2024-2025学年北京市通州区七年级（上）期末英语试卷（含详细答案解析)

这是一份2024-2025学年北京市通州区七年级（上）期末英语试卷（含详细答案解析)，共18页。试卷主要包含了单选题，完形填空，阅读理解，任务型阅读-多任务混合，书面表达等内容，欢迎下载使用。
1.— What's yur father's favurite sprt？
— favurite sprt is swimming.（ ）
A. YurB. HisC. OurD. Her
2.Julie is frm the UK.Her schl day starts 9：00 a.m.（ ）
A. inB. nC. atD. f
3.—Tim， yu play the pian？
—Yes，I can.（ ）
A. canB. mustC. shuldD. need
4.— d yu visit yur grandparents？
—Once a week.（ ）
A. Hw lngB. Hw manyC. Hw muchD. Hw ften
5.My rm is small， it is quiet and beautiful.（ ）
A. frB. butC. sD. r
6.— Excuse me，can yu tell me t get t the pst ffice，please？
— Of curse.Walk up Kingswell Street and turn left nt Green Rad.（ ）
A. whereB. whenC. hwD. why
7.— there any places fr sprts in yur neighburhd？
— Yes，there .（ ）
A. Is；areB. Are；areC. Is；isD. Are；is
8.— Hw many lessns Tina every day？
— Six.（ ）
A. have；gtB. has；gtC. have；getD. has；get
9.— What is Ben ding nw？.
— He fr his dictinary.（ ）
A. is lkingB. lksC. will lkD. lked
10.There is a new playing field near Chen Yan's living place and she ften tennis there with her friends.（ ）
A. is playingB. will playC. playsD. played
11.— Tm want t jin the Ping-png Club？
— Yes.And he an active student.（ ）
A. Des；desn'tB. Des；isn'tC. Is；desD. Des；is
12.— What d yu want t be in the future？
— I hpe .（ ）
A. I can be a scientist
B. I'm crazy abut reading
C. swimming is my favrite sprt
D. I'm curius abut making mdel planes
二、完形填空：本大题共8小题，共8分。
The Pwer （力量） f a Small Step
Liam was a seventh-grade by.He was shy and ften nervus.He wanted t make friends with his （1） ______ ， but he always wrried that he might make a mistake（错误） r say smething wrng.He ften （2） ______ his classmates laugh and have fun，but he didn't jin them.
One day，his （3） ______ ， Ms.Parker，nticed（注意到） that Liam seemed quiet and unsure.After class，she talked t him.
"Liam，" she said with a smile， "I knw yu feel nervus smetimes，but even a small （4） ______ can make a big difference."
Liam didn't fully understand."But what if（如果……怎么办）I（5） ______ a mistake？" he asked.
Ms.Parker laughed."Everyne makes mistakes.The mst imprtant thing is that yu （6） ______ ， even if（即使） it's just a small step.Yu might surprise（使惊奇） yurself!"
The next day，in PE class，Liam saw sme classmates playing basketball.He remembered his teacher，Ms.Parker's wrds.He didn't walk by，he walked ver，and asked if he culd （7） ______ .T his surprise，his classmates said yes，and they played tgether until the class ended.
Frm that day，Liam tried mre new things.He jined the Art Club，answered questins in class，and made a few gd friends.When he felt nervus，he thught f（想到） Ms.Parker's wrds"a small step".
By the end f the year，Liam felt （8） ______ because he was brave（勇敢的） enugh t take that first step.
13.A. neighbursB. cusinsC. classmatesD. dctrs
14.A. watchedB. hadC. helpedD. let
15.A. friendB. mtherC. teacherD. aunt
16.A. stepB. wrdC. ideaD. smile
17.A. frgetB. makeC. findD. recrd
18.A. knwB. laughC. stpD. try
19.A. winB. danceC. enjyD. jin
20.A. shyB. afraidC. fantasticD. curius
三、阅读理解：本大题共10小题，共20分。
A

Please Wait
It was the first day f schl，and my friend Jdy had a new haircut.It lked s cl.When I gt hme，I asked my mm fr a haircut.
"Jane，maybe I can cut it fr yu n the weekend，" she tld me."It takes a lng time t cut hair.First，yu have t take a bath s that yur hair is wet.Then，yu have t brush it ut really well，" she said."Finally，when yu cut，yu have t use special scissrs，and..."
I went back t my rm sadly and lked at my hair in the mirrr（镜子）.It was t lng.
I thught abut what my mm had tld me.She said t take a bath first，but I already tk ne this mrning.Then she said t brush my hair，s I gave it a quick brush.My mm had said t use special scissrs.I gt my schl scissrs ut f my desk.If they culd cut paper，they culd cut hair!
watched sme hair flat（飘） t the flr.I lked in the mirrr，and ne side was shrter than the ther.
lked again，but nw the ther side was shrter! was still wrng.I started t cry.
Mm walked in.She lked at my new haircut.She didn't say anything.
"Are yu angry with me？" I asked.
"N，I'm disappinted（失望的）.I am disappinted that yu did nt wait fr me，" she answered.
I went int the bathrm and tk a bath.My mm brushed my hair ut，then clipped gently（轻轻地剪） with her special scissrs.It wasn't perfect，but it was much better.My mm smiled as she brushed my hair.
"All gd things cme t thse wh wait，" she said.
21.At first，the writer was ______ abut her mm's wrds.
A. excitedB. sadC. crazyD. curius
22.The writer's mm asked her t wait but ______ .
A. she asked Jdy t cut her hair
B. she went t a club t learn sme skills
C. she cut her hair by herself
D. she started t take a bath
23.What did the writer learn frm her experience？ ______
A. Be kind t thers.B. Be friendly t parents.
C. Be patient in life.D. Be different frm thers.
B
In early human histry，hme was like a small fire and a circle f clse peple.Over time，hme becmes an imprtant part f hw we think and feel abut the wrld.It is mre than just a place and it helps us feel safe and cnnected （有联系的）.
Yu can feel at hme in ther places，but it's different frm being in yur true （真正的） hme.Fr example，if yu travel t anther city r cuntry，yu might start t feel cmfrtable there，but yu may feel very hmesick （想家的） when yu are away fr sme days.That shws hw strng the line between hme and nt-hme can be.
Fr animals，hme is ften the natural wrld that they live in.Fr example，a bird's true hme is its habitat （栖息地），like the frest.But fr us，we can live in almst anywhere—ur habitat is mre like a mental （精神的） space.
Smetimes，when yu g back hme after a trip，yur huse might lk like any ther huse n the street.But that feeling quickly ges away because yur hme hlds a special place in yur heart.Peple，memries （回忆），and feelings turn a space int a real hme.It is built with lve and dreams.
24.If yu travel t anther city r cuntry，yu ______ .
A. will always feel cmfrtable there
B. shuld frget yur true hme
C. may feel hmesick after a few days
D. must feel it is the same as yur true hme
25.What can we learn frm the passage？ ______
A. Peple withut hmes like travelling.
B. It's easy fr animals t build a habitat.
C. Humans like building hmes in special places.
D. Hme is full f dreams and lve.
26.Which f the fllwing wuld be the best title fr the passage？ ______
A. Hw t Build a HmeB. What is Hme
C. Animals' HmesD. Lve and Dreams
C
Finding the Right Balance （平衡） in After-Schl Activities
After-schl activities are imprtant fr children's grwth.These activities help children find new interests and build skills.Hwever，t many activities can make children feel bad.
Rachel Crtese，a speech-language pathlgist （病理学家），thinks that after-schl activities can help children make friends and use up their energy （能量）.When children d well in these activities，they ften feel better abut themselves.Taking part in the activities can als keep children away frm dangerus behavirs （行为）.
On the ther hand，ding t many after-schl activities can hurt （伤害） children's cnfidence.Susan Newman，a scial psychlgist （心理学家），thinks that if children try t d everything，they might nt be gd at anything.That can hurt their cnfidence.
T avid t many activities，children must understand their real needs and have time fr free play.That can help them balance their activities.
It's great fr children t try different activities，but it is imprtant fr them t find a balance.S as students，make sure yu have as much time t relax and have fun as yu d fr after-schl activities.
27.What is Paragraph 2 mainly abut？ ______
A. Ways t help children find new after-schl activities.
B. Ideas n helping children d well in after-schl activities.
C. Bad things abut after-schl activities.
D. Gd things abut after-schl activities.
28.Susan Newman prbably agrees （同意） that ______ .
A. children can be gd at every after-schl activity
B. students shuld manage t d mre after-schl activities
C. after-schl activities can help children with their hmewrk
D. t many after-schl activities are bad fr children's cnfidence
29.What des the wrd "avid" in Paragraph 4 mst prbably mean？ ______
A. Keep children away frm.B. Be interested in.
C. Put mre effrt int.D. Help children with.
30.What is the writer's main purpse （目的） in writing this passage？ ______
A. T ask children t take part in mre after-schl activities.
B. T tell children t have bth after-schl activities and free time.
C. T help children find mre time t d after-schl activities.
D. T make children knw all the after-schl activities.
四、任务型阅读-多任务混合：本大题共2小题，共16分。
31.阅读关于学校社团的介绍，请根据人物喜好和需求匹配他们最适合的社团，并将社团所对应的选项（A、B、C、D）填在相应的位置上。其中一个选项为多余选项。
Schl Clubs There are sme clubs in ur schl.Yu can chse yur favurite ne t d yur favurite things.
(1)
(2)
(3)
32.
Trisha's Hbby
Trisha likes reading，but her parents cannt buy many bks fr her.
There is a library in her city.Trisha always ges t the library every Saturday mrning.She can brrw tw bks each time.She reads the bks every day and returns them at the end f the week.
Smetimes，Trisha brrws bks frm her friends when she cannt find any gd bks in the library.Trisha's friends and relatives（亲属） give her bks n her birthdays.This can make Trisha wn sme bks.
During the hlidays，Trisha's parents ften take her t a bkshp and leave her there fr a few hurs.Trisha can read any f her favurite bks there.
Trisha can't buy many bks t read，but she desn't feel srry fr herself.She can still read a lt f bks and she wants t be a writer in the future.
(1) What des Trisha like ding？ ______
(2) When des Trisha g t the library？ ______
(3) Why d Trisha's parents leave her at a bkshp fr a few hurs during the hlidays？ ______
(4) What can yu learn frm Trisha？Why？（ Please give tw reasns.） ______
五、书面表达：本大题共2小题，共25分。
33.假设你是李华，请你用英文写一封电子邮件向你们班交换生 Peter介绍你最喜欢你们学校的哪个地方，以及你为什么喜欢这个地方。
提示词语：different，playing field，library，study，friends
内容提示：●What is yur favurite place at schl？
●Why d yu like it？
Dear Peter，
Hw is everything ging？______
Hpe t hear frm yu sn.
Yurs， Li Hua
34.某英文网站正在开展以"我爱我家"为主题的征文活动。假设你是李华，请用英文写一篇短文投稿，谈谈你家的样子，家里有什么，以及你爱你家的原因。
提示词语：small，kitchen，sfa，table，cmfrtable
内容提示：●What's yur hme like？
●What things have yu gt in yur hme？
●Why d yu lve it？
______
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A你的；B他的；C我们的；D她的。根据What's yur father's favurite sprt？（你父亲最喜欢的运动是什么？）可知，此处是他最喜欢的运动是游泳。此处用his修饰名词复数。
故选：B。
—你父亲最喜欢的运动是什么？
—他最喜欢的运动是游泳。
要求学生熟悉常见的代词的含义及用法，再根据题干即可作出选择。
2.【答案】C
【解析】A后跟年、月等；B后跟具体某一天；C后跟具体时刻；D……的。根据9：00可知是具体时刻，用介词at。
故选：C。
Julie来自英国。她的学校日从上午9：00开始。
考查时间介词。掌握不同介词的用法。
3.【答案】A
【解析】can会、可以、能；must必须；shuld应该；need需要。根据Yes，I can.（是的，我会。）可知，一般疑问句用can开头。
故选：A。
—蒂姆，你会弹钢琴吗？
—是的，我会。
考查情态动词can，应牢记其含义和用法，结合语境答题。
4.【答案】D
【解析】A.Hw lng多久，提问时段；B.Hw many多少，提问可数名词复数；C.Hw much多少，提问不可数名词；D.Hw ften多久一次，提问频度；根据题干Once a week.可知问的是频度。
故选：D。
——你多久去看一次你的祖父母？
——一周一次。
仔细分析句子的结构，根据Once a week.结合选项作答。
5.【答案】B
【解析】fr为了；but但是；s因此；r或者。根据句意可知，前后句之间表达的是转折关系，所以用but来连接。
故选：B。
我的房间很小，但它很安静且美丽。
辨析每个选项的含义，结合句意，选择正确答案。
6.【答案】C
【解析】where何地；when何时；hw如何；why为什么。根据Walk up Kingswell Street and turn left nt Green Rad（沿着金斯威尔街走，然后左转到格林路。）可知询问的是方式，正确答案是C。
故选：C。
—劳驾，请问你能告诉我怎么去邮局吗？
—当然可以。沿着金斯威尔街走，然后左转到格林路。
熟悉"疑问词+动词不定式"的基本用法是解答本题的关键。
7.【答案】B
【解析】is是，是单数；are是，是复数。此处是there be句型的一般疑问句，主语是places（地方），是名词复数，be动词用are，作简略回答用are。
故答案为：B。
—你们社区有运动场所吗？
—是的，有。
需要分析句中各个成分，根据句子，选出正确答案。
8.【答案】B
【解析】have gt有；第三人称单数形式是has gt。分析题干和选项可知句子使用了have/has gt构成的现在完成时，主语是第三人称单数形式，结合选项可知正确答案是B。
故选：B。
—蒂娜每天有几节课？
—六节。
掌握现在完成时的基本用法是解答本题的关键。
9.【答案】A
【解析】lk fr寻找。选项A是现在进行时；选项B是第三人称单数形式；选项C是一般将来时；选项D是过去式。问句使用的是现在进行时（What is Ben ding nw？.），回答时仍需要用同样的时态，正确答案是A。
故选：A。
—本现在在做什么？
—他在找他的字典。
本题主要考查动词时态。判断动词的时态，要通过所给的时间状语或上下文等去判断动词的时态。
10.【答案】C
【解析】play，动词，玩。选项A是现在进行时；选项B是一般将来时；选项C是第三人称单数形式；选项D是过去式。根据句中ften（经常）可知句子时态是一般现在时，主语是she，谓语用plays表示。
故选：C。
在陈燕的住处附近有一个新运动场，她经常和她的朋友们在那里打网球。
本题主要考查动词时态。判断动词的时态，要通过所给的时间状语或上下文等去判断动词的时态。
11.【答案】D
【解析】des是助动词，用于主语是第三人称单数的一般现在时；desn't = des nt；is是系动词，用于主语是第三人称单数的一般现在时，isn't = is nt。前句是一般疑问句，句中want是实义动词，句首要用助动词Des。答语是肯定句，an active student（一个活跃的学生）是一个名词短语，前面用系动词，主语是第三人称单数，系动词用is。
故选：D。
—汤姆想加入乒乓球俱乐部吗？
—是的。他是一个活跃的学生。
考查助动词和be动词。要根据助动词和be动词的含义和用法，进行比较，找出正确答案。
12.【答案】A
【解析】A.我可以成为一名科学家；B.我对读书很痴迷；C.游泳是我最喜欢的运动；D.我对制作模型机很好奇。根据 What d yu want t be in the future？（你将来想成为什么样的人？）可知，此处是在说明自己想成为一名科学家。
故选：A。
—你将来想成为什么样的人？
—我希望我能成为一名科学家。
根据问句选择对应答句补全对话。
13~20.【答案】C、A、C、A、B、D、D、C
【解析】（1）考查名词。句意：想和同学们交朋友，但是他总是担心自己可能会犯错或者说错话。A.邻居；B.堂兄弟姐妹；表兄弟姐妹；C.同班同学；D.医生。根据but he always wrried that he might make a mistake（错误） r say smething wrng.（但是他总是担心自己可能会犯错或者说错话。）可知他是想和 "同学们" 交朋友，但是他总是担心自己可能会犯错或者说错话。故选C。
（2）考查动词。句意：他常常看着同学们欢笑、嬉戏，可自己却不加入他们。A.观看；注视；B.有；吃；喝；经历；C.帮助；帮忙；D.让；允许。根据but he didn't jin them.（可自己却不加入他们。）这里说他经常 "看着" 同学们欢笑、玩耍，但自己不加入他们，故选A。
（3）考查名词。句意：有一天，他的老师帕克女士注意到利亚姆看起来很安静，而且缺乏自信。A.朋友；B.母亲；C.教师；D.姑母；姨母；伯母；婶母；舅母。根据后文 "After class，she talked t him." （下课后，她和利亚姆聊了起来。）可以知道帕克女士是他的 "老师"，故选C。
（4）考查名词。句意：我知道你有时候会感到紧张，但是哪怕是小小的一步也能产生很大的影响。A.脚步；步骤；台阶；B.单词；词；话语；C.主意；想法；观念；D.微笑；笑容。从后文多次提到 "a small step"（一小步）可知，这里老师说的是即使是小小的一步也能产生很大的影响，故选 A。
（5）考查动词。句意：他问道："但要是我犯错了怎么办呢？"A.忘记；忘掉；B.制造；做；使成为；C.找到；发现；D.记录；记载。make a mistake犯错。故选B。
（6）考查动词。句意：最重要的是你要去尝试，哪怕只是迈出小小的一步。A.知道；了解；认识；B.笑；大笑；C.停止；停下；D.尝试；试图；努力。根据Everyne makes mistakes.（每个人都会犯错。）可知，老师说每个人都会犯错，最重要的是你要去 "尝试"，哪怕只是小小的一步，故选D。
（7）考查动词。句意：他没有径直走过，而是走了过去，询问自己是否可以加入。A.获胜；赢得；B.跳舞；C.享受；喜爱；欣赏；D.参加；加入。根据后文 "his classmates said yes，and they played tgether until the class ended."（他的同学们答应了，然后他们一起打球，直到下课。）可知他是问能不能 "加入" 他们一起打篮球，故选D。
（8）考查形容词。句意：到了年底的时候，利亚姆感到很很棒，因为他已经足够勇敢地迈出了第一步。A.羞怯的；腼腆的；B.害怕的；畏惧的；C.极好的；了不起的；D.好奇的；求知欲强的。根据because he was brave（勇敢的） enugh t take that first step.（因为他已经足够勇敢地迈出了第一步。）可知，因为他足够勇敢迈出了第一步，到年底的时候，他感觉应该是很棒的，故选C。
本文讲述了七年级男孩Liam的故事。他害羞且经常紧张，想和同学们交朋友却害怕犯错或说错话。一天，他的老师帕克女士鼓励他，即使只是一小步也能带来大变化。受此启发，Liam开始尝试新事物，如加入篮球游戏、艺术俱乐部等，并逐渐克服了紧张感。到学年结束时，Liam因为勇敢迈出第一步而感到自豪。
首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。
21~23.【答案】B、C、C
【解析】（1）细节理解题。根据第三段I went back t my rm sadly and lked at my hair in the mirrr（镜子）.（我伤心地回到房间，看着镜子里自己的头发。）可知，作者很伤心。故选B。
（2）细节理解题。根据第五段 watched sme hair flat（飘） t the flr.I lked in the mirrr，and ne side was shrter than the ther.（剪。剪。剪。我看到一些头发飘到地板上。我照了照镜子，一边比另一边矮。）可知，她自己剪了头发。故选C。
（3）主旨大意题。通读全文，尤其根据最后一段All gd things cme t thse wh wait（一切美好的事物都会降临到那些耐心等待的人身上）可知，作者从她的经历中学到了：生活要有耐心。故选C。
本文讲述了作者因为羡慕朋友的新发型，急于自己剪头发却失败的故事。她没有听从妈妈的建议等待周末再剪，而是用学校剪刀自行尝试，结果剪得参差不齐，最后妈妈帮她修整了发型，并告诉她耐心等待会有好结果的道理。
通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
24~26.【答案】C、D、B
【解析】（1）细节理解题。根据第2段"Fr example，if yu travel t anther city r cuntry，yu might start t feel cmfrtable there，but yu may feel very hmesick when yu are away fr sme days."（例如，如果你去另一个城市或国家旅行，你可能在那里开始感到舒适，但是当你离开几天后，你可能会非常想家。）可知，如果你去另一个城市或国家旅行，开始几天你可能感到舒适，但是几天后，你可能会非常想家。故选C。
（2）细节理解题。根据第4段"It is built with lve and dreams."（它是用爱和梦想建造的。）通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。可知，家是充满爱和梦想的。故选D。
（3）标题归纳题。根据第4段"It is built with lve and dreams."（它是用爱和梦想建造的。）和通读全文，这篇文章主要介绍了"家"这个概念并阐述了"家"的重要性。选项B"家是什么"符合。故选B。
本文是一篇说明文，主要讲述了"家"这个概念和"家"对人们的重要性。
通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
27~30.【答案】D、D、A、B
【解析】（1）主旨大意题。根据第2段"Rachel Crtese，a speech-language pathlgist （病理学家），thinks that after-schl activities can help children make friends and use up their energy （能量）."（语言病理学家雷切尔•科蒂斯认为，课外活动可以帮助孩子们交朋友，消耗他们的精力。）"When children d well in these activities，they ften feel better abut themselves."（当孩子们在这些活动中表现良好时，他们通常会自我感觉更好。）和第段"Taking part in the activities can als keep children away frm dangerus behavirs. "（参加这些活动也可以让孩子远离危险的行为。）可知，这些都是参加课外活动的好处。故选D。
（2）细节理解题。根据第3段"Susan Newman，a scial psychlgist，thinks that if children try t d everything，they might nt be gd at anything.That can hurt their cnfidence."（社会心理学家苏珊•纽曼认为，如果孩子试图做每件事，他们可能什么都不擅长。这会伤害他们的信心。）可知，社会心理学家苏珊•纽曼认为，如果孩子试图做每件事，他们可能什么都不擅长。这会伤害他们的信心。故选D。
（3）词义猜测题。根据第4段"T avid t many activities，children must understand their real needs and have time fr free play.That can help them balance their activities."（为了避免太多的活动，孩子们必须了解他们真正的需要，并有时间自由玩耍。这可以帮助他们平衡自己的活动。）可知，孩子们要选择自己需要的课外活动，避免太多的活动。故选A。
（4）主旨大意题。根据第5段"S as students，make sure yu have as much time t relax and have fun as yu d fr after-schl activities."（因此，作为学生，确保你有尽可能多的时间来放松和享受课外活动。）和全文可知，这篇文章建议孩子们在参加课外活动和放松玩耍之间找到平衡点，两者都要兼顾。故选B。
本文是一篇说明文，主要讲述了课外活动对孩子的成长很重要，但是课外活动并不是多多益善，孩子们要在参加课外活动和放松玩耍之间找到平衡点。
通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
31.【答案】【小题1】C
【小题2】D
【小题3】A
【解析】（1）细节推理题。根据I like building things very much.（我非常喜欢建造东西。）可知，喜欢建造东西，C选项"机器人科学俱乐部：你对机器人和建造东西感兴趣吗？如果是这样，机器人俱乐部对你有好处！在这里，你可以学习如何用不同的东西建造机器人。加入机器人俱乐部也是一种学习团队合作的有趣方式。时间：周四下午；地点：学校科学实验室"符合，故选C。
（2）细节推理题。根据I enjy reading and lve t express my ideas.（我喜欢读书，喜欢表达自己的想法。）可知，喜欢读书和表达自己的想法， D选项"英语俱乐部：你想用有趣的方式提高英语水平吗？加入英语俱乐部是建立口语和写作信心的好方法。你可以阅读有趣的故事，与他人分享你的想法。时间：周二下午；地点：学校图书馆"符合，故选D。
（3）细节推理题。根据I am interested in playing different sprts and making friends.（我对参加不同的运动和交朋友感兴趣。）可知，对参加不同的运动和交朋友感兴趣，A选项"排球俱乐部：通过加入这个俱乐部，你可以学习如何打排球，你可以有机会观看精彩的排球比赛。你也可以享受打排球的乐趣，提高你的技术，并结交新朋友。时间：周五下午；地点：学校排球场"符合，故选A。
（1）我非常喜欢建造东西。
（2）我喜欢读书，喜欢表达自己的想法。
（3）我对参加不同的运动和交朋友感兴趣。
A
排球俱乐部
通过加入这个俱乐部，你可以学习如何打排球，你可以有机会观看精彩的排球比赛。你也可以享受打排球的乐趣，提高你的技术，并结交新朋友。时间：周五下午；地点：学校排球场
B
音乐俱乐部
你喜欢唱歌还是想提高你的唱歌技巧？加入我们的音乐俱乐部！在这个俱乐部里，你可以学习如何唱不同的歌曲，并和其他成员一起练习。你也可以有机会在学校展示你的才能。时间：周三下午；地点：学校音乐室
C
机器人科学俱乐部
你对机器人和建造东西感兴趣吗？如果是这样，机器人俱乐部对你有好处！在这里，你可以学习如何用不同的东西建造机器人。加入机器人俱乐部也是一种学习团队合作的有趣方式。时间：周四下午；地点：学校科学实验室
D
英语俱乐部
你想用有趣的方式提高英语水平吗？加入英语俱乐部是建立口语和写作信心的好方法。你可以阅读有趣的故事，与他人分享你的想法。时间：周二下午；地点：学校图书馆
这是个任务型阅读题，主要考查学生的阅读理解能力及知识运用能力。答题时细节理解题可直接根据文中细节得出答案。
32.【答案】【小题1】Reading.
【小题2】Every Saturday mrning.
【小题3】Because Trisha can read any f her favurite bks there.
【小题4】I can learn frm Trisha her gd habit f reading.Because even if the cnditins are limited，we shuld sticks t ur gd hbbies.Because we can acquire knwledge thrugh varius ways.
【解析】（1）细节理解题。根据Trisha likes reading（Trisha喜欢读书）可知，Trisha喜欢读书。故填Reading.
（2）细节理解题。根据第二段Trisha always ges t the library every Saturday mrning.（Trisha每周六早上都去图书馆。）可知，Trisha每周六早上都去图书馆。故填Every Saturday mrning.
（3）细节理解题。根据第四段During the hlidays，Trisha's parents ften take her t a bkshp and leave her there fr a few hurs.Trisha can read any f her favurite bks there.（假期里，Trisha的父母经常带她去书店，让她在那里待上几个小时。Trisha可以在那里读任何她喜欢的书。）可知，Trisha的父母在假期把她留在书店几个小时是因为Trisha可以在那里读任何她喜欢的书。故填Because Trisha can read any f her favurite bks there.
（4）主观表达题。我从Trisha身上学到她读书的好习惯。一个原因是虽然条件有限，但我们应该坚持自己的好爱好。另一个原因是我们可以通过各种方式获取知识。故填I can learn frm Trisha her gd habit f reading.Because even if the cnditins are limited，we shuld sticks t ur gd hbbies.Because we can acquire knwledge thrugh varius ways.
本文主要介绍了Trisha的爱好。
做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。
33.【答案】Dear Peter，
Hw is everything ging？（引出话题）
I'm writing t share my favurite place at schl with yu.【高分句型一】It is like library.（最喜欢的地方）The library is a quiet and peaceful place.Different kinds f bks are n the shelves，which bring me int a wnderful wrld.Whenever I face difficulties in study，I can always find useful infrmatin t help me ut.Als，I ften meet friends there.We share ur thughts abut the bks we've read.I'm lking frward t hearing frm yu abut yur favurite place.【高分句型二】（原因）
Hpe t hear frm yu sn.（希望）
Yurs， Li Hua
【解析】【高分句型一】：
I'm writing t share my favurite place at schl with yu.我写信是想和你分享我在学校最喜欢的地方。
I'm writing t d sth表示我写信做某事。
【高分句型二】：
I'm lking frward t hearing frm yu abut yur favurite place.我期待着听到你关于你最喜欢的地方的消息。
lk frward t ding sth表示期待做某事。
能够根据提示进行书面表达，能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等，清楚连贯地表达自己的思想，进而完成写作任务。
34.【答案】My hme is small，but very tidy. 【高分句型一】（样子）There is a kitchen，tw bedrms，a living rm，a dining rm and a bathrm in my hme. 【高分句型二】There's a sfa in the living rm.There is a table and fur chairs in the dining rm.There is a big bed in my bedrm. （物品）It is very cmfrtable.I have a very sweet hme.I lve my hme.（喜欢的理由）
【解析】【高分句型一】
My hme is small，but very tidy.我家很小，但非常整洁。but表转折。
【高分句型二】
There is a kitchen，tw bedrms，a living rm，a dining rm and a bathrm in my hme.我家有一个厨房，两个卧室，一个客厅，一个餐厅和一个洗浴室。there be句型。
能够根据提示进行书面表达，能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等，清楚连贯地表达自己的思想，进而完成写作任务。A
Vlleyball Club
By jining this club，yu can learn hw t play vlleyball，and yu can have chances t watch exciting vlleyball games.Yu can als enjy the fun f playing vlleyball，imprve yur skills，and make new friends with thers.
Time：Friday afternn
Place：Schl Vlleyball Curt
B
Music Club
D yu enjy singing r want t imprve yur singing skills？Jin ur Music Club!In this club，yu• can learn hw t sing different sngs and practise with ther members.Yu can als have the chance t shw yur talent at schl.
Time：Wednesday afternn
Place：Schl Music Rm
C
Rbtics （机器人科学） Club
Are yu interested in rbts and building things？If s，the Rbtics Club is gd fr yu!Here，yu can learn hw t build rbts with different things.Jining the Rbtics Club is als a fun way t learn abut teamwrk.
Time：Thursday afternn
Place：Schl Science Lab
D
English Club
D yu want t imprve yur English in a fun way？Jining the English Club is a great way t build yur cnfidence in speaking and writing.Yu can read interesting stries and share yur ideas with thers.
Time：Tuesday afternn
Place：Schl Library
（1） ______
I like building things very much.
（2） ______
I enjy reading and lve t express my ideas.
（3） ______
I am interested in playing different sprts and making friends.