贵州省金沙县化觉乡初级中学-第十七周：世界环境日-主题班会【教案】

这是一份贵州省金沙县化觉乡初级中学-第十七周：世界环境日-主题班会【教案】，共8页。教案主要包含了班会主题，班会背景，班会目的，班会准备，班会流程，班会延伸等内容，欢迎下载使用。
一、班会主题
“守护地球家园，共筑绿色未来”
二、班会背景
在全球环境问题日益严峻的当下，培养学生的环保意识至关重要。世界环境日作为一个重要的环保宣传契机，承载着唤起公众环保意识的使命。本次班会旨在借世界环境日的背景，让学生深入了解地球的现状、保护环境的紧迫性，引导学生将环保理念转化为实际行动，为守护地球家园贡献力量。
三、班会目的
让学生全面了解世界环境日，包括其由来、内涵、主题意义，增强学生对全球环保活动的认知。
帮助学生深入认识地球的形成、结构、特征以及地球上的资源，培养学生对地球家园的热爱和敬畏之情。
引导学生深刻理解保护环境的重要性，认识到环境保护与人类生存、社会发展的紧密联系，树立正确的环保观念。
激励学生在日常生活中积极践行环保行动，从自身做起，带动身边人共同参与环保，培养学生的环保责任感和行动力。
四、班会准备
教师准备
收集整理世界环境日、地球知识、环保案例等相关资料，制作成图文并茂、生动有趣的PPT，如展示地球美丽景色与环境污染对比的图片、世界环境日历年活动的精彩瞬间等。
准备环保知识问答题目，制作成卡片，用于知识问答环节；准备小奖品，如环保笔记本、可重复使用的布袋、绿植小盆栽等，奖励在问答和讨论环节表现优秀的学生。
准备便签纸和笔，方便学生记录重要知识点和自己的环保行动承诺。
学生准备：提前了解一些世界环境日和环保的基本知识，思考自己在日常生活中的环保行为和可以改进的地方。
五、班会流程
（一）震撼开场，引入主题
播放一段关于地球壮丽景色与环境污染现状对比的视频，如从地球的美丽山川、广袤海洋切换到垃圾堆积如山、河流污染严重的画面，搭配震撼的音乐，如《Heal the Wrld》，营造出强烈的视觉和情感冲击。
老师身着绿色环保主题的服装，神情庄重地走上讲台，说道：“同学们，我们生活在这颗蓝色的星球上，它是我们唯一的家园。然而，如今地球正面临着前所未有的挑战，环境问题日益严峻。今天，让我们一起走进环保的世界，探寻守护地球家园的奥秘，共筑绿色未来。”
（二）知识讲解，认识环境日与地球
世界环境日介绍
通过PPT展示，详细讲解世界环境日的由来：“1972年6月5日16日，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的‘联合国人类环境会议’。会议讨论了保护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。会议建议将这次会议开幕日的6月5日定为‘世界环境日’。同年10月，联合国大会第27届会议接受并通过了这项建议。从此，每逢这一天，世界各国都会开展群众性的环境保护宣传纪念活动。”
阐述世界环境日的内涵：“世界环境日旨在提醒全世界注意全球环境状况和人类活动对环境的危害，强调保护和改善人类环境的重要性。它是联合国提高全球环境意识、敦促各国政府对环境问题采取行动的主要媒介之一。每年年初，联合国环境规划署会公布当年的世界环境日主题，今年2024年是第53个世界环境日，主题为‘共建清洁美丽世界’，这体现了中国在全球生态文明建设中的重要作用，我们要共建美丽中国，也要为全球环境贡献力量。”
提问学生：“如果让你设计一个世界环境日的宣传口号，你会怎么写？”鼓励学生发挥创意，分享自己的想法，加深对世界环境日的理解。
认识我们的地球
运用精美的PPT和生动的语言，介绍地球的形成：“地球形成自46亿年前，最初它只是太阳星云分化物，经过漫长的演化，从一个均质的球体变成了现在拥有‘圈层’结构的行星。大约在16亿年前，地球每昼夜只有9个小时，每年约有800多天；到了6亿年前，每昼夜延长到了20个小时，年缩短到440天，这主要是因为月球的潮汐引力作用，地球正在逐渐放慢自转速度。”
讲解地球的结构和特征：“地球的地壳平均厚度17千米，地幔厚度约3473千米，占地球体积的83.4％，地幔温度为10003000摄氏度。地核厚度约3473千米，占地球体积的16.3％，物质处于液体状态，内核温度高达6000摄氏度以上，和太阳表面温度差不多！地球是距太阳第三颗行星，距离有1亿5千万千米，绕太阳公转一天为365.256个地球日，自转一周为23.9345小时，直径为12756千米，大气层由78％的氮、21％的氧及1％的其他成分组成。”
展示宇航员从太空拍摄的地球照片，引导学生思考：“从太空看地球，和我们平时看到的有什么不同？这让你对地球有了怎样新的认识？”组织学生进行小组讨论，然后每组推选一名代表发言，分享小组讨论的感悟。
（三）深入剖析，领悟环保重要性
环保观点探讨
通过PPT展示知名诗人陈朝华和著名作家郑渊洁对环保的观点，引导学生思考：“缺乏环保意识会带来哪些后果？尊严与环保之间有怎样的联系？”组织学生进行热烈讨论，鼓励学生发表自己的见解，如缺乏环保意识会破坏生态平衡，影响人类健康，而有尊严的人会自觉爱护环境等。
环保定义与意义讲解
详细阐述什么是环境保护：“环境保护就是运用环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深入认识污染和破坏环境的根源及危害，有计划地保护环境，预防环境质量恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展，提高人类生活质量，保护人类健康，造福子孙后代。”
强调保护环境的重要性：“维护生态平衡，保护环境是关系到人类生存、社会发展的根本性问题。提升环保政策力度，能更好地治理和应对突发环境事故。我们要借鉴国际最佳实践和企业成功经验，推动中国的可持续发展，在发展国民经济建设时把保护环境放在首要位置。”
展示一些因环境破坏导致生态失衡的案例，如某地区因过度砍伐森林导致水土流失、动物栖息地丧失，让学生深刻认识到保护环境的紧迫性。
垃圾问题聚焦
展示垃圾现状的图片和数据，如城市中堆积如山的生活垃圾、太平洋上的“第八大陆”塑料垃圾带，让学生直观感受垃圾问题的严重性。
讲解垃圾的去向和处理方式：“垃圾通常先被送到堆放场，然后送去填埋。处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币，成本高昂。而且人们大量消耗资源、生产、消费，产生大量废弃物，对环境造成巨大压力。所以，为了我们的生存家园，必须重视垃圾问题，做好环保。”
提问学生：“你身边有哪些垃圾处理不当的现象？我们可以怎么改善？”引导学生联系生活实际，思考解决垃圾问题的方法。
（四）行动倡议，践行环保理念
环保行动列举
通过PPT展示一系列日常生活中的环保行动，如拒绝使用一次性餐具、拒绝使用塑料袋、节约用水、节约用电、外出步行或选择乘公交、节约粮食、垃圾分类、参与环保宣传等。
详细讲解每个环保行动的意义和方法：“拒绝使用一次性餐具，因为它们用完废弃后难于回收利用，易着火，不安全，不易分解，还对人体有害；拒绝使用塑料袋，它回收价值低，不仅造成视觉污染，还有潜在危害。节约用水，虽然水一直存在，但净化水需要成本，减少浪费就是减少净化成本。节约用电，我国电力主要靠煤炭和水利发电，煤炭发电污染大，水力发电影响生态。外出步行或乘公交可减少汽车尾气排放，节约粮食能减少碳排放，垃圾分类能提高垃圾资源价值和经济价值，参与环保宣传能带动更多人参与环保。”
承诺与分享
给每位学生发放便签纸和笔，让学生写下自己在未来一周内可以践行的环保行动承诺，如“我承诺一周内不使用一次性餐具”“我会每天提醒家人节约用水”等。
邀请几位学生上台分享自己的承诺，老师给予肯定和鼓励，并引导其他学生向他们学习。同时，鼓励学生将自己的环保行动承诺分享到社交媒体或家庭群中，接受大家的监督，带动身边人一起参与环保。
（五）总结升华，坚定环保信念
班会总结
老师对本次班会进行全面总结，回顾世界环境日的知识、地球的奥秘、环保的重要性以及环保行动倡议等内容。强调环保是每个人的责任，鼓励学生将环保理念融入日常生活，持之以恒地践行环保行动。
老师满怀激情地说：“同学们，地球是我们共同的家园，保护环境是我们义不容辞的责任。今天我们了解了这么多环保知识，希望大家都能成为环保小卫士，从身边的小事做起，用实际行动守护我们的地球家园。相信只要我们每个人都贡献一份力量，我们一定能共筑绿色未来！”
环保宣誓
带领学生进行环保宣誓，全体学生起立，右手握拳，庄重宣誓：“我承诺，从现在起，积极践行环保行动，节约资源，减少污染，爱护地球，为守护我们的绿色家园努力奋斗！”通过宣誓，增强学生的环保责任感和使命感，让环保信念深入人心。
六、班会延伸
举办环保主题手抄报比赛：组织学生以个人或小组为单位，制作环保主题手抄报。要求手抄报内容丰富，包括世界环境日知识、环保行动倡议、环保标语等，图文并茂，富有创意。在班级内展示优秀作品，并推选部分作品参加学校的环保手抄报展览，扩大环保宣传的影响力。
开展环保实践活动：组织学生在校园内或社区开展一次环保实践活动，如垃圾分类宣传、清理校园或社区垃圾、种植绿植等。活动结束后，组织学生进行总结和反思，分享活动中的收获和体会，进一步深化学生的环保意识和行动能力。