小学数学苏教版（2024）二年级下册六 两、三位数的加法和减法图文课件ppt

这是一份小学数学苏教版（2024）二年级下册六 两、三位数的加法和减法图文课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了看谁算得又对又快，我比小明少24枚，我有56枚邮票，我比小明少27枚，方法1，方法2，哪种方法比较简便，＋929，多减3，多减的再加回来等内容，欢迎下载使用。
1.理解并掌握两位数减两位数的口算方法，并能正确地计算。2.经历探索两位数减两位数口算方法的过程，体会算法的多样化。3.增强理解所学知识并应用于生活的观念及创新意识。
【重点】掌握两位数减两位数的口算方法。【难点】理解两位数减两位数的算理。
仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。
（1）小芳有多少枚邮票？
56-24＝ （ ）
说一说你是怎么想的。你先算什么？后算什么？
56 – 24 =
先算56 – 20 = 36，
再算36 – 4 = 32。
先算56 – 4 = 52，
再算52 – 20 =32。
先算50 – 20 = 30
30 + 2 = 32
56 – 24 =
再算6 – 4 = 2
对比两种方法，总结两位数减两位数的口算方法。
可以先把减数（或减数和被减数）拆成一个整十数和一个一位数，再计算。
计算两位数减两位数的基本方法
答：小芳有32枚邮票。
（2）小宁有多少枚邮票？
56-27＝ （ ）
这道算式跟前面的算式有什么不同？
56 – 27 =
个位6 – 7不够减。
观察算式特点，仿照前面学习的口算方法口算。
先算56 – 20＝36
再算36 – 7＝29
还有其他口算方法吗？试一试！
先算40 – 20 = 20
56 – 27 =
再算16 – 7 = 9
想一想，为什么不能把被减数56看成50和6？
因为个位6减7不够减。
先算56 – 30 = 26
再算26 + 3 = 29
仔细观察两个算式有什么相同点和不同点？
口算两位数减两位数时，如果个位上不够减, 要从十位退1再减。
答：小宁有29枚邮票。
3.先说说得数各是几十多，再口算。
原有的 – 借出的=还剩的
4.算出班级图书角每种书还剩多少本。
排球：50－14＝ 36（元）
篮球：40－12＝ 18（元）
足球：70－18＝ 52（元）
小明今年8岁，妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，小明多少岁?
可以先算妈妈今年比小明大几岁。
36 – 8 =
50 – 28 =
答：当妈妈50岁时，小明22岁。
还可以先算再有几年妈妈50岁？
50 – 36 =
8 + 14 =
口算两位数减两位数的方法有三种:1.先将两个数十位上和个位上的数分别相减，再把两次算得的差合起来。2.用被减数先减整十数（一位数），再减一位数（整十数）。
3.先将减数看作与它相近的整十数，用被减数减去整十数，再加上多减的数。个位不够减时向十位借1当10，被减数十位上的数应先减去退位的1后再减。