数学苏教版（2024）六 两、三位数的加法和减法教学演示课件ppt

这是一份数学苏教版（2024）六 两、三位数的加法和减法教学演示课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，探究新知，离站时车上有多少人，方法一，车上原来有34人，离站时车上的人数，方法二，方法三，上车18人，下车15人等内容，欢迎下载使用。
会解决简单的加减两步计算的实际问题，初步形成解决问题的基本策略，提高分析问题、解决问题的能力。根据具体情境，能说出解决问题的过程与方法，并能对结果的实际意义作出解释。渗透数学来源于生活的思想，体会数学的价值。
【重点】会解决简单的加减法两步计算的实际问题。【难点】形成用加法和减法解决问题的思路。
下车15人后车上的人数
答：离站时车上有37人。
上车18人后车上的人数
车上人数增加了18-15=3（人）
离站时车上有34+3=37（人）
可以用倒推的方法验算结果，如果最后的结果等于原来车上的人数，则结果正确；反之，则不正确。
1.小华现在有多少张画片？算一算，填一填。
37+13=50（张）
50-15=35（张）
42－25＝17（人）
17＋37＝54（人）
答：现在游泳池里有54人。
2.现在游泳池里有多少人？
用去88袋，还剩多少袋？
45＋54＝99（袋）
99－88＝11（袋）
120－60＝60（个）
60＋80＝140（个）
答：现在有西瓜140个。
男生人数+女生人数=全班人数全班人数 - 会游泳的=不会游泳的全班人数– 会溜冰的=不会溜冰的的
他们班不会游泳和不会溜冰的各有多少人？
5. 丁丁在自己班进行调查，得到如下数据：
26＋24＝50（人）
50－32＝18（人）
50－29＝21（人）
答：不会游泳的有18人，不会溜冰的有21人。
用加法和减法两步计算解决问题时，先要弄清已知条件和所求问题；再找出已知条件与所求问题之间的联系，确定先求什么，再求什么；最后根据自己的思路，列式解答求出结果，并检验结果是否正确，然后写出答句。