人教版（2024）七年级下册（2024）第二单元 多彩校园——动态与场景表现第1课 精彩瞬间优秀教学课件ppt

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我们如何能用画笔将丰富多彩的校园生活的姿态记录下来呢？
·什么是速写？ 速写是一种快速写生的方法，往往以概括、简练的线条表现对象。它既有训练造型能力、收集素材的作用，又有记录生活的功能。它的特点在于时间短，线条简练生动，捕捉、刻画对象外部的形和内在的神。
李彩霞肖像 （速写） 1973年 刘文西 陕西省美术博物馆藏
欣赏速写作品，分析不同的表现手法和艺术特点，感受速写的魅力。
《陕北姑娘》
说一说:画中有哪些形象?画家是如何表现这些形象的?
刘文西(1933-2019年)出生于浙江省嵊(shen)州市长乐镇水竹村，中国人物画泰斗，“浙派人物面”代表画家之一，黄土画派创始人，第五套人民币毛泽东画像的作者。1953年考入浙江美术学院，受潘天寿先生等教师的直接教导，1958年毕业后自愿到西安美院工作。曾任全国文联委员、中国美术家协会副主席、延安市副市长。
《晋南女娃》速写 1936 刘文西
《陕北姑娘》速写 1936 刘文西
作品表现手法和艺术特点
1.线条流畅:刘文西的速写线条简洁流畅，富有节奏感，能够迅速捕捉对象的形态和特征。2.结构准确:他注重物体的结构关系，通过准确的线条和轮廓，表现出物体的立体感和空间感。3.形象生动:刘文西的速写作品形象生动，富有表现力，能够捕捉到人物或景物的神态和情感。4.简约大方:他的速写风格简约大方，不拘泥于细节，突出主体，具有很强的视觉冲击力。
《陕北娃谷娜娜》速写 1986 刘文西
《陕北小姑娘》速写 刘文西
5.艺术特点(1)民族特色:他的作品融入了浓厚的民族风格，展现了我国丰富多彩的文化内涵。(2)时代精神:刘文西的速写作具有鲜明的时代精神，反映了社变革和人民生活的真实面貌。(3)个性鲜明:他的速写风格独个性鲜明，具有较高的艺术价值。
请同学们认真观察这幅作品在艺术手法和表现工具上有何特点？
长鼓齐奏庆丰收 （速写）1986年 叶浅予 中央美术学院美术馆藏
画家以简练的线条表现了舞蹈者的瞬间动作。作品对人物动态的刻画，体现了画家对人体结构及其运动规律的深刻理解。
通过观察、实践等活动了解人物速写的基本知识。
人体三种姿势的基本比例：
前人绘画经验的总结，是以一个头长为单位，衡量出的一般成年人身体的基本比例关系。
人体各部分比例都以头长为标准
一竖 二横 三体 四肢
人体在一般情况下，都是处于活动状态。如何掌握人物动作的要领呢？
一竖 两横 三体 四肢
以及斜线与动态造型两方面
一条线、两个枢纽、三大体块和四肢协调
一条、两个枢纽、三大体块和四肢协调
人体的重心向地面所引出的垂直线。通过重心点所引的垂直线，是分析人物运动的重要依据和辅助线。
表现人物在动作中所呈现的动态， 走向的辅助线，具有高度概括性。
动态线（Line f Actin）并不是一根客观存在的线，而是一根想象出来的，用来描述角色身体运动态势的虚拟线。动态线能指示角色身体的运动方向和幅度，并为角色接下来的动作提供引导
练一练：找出人物的重心线和动态线
学习单个人物速写的画法。
总结单个人物速写绘画方法
请同学们利用木偶模型进行观察，了解人物动态中头部、四肢和躯体的结构变化，总结人体运动的规律。
任何复杂的形体，在作画中都概括理解成简单有规律的立体几何。人体的躯干部分可以分成头、胸、臂三大体块，先要分清三大体块之间的关系。无论形体有多么复杂，只要将形体简化成方、圆就很容易理解了。
定出人物身高与各局部的位置关系
归纳人物的动态，画出人物动态线
画出动态辅助线，细化各局部的位置及形状
直线切形，切出人物各局部的基本形，细化局部形状
1.画速写需要观察、分析，并把握好比例和动态。2.应选择最佳、最利于表现人物形态和精神面貌特征的角度。3.选择感兴趣的地方着手刻画。例如:画头部时要用准确、肯定的笔触描绘五官形象等;由上及下对身体轮廓、衣纹的起伏变化等作进一步的刻画。4.调整:作画时应始终把握整体——局部——整体的作画原则，该加强的部分加强，该削弱的部分削弱要懂得画面中“取舍”的艺术含义。
速写的表现形式多样，单纯用线或者既用线也配合一些面的方法比较常见，也有勾勒出基本物象再加一些简单色彩的，效果各有特色。
徐策跑城 现代 叶浅予 京剧舞台形象服饰多样，姿态万千，情绪瞬息变幻，很难捕捉。这件作品着墨不多，但着力表现京剧人物的服饰、动作，人物传神，身段到位，体现出画家对京剧艺术的谙熟以及超强的观察力和表现力。
作者以特写的方式表现了物体，使画面朴拙、真切而生动。
速写是生活的记录，是创作的素材，在生活与创作之间起到桥梁的作用。从笔简意赅的形象效果来看，它本身就是一种创作形式，当然，这是指高质量的作品而言，作为造形的基础训练而言，为创作搜集素材而言，速写更是不可缺少的一种技能。