初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）做自尊的人精品导学案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）做自尊的人精品导学案，共4页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三等内容，欢迎下载使用。

课前案
自主预习
阅读《课本内容》，标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）
1、如何做自尊的人?【重点】
(1)学会维护自己的人格尊严。
(2)学会不断提升自己。
(3)学会尊重他人。
2.如何维护自己的人格尊严？【必背】
（1）我们要恪守为人之德，坚持人格独立，_______________。
（2）面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“_______________”。
（3）面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，______________________________。
3. 如何学会不断提升自己？
（1）在学习上，我们应努力充实自己，_______________;
（2）在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，_______________。
4.学会尊重他人的原因和做法？【必背】
（1）原因：人都有自尊的需要，尊重他人，_______________。
（2）做法：①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，_______________。②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
（二）（交流合作→共享共长） 20分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】
生活观察
你还知道哪些维护人格尊严的故事？
在生活中，我们如何维护自己的人格尊严？
【学习任务二】
探究与分享1
你如何评价小章和小勇的行为?
结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。
【学习任务三】
探究与分享2
（1）结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。
（2）根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”
（三）归纳凝练→内化升华 10分钟
内化运用：
1．李双在一次单元测试中成绩不合格，被同学取笑为“猪脑袋”，他不服气地说：“谁是猪脑袋等期末考试完再说。”从此他刻苦学习，不断总结经验教训，在期末考试中取得全班第三名的好成绩。李双的事例告诉我们（ ）
①自尊是促使人奋发进取的心理因素 ②有了自尊心就一定能走向成功
③自尊的人才能赢得他人的尊重 ④强烈的自尊心能使人产生巨大的精神力量
A．③④B．②④C．①②D．①④
2．在大街上，小鑫毫不在乎地学一位残疾人走路，行人都用责怪的目光盯着他。这表明（ ）
A．街上的人都知道应该尊重自己
B．不尊重他人就不可能赢得他人的尊重
C．街上的人有意跟小鑫过不去
D．自尊与尊重他人有着必然联系
3．“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，优秀的人更懂得尊重别人”。这段话让我们知道（ ）
A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人
B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C．有了自尊，就能赢得他人的尊重
D．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重
4．孟子曰，“仁者爱人，有礼者敬人”“敬人者，人恒敬之”。这启示我们（ ）
A．尊重是相互的
B．尊重别人，一定能赢得别人的尊重
C．自尊是一个人成功的首要条件
D．自尊有利于创造美好的人生
5．人之有耻，则能有所为，有所不为，这要求我们做到（ ）
①有知耻之心，不断提高辨别耻的能力 ②知廉耻，懂荣辱，不做有损人格的事
③树立底线意识，不做失德违法之事 ④虽不能至，心向往之，止于至善
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
6．小宇爸爸当选了本届县人大代表，一时之间，门庭若市，很多人来向爸爸反映意见，随身还带着许多土特产和烟酒等礼物。小宇爸爸细心地听取大家的意见，并用记事本详细地记录下来，保证会向上反映，但是土特产和礼品一律不收。小宇爸爸的这种做法（ ）
①表明他坚持自尊自爱，不做有损人格的事 ②保证了以绝对公正、客观态度反映意见
③有利于树立人大代表的良好形象 ④增强了人民群众参与政治生活的热情
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7．近年来，一些出境旅游公民的不文明行为损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评，为此，在外出旅游中我们应做到（ ）
①时刻以国家利益为重，自觉维护国家的荣誉和利益 ②对损害国家荣誉和利益的旅游事件听之任之，视而不见 ③不做有损国格、人格的事 ④及时向有关部门举报损害国家荣誉和利益的事
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8．在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是（ ）
A．对人有礼貌，尊重他人的劳动和人格
B．善于欣赏、悦纳他人，不做有损他人人格的事
C．发现自己的长处，增强自身的实力
D．立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起
9．怎样做才能真正维护自己的人格尊严（ ）
A．认识到人与人在人格上是平等的
B．不做有损人格的事
C．处处迎合他人的意见
D．以其人之道还治其人之身
课后案
（一）布置作业：
背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）
答案：
课题
3.2做自尊的人
课型
新授课
课时：1
学习目标
1.树立正确的自尊心，养成自尊的生活态度，以此来对待生活中的困难。
2.初步学会培养自尊的方法。
重点
做自尊的人
难点
学会维护自己的人格尊严
（二）反思总结
姓名
课前
课堂参与
课后
总分
预习
提评
提评
提评
提评
提评
作业
检测
10分
10分
40分
10分
30分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
D
B
D
A
A
C
C
A
B