青岛版科学五年级下册第三单元《春夏星空》学习任务单

这是一份青岛版科学五年级下册第三单元《春夏星空》学习任务单，共8页。
五年级第三单元整体学习学程 《春夏星空》 ——发现星空的秘密小组: 姓名: 《春夏星空》 ——发现星空的秘密单元概述【单元内容】每当夜晚来临，抬头就会看到点点的星空。茫茫苍穹，怎样找到北极星？银河当空，亮如玉带，牛郎和织女的故事千古流传，你知道哪颗是牛郎星，那颗是织女星吗？他们又是如何运动的？在晴朗的夜晚，当我们仰望布满点点繁星的天穹，星光灿烂的夜空会引起我们的哪些无限遐思呢？本单元让我们化身小小天文学家，跟无尽的星空来一次亲密接触，去探索星空的奥秘吧！【课标要求】9.5：宇宙中的地球知道宇宙中有很多恒星，通过观察或借助软件，识别织女星、牛郎星等亮星，学会利用北极星辨认方向；知道大熊座、猎户座等主要星座，了解划分星座的意义。 【学科大概念】：宇宙中有很多恒星，人们在不断探索，逐步揭开宇宙的奥秘【课程大概念】：恒星之间的相对位置是固定不变的，人们通过划分区域来更好的观察和研究星空进而更好地服务于我们的生活。【单元目标】1.结合生活中的现象和271BAY资源，说出对春夏星空的代表星座的认识，制作观察星空计划，尝试在晴朗天气寻找星座。2.利用生活资源和现有的材料尝试设计并制作观星箱，观察星星在不同季节中的变化，分析位置的变化规律，说出人类是如何利用北斗七星辨认方向的。3.结合生活中的现象和已有知识，利用北极星寻找方向，说出人类在探索宇宙的过程中对生产生活带来的影响。【单元学习目标追求】【单元情境任务】传说天上有个织女星，还有一个牛郎星，织女和牛郎情投意合。可是，天条律令是不允许男女私自相恋的。织女是王母的孙女，王母便将牛郎贬下凡尘，令织女不停地织云锦以作惩罚。但王母娘娘为牛郎织女坚贞爱情所感动，便同意让牛郎和孩子们留在天上。从此，牛郎和他的儿女就住在了天上，隔着一条天河，和织女遥遥相望。在秋夜天空的繁星当中，我们至今还可以看见银河两边有两颗较大的星星，晶莹地闪烁着，那便是织女星和牛郎星。我们知道天空中那条银色的带子是银河，那么银河是由什么组成的呢？你知道牛郎星和织女星分别属于什么星座吗？星座在一年四季会发生怎样的变化呢？接下来，今天也让我们化身小小的天文学家去探密星空，研究星座吧，在研究的过程中注意解决三个难题：难题一：什么是星座？难题二：观察星空我们可以使用什么工具？难题三：探索星空的对我们生活有什么作用？【学时安排】整体感知 《春夏星空》——探秘星空【i目标】1.结合271BAY资源和生活中的现象，说一说自己对星空和星座的认识。2.查阅资料，绘制春夏星座的简图并说出大熊座、天鹰座等春夏星座的特点。3.结合所学，尝试在晴朗的夜晚寻找星座。【i生活】星河璀璨，夜色入怀。关于星空，古人有很多美丽的传说。牛郎和织女的故事，就是由牵牛星和织女星衍化而来。这两颗星星在美丽的夜空中遥遥相对，引发了人们无数浪漫的想象。你对星空的了解有多少呢？让我们一起去去探究星空的奥秘吧！【i探究】学习活动一：认识星空每当晴朗的夜晚，我们都会抬头仰望星空，你的印象中星空是什么样子的？学习活动二：星座知多少经过长期观察，人们发现恒星之间的相对位置是固定不变的。为了更好地观察和研究星空，人们把星空划分成很多区域，这些区域称为星座。你都知道他们的特点吗？查阅星空图和相关资料，填一填。【i应用】 结合星座的特点，在晴朗的夜晚尝试在星空中找到它们吧！比一比那个小组找到的最多！探究建构 《春夏星空》 ——探索北斗七星的秘密【学习目标】1.结合271BAY资源，制作观星箱，说出它的使用方法并尝试观测星座。2.搜集资料，结合观察记录，探究北斗七星在一年四季中形状和位置的变化规律。3.结合所学内容，制作出北斗七星的模型并展示。【i生活】米索不达亚文明占星家为了方便研究及观测天上诸多恒星，人们把星空分为若干个区域，每一区就是一个星座。你认识春夏星空的哪些星座呢？你能制作北斗七星的模型吗？【i探究】学习活动一：结合材料了解北斗七星，这是小彤观察北斗七星和北极星的记录，请仔细观察并借助271BAY资源总结它们位置的变化规律。学习活动二：根据星空图，说一说北斗七星由哪几部分组成？如何由北斗七星寻找北极星！【i应用】 模型能够帮助我们更好的研究，请同学们参考271bay资源结合观察记录制作一个北斗七星的模型吧！ 【i拓展】应用拓展 《春夏星空》 ——利用星空变化的规律解决问题【i目标】1.查阅资料和271BAY资源，用思维导图的形式梳理单元所学内容。2.变身天文学家，找出每个季节最显著的星座，说出如何利用星空的变化规律解决问题。3.完成单元闯关，总结反思本单元学习过程中的优缺点，明确自己下一步继续探究的问题。【i生活】要想成为小小的天文学家，我们还需要解决最后一个问题，利用四季星空来学会辨别方向，解决我们生活中的问题。【i探究】学习活动一：【单元重构】请同学们完成思维导图学习活动二：请你结合所学内容，说一说我们如何利用星空的变化规律辨别方向和季节?学习进程学习任务设计学习活动实施整体感知探秘星空1学时探究建构探索北斗七星的秘密2学时应用拓展利用星空变化的规律解决问题1学时星空是由什么组成的？写出你知道的星座观测星空需要什么春夏星空季节春季夏季星座代表星星星名天枢天璇天玑天权玉衡开阳瑶光与地球的距离（光年）1247984818178101注：1光年就是光在1年中所走的距离。