众：当自己的观点与多数人不同时，要敢于坚持真理，勇于突破常规思维的束缚，通过实践和探索来验证自己的想法 。
（3）重视多数意见的同时鼓励创新：在集体中，要重视多数人的智慧和经验，同时也要为少数人的创新和不同声音提供空间，促进整体的进步和发展 。