小学语文统编版（2024）二年级下册邓小平爷爷植树教学ppt课件

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观察图片，说一说：读了题目，你知道了什么？
邓小平（1904—1997） 四川广安人，我国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。他所倡导的“改革开放”和“一国两制”政策理论深深地改变了20世纪后期的中国，被称为中国改革开放和现代化建设的“总设计师”。
听课文朗读1.标出自然段序号。2.圈画出生字词。
你用什么好办法记住这些生字的呢？
邓 植 格 引 注 满 休
邓小平 天坛 高龄 格外 握手 兴致 勃 勃 挖坑 挑选 茁壮 移入 挥锹 填土 扶正
（ ）地挖树坑 （ ）的笑容（ ）地站立 （ ）的小柏树（ ）地挑选 （ ）的风景
自由读课文，想一想：课文主要写了一件什么事？
邓小平爷爷在_____________。
这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点) _________________(干什么)的事。
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
邓小平(1904—1997)：伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国开国元勋之一，中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。参加这次植树时已经83岁高龄。
组词：邓小平 姓邓
造句：3月12日是植树节。
造句：今天的天气格外晴朗。
组词：引人注目 吸引
造句：试卷上的100分格外引人注目。
造句：爸爸的额头上满是汗水。
造句：妈妈坐在沙发上休息。
造句：下课了，大家都不肯休息，还在写作业。
选字组词，看谁组的词语多。
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
这一天，碧空如洗，万里无云。
交代植树及人物活动的自然环境优美
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
形容人或事物不一般，对人有吸引力
用“引人注目”说一句话。
她胸前鲜艳的红领巾格外引人注目。
思考：作者指出邓小平爷爷此时已“83岁高龄”，有什么作用？
邓小平爷爷已“83岁高龄”，但还身体力行地植树，突出了邓小平爷爷认真、耐劳的品性，以及他对植树造林、绿化环境的重视。
读课文2-3自然段，用“—”画出写邓小平爷爷植树动作的语句。
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
这天，碧空如洗，万里无云，我和妈妈一起 。
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
读了课文，我觉得邓爷爷植树特别认真！你觉得呢？
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
从哪些词语可以看出邓爷爷植树认真呢？
只见他手握铁锹， 地挖着树坑。
邓爷爷先 ，然后 ，把它 ，又 。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，又 。
邓爷爷是怎么植树的呢？选一选，填一填。
连续动作体现出邓爷爷植树的一丝不苟、严肃认真
你能给邓爷爷植树的步骤排排序吗？
①挑选树苗 ②挥锹填土 ③扶正树苗④挖好树坑 ⑤移苗入坑
看图，用几个连续动作描述一个场景。
妈妈从篮子里_____一棵白菜，_____老菜叶，将老菜叶_____垃圾桶，然后一一_____菜叶，_____水龙头_____菜叶。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
想象：此时此刻，邓爷爷可能在想什么呢？
小柏树绿化环境，为子孙后代造福。
读课文第4自然段，找一找： 课文中是怎样描写这棵小柏树的？用“﹏”画出来。
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
点明植树绿化具有重要意义
思考：为什么说邓爷爷亲手栽种的柏树成了天坛公园一处美丽的风景？
柏树长大了，长得茂盛、漂亮。
柏树是邓爷爷亲手栽种的，他为我们做出了植树绿化的好榜样，柏树是他植树绿化和保护环境意识的象征。
人们参观柏树，深情缅怀邓爷爷，以表尊敬。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
为什么说小平树成了天坛公园一处“美丽的风景”“？
首先，树长得非常茂盛，十分美丽。其次，邓爷爷为中国的繁荣富强做出了巨大的贡献。邓爷爷去世后，很多人游览天坛公园，怀念邓小平爷爷，这份真挚的情意也是令人感动的。因此，“小平树”是天坛公园一处美丽的风景。
　 “植树绿化世世代代传下去！”这是邓爷爷说的一句话。他也是这样做的。我们也要像邓爷爷一样，用我们的双手去绿化环境，美化家园，对未来的希望播洒在春天里。
本文记叙了邓小平爷爷在1987年4月5日这天在天坛公园栽下一棵柏树的故事，赞美了邓小平爷爷严肃认真、一丝不苟的态度及对植树造林、绿化祖国的重视，表达了对邓小平爷爷的深切怀念。
植树就是植富，造林就是造福。植树造林滋沃土，防风固沙护良田。门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
植（ ） 引（ ） 格（ ）值（ ） 弓（ ） 各（ ）注（ ） 休（ ） 息（ ）住（ ） 体（ ） 自（ ）
（ ）地挖树坑 （ ）地挑选（ ）地站立 （ ）的柏树苗（ ）的笑容 （ ）的风景
三、根据课文内容填空。
本文讲述的是______________(时间)____________(谁)在____________(地点) ___________________(干什么)的事。
朗读指导：本课语言平实、简洁，重点抓住邓小平爷爷植树过程中的一举一动，体会他植树时的严肃认真和一丝不苟。朗读的整体基调是平实自然、清新舒展的。
邓爷爷植树的情景：邓爷爷手握铁锹，兴致勃勃地挖好树坑后，精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地将其移入挖好的树坑中，然后挥锹填了几锹土。栽好树后，邓爷爷站到几步之外仔细看树，觉得树不是很直，又走过去将树扶正。
提示：这些词语都是文中出现的四字新词，可以采用多种形式的朗读来识记、积累词语。