统编版（2024）一年级下册春夏秋冬集体备课ppt课件

这是一份统编版（2024）一年级下册春夏秋冬集体备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了春夏秋冬，春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘，鸟入林，雷雹霞霁，飞机下降，电梯降落，气温下降等内容，欢迎下载使用。
在初读反馈环节中，依托学情，把识字前测融入课堂教学，更有效地落实字词的初步检测。在词语教学时，组织有效的自主学习，让学生自主选择某个季节的景物，先观察插图，再读好词语，并重点落实“霜”的教学。短语教学则主要分两步落实，第一步借助动作演示，理解“吹、落、降、飘”4个动词的含义；第二步通过不同形式的对读，进一步了解短语特点。同时，在整个识字学词的教学过程中，穿插想象说话、有感情地朗读等活动，使识字教学更科学、更有效。
1.通过图文对照、观察字形等方法，认识“霜、吹”等5个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风、冬、雪”4个字和横斜钩。
2.通过朗读、看图和动作演示等方法理解词和短语的意思。
3.初步了解四季景物的特点，体会四季的美好。
草芽尖尖 燕子叽叽
荷叶圆圆 青蛙呱呱
谷穗弯弯 落叶飘飘
雪人胖胖 梅花红红
关注橫画的间距和长短变化，强调字底。
关注折文的写法，强调字中的两点就像小雪花。
交流识字方法，强调生活中识字的重要性。
自读课文，要求：认认真真读课文，读准字音，读通短语。
朗读词语，想一想课文写了四季中哪些不同的景物，用横线画出来。
春天的风是—春风；夏天的雨叫—夏雨；秋天的霜称—秋霜；冬天的雪是—冬雪。
从中选择自己最喜欢的景物，先看看图，再读读这个词语。
识记字形，识记雨字头，关注与“雨”字的不同。
观察字形，识记雨字头的书写。
你们觉得哪幅图是“霜”哪幅图是“雪”呢？
霜和雪都是一种天气现象，所以带有雨字头。你们还知道哪些雨字头的字？
春风吹，吹绿了 ， 吹红了 ，吹 。
课中操春风吹，春风吹，吹绿了柳枝，吹红了桃花。吹醒了青蛙，吹来了燕子。春风吹啊吹！
认识双耳旁。从高处往低处落就是“降”。