小学音乐人音版五年级下册春到沂河优秀ppt课件

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感受旋律的优美、欢快的情绪和认识民族乐器柳琴并记住柳琴的音色。
能从情感、力度、速度等方面鉴赏作品的意境。
能用简单的拍肢体动作或者乐器表现歌曲
通过欣赏作品，让学生在感受体验表现和创造中，丰富情感体验，培养他们对生活积极乐观的态度。
同学们，你们都知道中国的哪些河流？
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长江 黄河
听一听，乐曲整体情绪基调是怎样的？
聆听音乐，说一说作品描绘了怎样的画面？
这首作品描绘位于山东的沂河两岸春光明媚、流水潺潺、万物生辉的动人景象；表现了在田间愉快劳动的人们对丰收的展望，对美好未来的热烈向往。
聆听歌曲，首先，请同学们闭上双眼聆听歌曲，听听这首歌曲是用什么乐器演奏的？
这是一首柳琴独奏曲，大家认识刘琴吗？
作品中的柳琴的音色有什么特点？
高音弹拨乐器——柳琴，它外形如琵琶，略小。是山东、江苏、安徽一带流行很广的民间乐器，也是柳琴戏及泗洲戏的主要伴奏乐器。柳琴的音色清脆、明快，音域广，音量大，效果热烈、粗犷，在乐队中担任主旋律声部，有很佳的效果。
通过刚才几次的欣赏，你们说说这首作品由几部分音乐组成？
听听这段音乐的情绪是怎样的？旋律有什么特点？表现了怎样的画面？
引引子和第一部分是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材，描绘了沂河两岸的大好春色，以及欢快热烈的劳动场面。
下面聆听第二部分，听听这段音乐的情绪是怎样的？表现了怎样的画面？速度和第一部分有什么不同？
第二部分的旋律由中板转慢板，以山东琴书和山东柳琴戏为基调，加以演变发展。表达了人们对幸福生活的向往。这一优美如歌的段落同其前后形成了鲜明的对比。
下面请同学们跟着音乐哼唱
下面聆听第三部分，听听这段音乐你熟悉吗？
最后部分是第一部分的变化再现，热烈、快速，以活跃、强烈的音响，表现了欢腾的场景。柳琴在乐曲尾部充分发挥了“夹扫”技巧的威力，使旋律在强而有力的和音衬托下，渲染了异常热烈的气氛。