2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市九年级上学期化学期末试题及答案

这是一份2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市九年级上学期化学期末试题及答案，共14页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量等内容，欢迎下载使用。
1．本试卷分试题和答题卡两部分，试卷共4页。满分100分，时量60分钟。
2．答案一律在答题卡上书写，在试题卷上作答无效。
3．可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12
一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有1个选项符合题意。）
1. 下列变化不属于化学变化的是
A. 钢铁生锈B. 粮食酿酒C. 蜡烛燃烧D. 气球爆炸
【答案】D
【解析】
【详解】A、钢铁生锈后有新物质生成，属于化学变化，选项错误；
B、粮食酿酒是粮食中的糖类转化为酒精的过程，有新物质生成，属于化学变化，选项错误；
C、蜡烛燃烧后生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化，选项错误；
D、气球爆炸只是气球的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项正确，故选D。
2. 下列做法合理的是
A. 分类回收垃圾，全部填埋处理B. 电动汽车充电不方便，不应推广使用
C 水资源有限，节约用水D. 农作物秸秆直接焚烧
【答案】C
【解析】
【详解】A、垃圾应分类回收处理，不能全部填埋处理，否则会造成环境污染和资源的浪费，不符合题意；
B、推广使用电动汽车，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
C、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，符合题意；
D、农作物秸秆直接焚烧，会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意。
故选C。
3. 下列实验操作符合实验要求的是
A. 闻气味B. 吹灭酒精灯
C. 测量体积D. 取块状固体
【答案】C
【解析】
【详解】A、闻气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，图中操作错误，不符合题意；
B、禁止用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不符合题意；
C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，符合题意；
D、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作错误，不符合题意。
故选C。
4. “我来自碳族，让大地充满生机，让地球因我而温暖：我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁：我藏在汽水里，喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指
A. 二氧化碳B. 氧气C. 一氧化碳D. 水蒸气
【答案】A
【解析】
【详解】二氧化碳属于含碳化合物，是植物光合作用的原料，二氧化碳属于温室气体，二氧化碳含量过多，会导致温室效应，故“让大地充满生机，让地球因我而温暖”，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊；二氧化碳能与水反应生成碳酸，喝了汽水以后，温度升高，气体的溶解度减小，二氧化碳逸出，故喝了直打嗝，故这里叙述中的“我”是指二氧化碳。
故选A。
5. 下列有关实验现象的描述，不正确的是
A. 氢气燃烧发出淡蓝色火焰B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
【答案】B
【解析】
【详解】A、氢气燃烧发出淡蓝色火焰，选项正确；
B、铁丝在空气中不燃烧，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，选项错误；
C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，选项正确；
D、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，选项正确；
故选B。
6. 贵的资源，以下有关空气各成分说法正确的是
A. 空气中氮气质量分数约为78%
B. 氧气广泛用于炼钢、气焊等领域，利用了氧气的可燃性
C. 稀有气体化学性质很不活泼，用途却很广泛
D. 和都是大气污染物
【答案】C
【解析】
【详解】A、空气中氮气的体积分数约为78%，选项错误；
B、氧气广泛用于炼钢、气焊等领域，利用了氧气的氧化性，选项错误；
C、稀有气体化学性质很不活泼，用途却很广泛，选项正确；
D、CO2是空气的组成成分，不是空气的污染物，选项错误;
故选C。
7. “酒香不怕巷子深”的意思是，不管酒坊多偏僻，总能闻到酒香味。原因是
A. 分子很小B. 分子在不断运动C. 分子之间存在间隙D. 分子分解为原子
【答案】B
【解析】
【详解】“酒香不怕巷子深”，描述的是酒的香气从远方传递过来，这句俗话说明分子在不断运动，从而可以被人们闻到。故B正确。
故选：B。
8. 富硒食物逐渐受到欢迎，如图是硒在元素周期表中的部分信息，下列说法不正确的是

A. 原子序数为34B. 元素符号为
C. 元素名称是硒D. 相对原子质量为
【答案】D
【解析】
【详解】A. 元素周期表中左上角的数字表示该元素的原子序数，故硒的原子序数为34，故该说法正确；
B. 元素周期表中右上角的字母表示该元素的元素符号，故硒的元素符号为Se，故该说法正确；
C.元素周期表中中间的汉字表示该元素的元素名称，故硒的元素名称是硒，故该说法正确；
D. 元素周期表中中间的汉字下方的数字表示该元素的相对原子质量，单位为“1”，而不是“g”，故硒的相对原子质量为：78.96，故该说法不正确。
故选：D。
9. 某种肥料的主要成分为（磷酸二氢钠），其中P元素的化合价为
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】化合物中，钠元素的化合价为+1价，氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则磷酸二氢钠中P元素的化合价为+5价，故选C。
10. 下列关于微粒结构示意图的说法正确的是

A. ③是一种阳离子B. ①③属于同种元素
C. ④带一个正电荷D. ②的化学性质活泼
【答案】A
【解析】
【详解】A、③中质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，是一种阳离子，故A说法正确；
B、元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称，①③的核内质子数不同，不属于同种元素，故B说法错误；
C、④中质子数=17，核外电子数=18，核外电子数大于核内质子数，为带一个单位的负电荷的阴离子，故C说法错误；
D、②最外层的电子数为8，为稳定结构，化学性质不活泼，故D说法错误；
故选A。
11. 下列有关催化剂的说法不正确的是
A. 在反应前后其质量一定不变B. 在反应前后物理性质一定不变
C. 催化剂能加快化学反应速率D. 在反应前后化学性质一定不变
【答案】B
【解析】
【详解】A、化学反应前后，催化剂的质量不变，不符合题意；
B、化学反应前后，催化剂的化学性质不变，物理性质可能改变，符合题意；
C、催化剂能改变化学反应速率，可能是加快，也可能是减慢，不符合题意；
D、化学反应前后，催化剂的化学性质不变，不符合题意。
故选B。
12. 森林火灾一旦发生，非常难以扑灭。下列有关森林防火说法不正确的是
A. 森林公园应设置防火警示牌
B. 进入林区，禁止吸烟
C. 砍伐隔离带是森林救火的手段之一，利用了降低温度到着火点以下的原理
D. 发现森林火灾，应第一时间报警，非专业人员需确认安全情况下参与灭火
【答案】C
【解析】
【详解】A、森林公园中含有枯树枝、干草等大量可燃物，应设置防火警示牌，故A说法正确；
B、进入林区，禁止吸烟 ，防止发生火灾，故B说法正确；
C、砍伐隔离带是森林救火的手段之一，利用了隔绝可燃物达到灭火的目的，故C说法错误；
D、发现森林火灾，应第一时间报警，非专业人员需确认安全情况下参与灭火，故D说法正确；
故选C。
二、选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或二个选项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全得2分，有选错的得0分。）
13. 乳酸（）是人体新陈代谢过程中的重要物质，下列有关乳酸的说法错误的是
A. 一个乳酸分子由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成
B. 乳酸中C、H、O三种元素的质量比为1∶2∶1
C. 乳酸的相对分子质量为90
D. 乳酸中氢元素的质量分数约为6.67%
【答案】B
【解析】
【详解】A、由化学式可知，一个乳酸分子由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成，选项正确；
B、乳酸中C、H、O三种元素的质量比=（12×3）：（1×6）：（16×3）=18：3：24，选项错误；
C、乳酸的相对分子质量=12×3+1×6+16×3=90，选项正确；
D、乳酸中氢元素的质量分数=×100%≈6.67%，选项正确；
故选B。
14. 对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是
A. 危害：会导致温室效应：会引起中毒B. 性质：、都有可燃性
C. 用途：可用于灭火：可冶炼金属D. 组成：、均由碳原子和氧原子构成
【答案】AC
【解析】
【详解】A、二氧化碳含量过多，会导致温室效应，一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，符合题意；
B、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，一氧化碳具有可燃性，不符合题意；
C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，符合题意；
D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳分子和一氧化碳分子均是由碳原子和氧原子构成，不符合题意。
故选AC。
15. “宏观—微观—符号”建立联系是化学学科重要的思维方法，结合图示分析正确的是

A. 从物质类别上看：图示物质中有1种氧化物
B. 从微观构成上看：图示物质均由分子构成
C. 从元素价态上看：反应前后氧元素化合价没有改变
D. 从反应类型上看：该反应属于化合反应
【答案】BD
【解析】
【分析】由图可知，该反应为甲烷和氧气在催化剂的作用下转化为甲醇，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。图中涉及的物质为甲烷、氧气、甲醇，甲烷是由C、H元素组成的化合物，不属于氧化物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，甲醇由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，故A错误；
B、图中涉及物质为甲烷、氧气、甲醇，甲烷由甲烷分子构成，氧气由氧分子构成，甲醇由甲醇分子构成，故图示物质均由分子构成，故B正确；
C、由化学方程式可知，该反应中，参加反应的氧气是单质，化合价为零，生成物氧元素化合价不为零，故氧元素的化合价一定发生了改变，故C错误；
D、由化学方程式可知，该反应符合多变一的特点，属于化合反应，故D正确；
故选BD。
三、填空题（本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共22分）
16 阅读下列短文，回答问题
碳-14测年法测定古代遗存的年龄是考古的重要方法。宇宙射线在大气中能够产生放射性碳-14，并能与氧气结合成二氧化碳形后进入所有活组织，先为植物吸收，后为动物纳入。只要植物或动物生存着，它们就会持续不断地吸收碳-14，在机体内保持一定的水平。而当有机体死亡后，即会停止呼吸碳-14，其组织内的碳-14便以5730年的半衰期开始衰变并逐渐消失。对于任何含碳物质，只要测定剩下的放射性碳-14的含量，就可推断其年代。
（1）碳-14与氧气结合成二氧化碳属于_________变化。
（2）碳-14和碳-12属于同种元素，则它们的质子数_________（填“相同”或“不相同”）
（3）植树造林能有效降低二氧化碳含量，其原因是_________．
【答案】（1）化学 （2）相同
（3）植物光合作用能将空气中的二氧化碳转化为氧气
【解析】
【小问1详解】
碳-14与氧气结合成二氧化碳是有新物质生成的变化，符合化学反应的特征，属于化学变化，故填化学；
【小问2详解】
由元素的概念可知，同种元素的原子的质子数相同，碳-14和碳-12属于同种元素，则它们的质子数相同，故填相同。
【小问3详解】
植物光合作用能将空气中的二氧化碳转化为氧气，能够降低空气中二氧化碳的含量，所以植树造林能有效降低二氧化碳含量，故填植物光合作用能将空气中的二氧化碳转化为氧气。
17. 书写相关化学方程式。
（1）铁在氧气中燃烧_________。
（2）实验室分解高锰酸钾制取氧气_________．
【答案】（1）3Fe+2O2Fe3O4
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
【解析】
【小问1详解】
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4。
【小问2详解】
高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，故化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
18. 水是万物之源，保护水资源是目前重要的课题之一。
（1）地球表面大部分被水覆盖，其中绝大部分水为_________（填“海水”或“淡水”）
（2）电解水实验中，正极和负极区域产生的气体体积比是_________。
（3）生活中降低水的硬度最常用的方法是_________。
【答案】（1）海水 （2）1:2
（3）煮沸
【解析】
【小问1详解】
地球表面大部分被水覆盖，其中绝大部分水为海水，淡水很少，且分布不均；
【小问2详解】
在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故正极和负极区域产生的气体体积比是：1:2；
【小问3详解】
可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中降低水的硬度最常用的方法是加热煮沸。
19. 探究物质构成，一直是化学家们研究的重点。
（1）用化学符号表示5个钠离子_________。
（2）“海水变石油”目前看来是一个闹剧，请说明海水不能直接变为石油的原因_________。
【答案】（1）5Na+
（2）海水主要成分为水和氯化钠，不含有碳元素，反应前后元素种类不改变
【解析】
【小问1详解】
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。5个钠离子表示为5Na+；
【小问2详解】
石油中含有碳元素，而海水主要成分为水和氯化钠，不含有碳元素，根据反应前后元素种类不改变，所以海水不能直接变为石油。
四、应用与推理（本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共13分）
20. 工业上合成的工艺流程可简化为：

（1）工业上制取时所用的廉价、易得的原料是_________；
（2）用焦炭和水蒸气制取氢气的反应：，该反应中具有还原性的物质是_________。
（3）合成塔分离氨的方法说明氨与N2和H2相比，沸点更_________（填“高”或“低”）。
（4）将降温分离出的送回合成塔的目的是_________．
【答案】（1）空气 （2）C##碳
（3）高 （4）提高原料利用率，节约成本
【解析】
【小问1详解】
工业上，可利用分离液态空气制取氮气，故所用廉价、易得的原料是空气；
【小问2详解】
该反应中，碳得到氧，属于还原剂，具有还原性；
【小问3详解】
合成塔分离氨时，氮气和氢气先分离出去，故说明氨与N2和H2相比，沸点更高；
【小问4详解】
将降温分离出的 N2、H2 送回合成塔的目的是提高原料利用率，节约成本。
21. A～F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。已知A、B组成相同，C是空气的主要成分之一，E是天然气的主要成分。请回答下列问题：

（1）D的化学式为_________。
（2）反应④的化学方程式__________________。
【答案】（1）H2 （2）CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】
【分析】A～F是初中化学常见的物质，E是天然气的主要成分，故E是甲烷，甲烷能与氧气反应生成二氧化碳和和水，故C是氧气；A和B的组成元素相同，且能反应生成氧气，故A是过氧化氢，B是水，水能分解生成氢气和氧气，故D是氢气，代入框图，推断合理。
【小问1详解】
由分析可知，D氢气，化学式为：H2；
【小问2详解】
反应④为甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。
五、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分）
22. 请你根据装置图回答问题：

（1）写出①装置的名称_________．
（2）实验室制取的发生装置可以选用_________，收集氧气可以选择_________（填装置组序号）
（3）验证集气瓶中二氧化碳是否收集满的方法是_________．
【答案】（1）试管 （2） ①. B ②. C##E
（3）将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器①的名称是试管；
【小问2详解】
实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B；
氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，收集装置可选C或E；
【小问3详解】
二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满。
23. 某化学兴趣小组查阅资料，得知氧化铜（）可能也能催化过氧化氢的分解，为验证真伪，进行了如下探究。
【猜想】
（1）Ⅰ．不是催化剂，也不参与反应
Ⅱ．参与反应产生氧气
Ⅲ．_________
【实验】用天平称量，取的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（2）将猜想Ⅲ补充完整：
（3）步骤①的目的_________。
（4）步骤④需要用到玻璃棒，其作用是_________。
（5）若实验过程中共收集到氧气的质量为，则参加反应的过氧化氢质量为_________。
【答案】（1）氧化铜是反应的催化剂
（2） ①. 固体质量为0.2g ②. 试管内有气泡冒出，带火星的木条复燃
（3）作为对照实验，验证氧化铜在实验中的作用
（4）引流 （5）解：设参加反应的过氧化氢的质量为x

=
x=3.4g
答：参加反应的过氧化氢的质量为3.4g。
【解析】
【小问1详解】
氧化铜是反应的催化剂，使反应速率加快，故填氧化铜是反应的催化剂。
【小问2详解】
猜想III成立，即氧化铜是反应的催化剂，其质量保持不变，则步骤⑥称量的固体是二氧化锰，结果仍为0.2g，故填固体质量为0.2g；
二氧化锰是反应的催化剂，其化学性质保持不变，仍起催化作用，所以步骤⑦现象是试管内有气泡冒出，带火星的木条复燃，故填试管内有气泡冒出，带火星的木条复燃。
【小问3详解】
步骤①的目的是作为对照实验，验证氧化铜在实验中的作用，故填作为对照实验，验证氧化铜在实验中的作用。
【小问4详解】
步骤④为过滤，需要用到玻璃棒，其作用是引流，故填引流。
【小问5详解】
见答案。步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃猜
________
________
想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立