人教版（2024）七年级下册（2024）12.2.2 直方图课文内容ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）12.2.2 直方图课文内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了目录页，新课导入，讲授新课，3列频数分布表，议一议，当堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.明确画频数分布直方图的步骤,会绘制频数分布直方图；(难点)2.能从频数分布表和频数分布直方图中获取有关信息，作出合理的判断和预测.（重点）
6.5　6.4　6.7　5.8　5.9　5.9　5.2　4.0　5.4　4.6 5.8　5.5　6.0　6.5　5.1　6.5　5.3　5.9　5.5　5.8 6.2　5.4　5.0　5.0　6.8　6.0　5.0　5.7　6.0　5.5 6.8　6.0　6.3　5.5　5.0　6.3　5.2　6.0　7.0　6.4 6.4　5.8　5.9　5.7　6.8　6.6　6.0　6.4　5.7　7.4 6.0　5.4　6.5　6.0　6.8　5.8　6.3　6.0　6.3　5.6 5.3　6.4　5.7　6.7　6.2　5.6　6.0　6.7　6.7　6.0 5.5　6.2　6.1　5.3　6.2　6.8　6.6　4.7　5.7　5.7 5.8　5.3　7.0　6.0　6.0　5.9　5.4　6.0　5.2　6.0 6.3　5.7　6.8　6.1　4.5　5.6　6.3　6.0　5.8　6.3
列出样本的频数分布表，画出频数分布直方图.
例 为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块试验田里抽取了 100根麦穗，量得它们的长度如下表(单位：cm)：
解：(1)计算最大值与最小值的差.在样本数据中，最大值是7.4，最小值是4.0，它们的差是7.4－4.0=3.4.
(4)画频数分布直方图.
从上表和上图看到，麦穗长度大部分落在5.2cm至7.0cm之间，其他范围较少. 长度在5.8≤x＜6.1范围内的麦穗根数最多，有28根，而长度在4.0≤x＜4.3，4.3≤x＜4.6，4.6≤x＜4.9，7.0≤x＜7.3，7.3≤x＜7.6范围内的麦穗根数很少，总共只有7根.
条形图与频数分布直方图有什么区别和联系？
(1)联系——用途都是可以直观地表示出具体 数量.频数分布直方图是特殊的条形图.
(3)绘制的形式不同——条形图各条形分开； 频数分布直方图的条形连在一起．
(2)区别——条形图是直观地显示出具体数据； 频数分布直方图是表现频数的分布情况.
1.阳阳同学参加周末社会实践活动，到“富乐花乡”蔬菜大棚，中收集到20株西红柿秧上小西红柿的个数如下：
将数据适当分组，并绘制相应的频数分布直方图.
2. 如图是某单位职工年龄（取正整数）的频数分布直方图（每组数据含最小值，不含最大值），根据图形直接回答下列问题：
（1）该单位共有职工____人；
（2）40~42岁年龄段的职工人数占总人数的____%；年龄不小于38岁，但小于44岁的职工人数占总人数的____%；（结果均精确到0.1%）
（3）如果42岁的职工有4人，则年龄在42岁以上的职工有____人.
3. 体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数，并列出下面的频数分布表：
（1）全班有多少学生？（2）组距是多少？组数是多少？（3）跳绳次数x在100≤x