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    【核心素养】牛津译林版五年级下册 Unit4 Seeing the doctor 第3课时(课件+教案+音视频素材)

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    小学英语牛津译林版六年级下册Unit 4 Road safety优秀ppt课件

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    这是一份小学英语牛津译林版六年级下册Unit 4 Road safety优秀ppt课件,文件包含Unit4第3课时教学课件CulturetimeCartoontimepptx、Unit4第3课时教学设计CulturetimeCartoontimedocx等2份课件配套教学资源,其中PPT共46页, 欢迎下载使用。
    能在理解的基础上流利地朗读并表演故事。能体会到阅读的乐趣,培养学生阅读的兴趣。
    Learning bjectives
    能听懂、会读、会说词汇 hurt, shuld, have a rest, pint at。
    培养学生运用英语的表达能力,并能够熟练利用所学句型、日常用语询问病情,给不同的病症提出建议。
    能了解centigrade和Fahrenheit 的不同,了解中西方文化的差异。潜移默化地渗透人文教育理念;同时注重健康,享受生活。
    Presentatin
    Summary&Hmewrk
    a ____ cugh
    What shuld he d?
    [ˈsɜ:dʒəri]
    stay _____________
    the hspital
    Where shuld he stay?
    What can it test(检测)?
    [θəˈmɒmɪtə]
    Yu have a fever. Yur temperature is 102℉.
    Listen and find
    102? 39? Why?
    Think and answer
    华氏温度: 是德国人华伦海特(Fahrenheit)于1714年 创立的温标。它以水银作测温物质,定冰 的熔点为32度,沸点为212度,中间分为 180度,以℉表示。
    华氏温标与摄氏温标是两大国际主流的计量温度的标准。
    摄氏温度: 1740年瑞典人摄尔修斯(Celsius)提出在标 准大气压下,把冰水混合物的温度定为0摄 氏度,水的沸点规定为100度。根据水这 两个固定温度点来对温度进行分度。两点 间作100等分,每段间隔称为1摄氏度,记 作1℃。
    美国等英语国家用华氏度计量温度。
    Culture time
    ℃x1.8 + 32 =℉
    36℃=96.8 ℉
    39℃=102.2 ℉
    100℃=212 ℉
    Guess the animals accrding t descriptins.
    Animal Wrld
    It’s funny. It can climb trees. It likes bananas and peaces.
    It has lng ears. It has a shrt tail.It can jump.
    It is big and strng.It has large ears.It has lng teeth and a lng nse.
    It is very tall.It has a lng neck.It has small ears.
    giraffe (长颈鹿)
    What’s wrng with yu?
    Watch and say
    My arm hurts.
    My nse hurts.
    My neck hurts.
    Hw d yu feel nw?
    Yu shuld have a rest tday.
    Listen and say
    Giraffe pints at his lng neck.
    What d they say after that?
    I can't help yu.
    What a pity!
    Think and guess
    跟读录音,模仿语音语调。
    Bbby helps in the hspital. Mnkey, Rabbit and Elephant cme t see him.
    What’s wrng with yu?
    My ear hurts.
    Bbby is very happy t help them.
    OK. Hw d yu feel nw?
    I can’t write nw!
    I can’t hear well nw!
    I can’t eat r drink nw!
    Then, Giraffe cmes t the hspital.
    Can yu help me, Bbby?
    Sure. What’s wrng with yu?
    Why des Bbby say “NO”?
    Think and discuss
    [合作学习] 两人合作,角色扮演,发挥想象哦!
    Wrk in grup f six and act ut the play.
    [1]Read crrectly.
    [2]Mimic emtinally.
    [3]Act cnfidently.
    Exercise time
    一、单项选择。1.Eric’s neck _______. He _______ sleep well at night. A.hurt; can’t B.hurts; can’tC.hurts; can2.The giraffe ______ his neck. It ______. A.pints t; hurt B.pints at; hurts C.pints n; hurts
    3.—Hw ______ Tim feel nw?  —He ______ hungry. A.d; feels B.des; feelC.des; feels4.The wman is pinting _________ that sign. A.f B.n C.at
    5.My brther’s temperature is _____. He has a fever. A.36℃ B.39℃ C.39°F6.My cusin has a high fever. Her temperature (温度) is ________. A.104ºF B.104ºC C.37ºC
    ( )S I g t see the dctr.( )The dctr gives me a check and says that I have a fever.( )Then, he gives me sme medicine.( )I feel sick. And I have a headache this mrning.( )At last, I g back hme and have a rest.( )I get t the hspital by taxi.
    二、用数字1—6给下列句子排序。
    Summary & Hmewrk
    Vcabulary: giraffe hurt neck pint at
    Sentences:My arm hurts.—Hw d yu feel nw?—I can’t write nw!—Can yu help me, Bbby?—Sure.
    Keep healthy, lve yur lives.
    Let’s learn
    1.利用互联网搜集一个“到医院看病”的英文视频,体会口语交际实践的特点。
    2.做一张海报,用英语写出若干条关于日常生活中“shuld”和“shuldn’t”行动的建议。

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