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    八年级上册语文《昆虫记》导读学案

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    八年级上册语文《昆虫记》导读学案

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    这是一份八年级上册语文《昆虫记》导读学案,共7页。学案主要包含了名著导读等内容,欢迎下载使用。

    名著概览
    走近作者作品
    达尔文称法布尔是“难以效法的观察家”,让我们跟随以下的观察报告走近《昆虫记》的作者作品吧!
    观 察 报 告
    观察者
    法布尔,法国昆虫学家、文学家。被世人称为“科学界的诗人”“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他出身寒门,一生勤奋刻苦,自学成才, 用十二年的时间先后获得业士、双学士、博士学位。他超脱世事,将一生
    光阴花在对昆虫世界的观察、研究中。
    观察地
    1880 年,57 岁的法布尔用积攒下的钱购买了一座老旧民宅——荒石园,
    法布尔笔下的昆虫们 1.昆虫的“慈母心肠”
    这是一座活的昆虫实验室,更是法布尔的“钟情宝地”,他将这里建成了
    一座百虫乐园,年复一年,废寝忘食的研究昆虫。
    观察对象
    足足有 100 多种昆虫,包括:
    ①具有“慈母心肠”的圣甲虫、西班牙蜣螂、米诺多蒂菲等;
    ②“同类相残”的螳螂、金步甲、朗格多克蝎;
    ③歌唱家:蝉、蟋蟀、蝗虫等;
    ④清洁工:圣甲虫、西班牙蜣螂、粪金龟。
    ⑤猎手萤火虫、税务官豌豆象、造型师米诺多蒂菲、建筑师蝉,等等。
    观察内容
    包含“昆虫的习性”“昆虫的生活”,主要对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍、死亡等进行了细致的观察和科学的探究。
    昆虫的习性:包括昆虫的活动和行为。如观察蛰伏地下掘土出洞的蝉, 在盛夏从傍晚到深夜演奏乐曲的蟋蟀等。
    昆虫的生活:昆虫从离开母体到死亡这段时间经历的事情。书中多方位
    描绘了昆虫的生活,如为孩子出生长大修建面包房的米诺多蒂菲,专门处理污秽物的粪金龟等。
    观察目的
    研究昆虫的本能、习性、生活方式、劳作、生息繁衍等,通过观察为普通
    生理学提供重要资料,使人们更好地认识脚下的土地,推动农业和哲学发展。
    昆虫的“同类相残”
    昆虫界的歌唱家
    昆虫界的清洁工
    艺术特色
    科学与文学完美结合的典范。既是科普著作,同时也是文学经典,大量运用比喻、拟人的修辞手法,使作品文学色彩浓厚。
    以人性关照虫性,又以虫性反观社会人生。法布尔笔下的虫子既有虫性,又有人性, 如写蝉在地下蛰伏四年,只为高歌一夏,歌颂赞扬蝉对生命的热爱;法布尔还透过昆虫世界折射社会人生,充满着睿智的哲思,如写螳螂捕食,螳螂善于运用“心理” 战术克敌制胜,多么像人类生活的情景(斗勇也要斗智)。
    行文生动活泼,语言诙谐,充满了盎然的情趣。如:小甲虫“为它的后代作出无私 的贡献,为儿女操碎了心”;萤火虫好似肚子上挂着一盏小灯。
    重点情节赏析
    萤火虫捕猎原著呈现:
    它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜,其动作不像是在施以手术 ,而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说 , 它像是在与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时,有条不紊,慢条斯理,不慌不忙,每拉一次,都要稍事休息,似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉勾”的次数并不多,顶多五六次,就足以把猎物给制服,使之动弹不得。
    ——节选自《萤火虫》
    情节赏析:
    作者采用了打比方的手法,将萤火虫比作“医生”,将锋利无比的呈钩状的颚比作“外科手术器械”,这样的描写使狩猎变得温柔起来;接下来的描述就让人不寒而栗了, 在那“有条不紊,慢条斯理,不慌不忙”的“拉钩”过后,在那貌似“亲吻”的蜇咬后, 仅需至多“五六次”,蜗牛的生死已被萤火虫彻底掌控。“五六次”的数字源自作者长时间的观察,准确而有说服力。
    螳螂捕食 原著呈现:
    据说,小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫,看见蛇的凶狠目光会动弹不得,任由对方吞食。许多时候,蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大弯钩猛压下来,爪子一抓,双锯合拢,夹紧。 不幸的蝗虫已无还手之力:它的大颚咬不着螳螂,后腿只是胡乱地蹬踢。 它的小命休矣。
    ——节选自《螳螂捕食》
    情节赏析:
    作者精心描绘了螳螂捕食时连续霸气的动作,先动用大弯钩“猛压”,然后用双锯“夹紧”。这番对待敌人秋风扫落叶般的无情操作,为读者呈现了昆虫世界中的一出好戏,展现了螳螂英武霸气的形象。
    蟋蟀歌唱 原著呈现:
    四月过完,蟋蟀开始歌唱,先是一只两只,羞答答地在独鸣,不久便响起交响乐来, 每个草窠窠里都有一只在歌唱。我很喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首。在我家乡的灌木丛中,在百里香和薰衣草盛开之时,蟋蟀不乏其应和者:百灵鸟飞向蓝天,展放歌喉,从云端把其美妙的歌声传到人间。地上的蟋蟀虽歌声单调,缺乏艺术修养,但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么和谐呀!那是万物复苏的赞歌,是萌芽的种子和嫩绿的小草能听懂的歌。在这二重唱中,优胜奖将授予谁?我将把它授予蟋蟀。它以歌手之多和歌声不断占了上风。当田野里青蓝色的薰衣草如同散发青烟的香炉,在迎风摇曳时,百灵鸟就不再歌唱了,人们只能听见蟋蟀仍在继续低声地唱着,仍在庄重地歌颂着。
    ——节选自《田野地头的蟋蟀》
    情节赏析:
    作为天生的歌手,田间地头的蟋蟀从春天开始引吭高歌,以肆意盛开的百里香和薰衣草为舞美。它们由寡而众,与百灵鸟的啼叫互相应和,形成和鸣,直至四面八方,铺天盖地,日夜不息,给人以惊心动魄的美感,让人沉醉其中。

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