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    新人教版初中历史七年级下册 第15课 明朝的统治 课件

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    人教版(2024)七年级下册(2024)第15课 明朝的统治精品ppt课件

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    这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)第15课 明朝的统治精品ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了导入新课,弊大于利等内容,欢迎下载使用。
    元朝末年,淮河流域大旱,蝗灾肆虐,瘟疫流行。安徽凤阳一户朱姓人家,贫病交加,半个月内数人去世。家中的幼子难忍饥饿,出家为僧。他就是后来推翻元朝统治、建立明朝的朱元璋。《明史》对他的评价是“武定祸乱,文致太平”,肯定了朱元璋的文治武功。朱元璋建立明朝后,采取了哪些强化皇权的措施?
    ▶阅读材料,说说元末出现了什么景象?
    堂堂大元,奸佞专权。开河变钞祸根源,惹红巾万千。官法滥,刑法重,黎民怨。人吃人,钞买钞,何曾见。贼做官,官做贼,哀哉可怜。 ——《醉太平小令》
    背景原因:元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生,爆发农民起义。
    明太祖(1328—1398)
    朱元璋领导的队伍逐步强大,先是消灭南方群雄,然后向北进军。
    1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府,他就是明太祖
    明军攻占元大都,结束了元朝的统治。
    ▶阅读课本,梳理明朝建立的经过?
    ①建文帝继位,采取“削藩”政策。
    ②明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”,夺取帝位,他就是明成祖。1421年,迁都北京。
    元朝丞相“掌军务,贰丞相,凡军国重事,无不由之”,甚至可以左右皇位继承。——《元史·百官志》
    (地方)行省长官:“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领(掌管)之”——《元史·百官志》
    ▶结合课文和材料,分析朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么??
    明太祖认为,元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大。
    目的:为了巩固统治,加强皇权。
    思考:为什么明太祖要强化皇权?
    ▶结合课本思考中央采取了那些措施?
    废除丞相(中书省),提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向皇帝负责。
    明成祖时,设立内阁,协助皇帝处理政务。
    我朝罢丞相……事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。——《皇明祖训·祖训首章》
    说说明太祖为什么强烈反对设立丞相。
    防止朝臣专权,以加强皇权,巩固统治
    分散兵权,明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
    在中央:设立“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙。
    掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事
    东厂、西厂和锦衣卫合称“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙。
    标志着君主专制统治空前强化
    ①取消行中书省,设立“三司”;
    ②分封诸子为王,监控地方。
    明太祖对中央和地方官制的改动,最突出的特点是什么?
    权力的分散与制衡。通过分散中央和地方的权力,防止朝臣和地方官员专权,从而加强皇权。
    ▶结合课本思考科举制发生了那些变化?
    明清时期的科举考试分为乡试、会试和殿试三级,通过者分别获得举人、贡士、进士身份。乡试的竞争最为激烈,每三年一次,逢子、卯、午、酉年举行,考期在秋季八月。乡试考试的考场称为贡院。位于江宁的江南贡院是全国规模最大的贡院,有供考生考试的号舍二万多间。
    ②内容:以朱熹《四书章句集注》为标准;
    ③格式:八股文,格式、段落划分都有严格规定。
    ①题目:必须来自“四书”“五经”;
    ▶阅读教材,谈谈顾炎武抨击八股文的理由?
    材料:顾炎武抨击过八股文说:“八股文之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
    加强思想控制,为了巩固统治。
    不利于选贤任能,禁锢了人们的思想,对中国思想文化、科技进步与发展造成严重阻碍。
    【链接回顾】科举制的演变
    1.明朝对东北地区的管辖
    (1)为加强对东北女真等部的直接管理,明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司。(2)朝廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛,在明朝前期就已纳入有效管理。
    (1)战:明初,退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。(2)和:1571年, 明朝封蒙古俺答汗为王,并达成通负贡和互市的协议。因这年是隆庆五年,史称“隆庆和议”。(3)影响:它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态。此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。
    《大明律》 朱元璋称吴王时,着手制订法律。朱元璋和臣属以唐朝法律为蓝本,逐条讨论,反复修改,1397年才正式颁行《大明律》。《大明律》的刑名包括笞、杖、徒、流、死,此外还有凌迟和充军等。《大明律》将反对朝廷的各种行为定为“谋反”“谋大逆”,一律按重罪加重的原则处刑,不予赦免。明律还设有“奸党”条,以惩治大臣结党。明朝中期以后,政治日趋腐朽,宦官专权,厂卫横行,法制备受破坏。
    2.“秦以后中国的文化曾遭受三次厄运:一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,又一次是明初的科举制度。”明初科举制度成为中国文化“厄运”的原因是( ) A. 注重考查诗赋 B. 打破门第限制 C. 采用八股取士 D. 考生任意发挥见解
    1.明太祖朱元璋废除了丞相制,将行中书省的权力一分为三,明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁、司礼监体制,还逐渐形成了加强对地方控制的督抚制度。这些制度设计旨在(  )A.强化专制皇权 B.增强监察职能 C.精简政府机构 D.防止宦官专权
    4.朱元璋曾明确提出:“纪纲法度,为治之本……礼法立,则人志定,上下安。建国之初,此为先务。”由此可见,朱元璋( )A.极力强化皇权 B.聚焦社会民生C.重视法制建设 D.关注监察制度
    3明代初期,中央行政权分属吏、户、礼、兵、刑、工六部,六部各设尚书,都对皇帝负责,皇帝直接管理国家。这一状况出现的主要原因是( )A.行中书省的设置B.内阁辅政制度的确立C.宰相制度被废除D.司礼监对内阁的牵制

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