小学统编版（2024）口语交际：请你帮个忙课文课件ppt

这是一份小学统编版（2024）口语交际：请你帮个忙课文课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了设计思路，教学目标，情境导入，请你帮个忙，情境交流，不客气，你知道书店怎么走吗，课堂演练，生病了不能值日了等内容，欢迎下载使用。
创设情境，本环节意在拉近生活与课堂的距离，使学生在真实的口语交际情境中展开交际学习，激发学生主动交际、乐于交际的欲望。情境图所展示的口语交际情境，能激发学生交际的欲望，在交流过程中，引导学生体会使用礼貌用语的重要性。
1.知道遇到困难时，可以向合适的人寻求帮助。2.学习把请求别人帮忙的事情说清楚。3.能根据场合和对象的不同，运用合适的礼貌用语，态度诚恳、自然。
上课铃响了，老师双手拿满了上课用的物品，需要有人帮助把东西放在讲台桌上。
交流：你在生活中遇到过哪些困难？是如何解决的？
美术课上老师让同学们画太阳。红红发现自己忘带水彩笔了，她只好找同桌李山借水彩笔用。红红该怎么说呢？
同桌讨论交流：红红会说些什么？李山会怎么说？
请别人帮忙时要把自己的请求说清楚，还要用上礼貌用语。
有一天，丁丁想去书店买书，但是他不知道书店在哪里。这时丁丁看见路边的椅子上坐着一位正在看报纸的叔叔。
叔叔，您好！请问书店怎么走？
对比丁丁的两次表现，交流讨论：寻求帮助时要有礼貌！
根据交际对象的不同，用好“您”和“你”。
寻求帮助时有礼貌很重要。
诚诚在操场上踢球，不小心把球踢到铁丝网外面去了，正好有位大姐姐从外面路过，他会怎么请大姐姐帮忙呢？
同桌一起演练，并进行评价。
去图书馆借书，书架太高，拿不到书。
去超市买东西，不知道文具货架在什么地方。
放学了，爸爸妈妈一直没来接。
同桌或四人小组合作，选择一个情境，讨论如何请求帮助，以演一演的形式展开交际。
联系自己的生活实际，讨论交流：今后遇到实际困难，如遇到难题不会做，如何向别人寻求帮助；得到帮助以后，如何表示感谢？可以用上参考句式。