四川省攀枝花市2024-2025学年高一（上）期末物理试卷（含解析）

这是一份四川省攀枝花市2024-2025学年高一（上）期末物理试卷（含解析），共18页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.下列物理量都是矢量的是( )
A. 加速度、位移B. 速度、路程
C. 时间、平均速度D. 速度变化量、平均速率
2.如图所示为在“12306”APP上查询到攀枝花到成都东的C44次复兴号城际动车组列车的相关信息。根据图中信息，下列说法中正确的是( )
A. “08:19”表示时间，“4小时39分”表示时刻
B. “608公里”是攀枝花南站到成都东站的位移大小
C. 研究本次列车运行中的位置时，可以将列车看成质点
D. C44次动车行驶过程中的平均速率约为138km/h
3.太空奥运你听说过吗？举重项目一直以来是我国的优势项目，他展现出个人强大的动力，同时也是为祖国争光的好时候。神舟十八号飞行乘组指令长叶光富同李聪、李广苏两位航天员在太空上设计比赛科目，出色地完成了惊天动地的“举重项目”。叶光富能轻松举起两位航天员是因为( )
A. 在空间站中航天员处于完全失重状态B. 手对杆的作用力大于杆对手的作用力
C. 手对杆的作用力大于两位航天员的重力D. 空间站对两位航天员有向上的引力
4.如图所示为简化后悬臂结构，在生活中有着广泛的应用。重为G的均匀直杆一端用铰链固定在竖直墙壁上，另一端用轻绳斜拉后，直杆保持水平静止。已知轻绳与直杆的夹角为30°，不计铰链的摩擦，则铰链和轻绳对直杆的弹力F1、F2的大小分别为( )
A. F1=G,F2=GB. F1=G,F2= 32G
C. F1=2G,F2=2GD. F1= 32G,F2=G
5.从高度为4h处的同一位置先后自由释放a、b两球，a球与地面碰撞后原速竖直弹起，并在高为3h处与b球相遇。已知重力加速度为g，不计空气阻力和a球与地面碰撞的时间，两球均可视为质点，则a、b两球释放的时间差为( )
A. 2hgB. 2 2hgC. 3 2hgD. 4 2hg
6.将一小球放在竖直弹簧的顶端，静止时弹簧长度为L1，如图甲所示。将同一小球连接在同一弹簧下端并竖直悬挂，静止时弹簧长度为L2。已知小球质量为m，重力加速度为g，弹簧始终处在弹性限度内，则该弹簧的劲度系数为( )
A. mgL1-L2B. 2mgL2-L1C. mgL2-L1D. mg2(L2-L1)
7.一质点做直线运动的位移x随时间t变化的关系式为x=8t-2t2，式中物理量单位均为国际单位。下列关于该质点运动的描述正确的是( )
A. 质点的初速度大小为8m/s，加速度大小为2m/s2
B. t=8s时，质点回到出发点
C. 质点在t=4s时的瞬时速度为零
D. 第2s内，质点的位移为2m
8.作用于同一点的两个力，大小分别为F1=12N、F2=6N，这两个力的合力F与F1的夹角不可能为( )
A. 5°B. 15°C. 25°D. 35°
9.质量相同的A、B、C、D四个小球用轻质弹簧和轻绳按如图所示的方式连接在一起处于静止状态。已知重力加速度为g，现用火烧细绳b，则在细绳b烧断的瞬间，下列说法中正确的是( )
A. A球加速度大小为2g、方向竖直向上B. B球加速度大小为2g、方向竖直向上
C. C球加速度大小为g、方向竖直向下D. D球加速度大小为g、方向竖直向下
10.一辆汽车以54km/h的速度在平直的公路上做匀速直线运动，在它的正前方有一辆自行车以25.2km/h的速度同向匀速行驶，汽车驾驶员发现自行车后经0.4s踩下刹车，汽车以大小为5m/s2的加速度做匀减速直线运动。若汽车和自行车均可视为质点，要使汽车不碰上自行车，驾驶员发现自行车时汽车到自行车的距离至少为( )
A. 9.6mB. 6.4mC. 4.7mD. 2.8m
二、多选题：本大题共3小题，共9分。
11.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为3m/s，1s后速度的大小变为9m/s，在这1s内该物体的( )
A. 位移的大小可能小于4mB. 位移的大小可能大于10m
C. 加速度的大小可能小于4 m/s2D. 加速度的大小可能大于10 m/s2
12.如图甲所示，质量为0.5kg的滑块静止在水平地面上，从t=0开始受到水平向右的拉力F作用。拉力F的大小随时间t的变化关系如图乙所示。已知滑块与地面间的动摩擦因数为0.4，重力加速度取10m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法中正确的是( )
A. 0～2s内滑块处于静止状态B. 0～2s内滑块受到的摩擦力先增大后不变
C. 1～3s内滑块的加速度先增大后减小D. 1～3s内滑块的速度先增大后减小
13.如图所示，质量为m的滑块在水平拉力F的作用下静止在倾角为30°的斜面上。已知重力加速度为g，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列关于滑块与斜面间的动摩擦因数μ和水平拉力F的大小的各组数据中，滑块能静止的是( )
A. μ= 33，F=(2- 3)mgB. μ=0.6，F=(2- 3)mg
C. μ=0.7，F=mg20D. μ=0.8，F=(1- 32)mg
三、实验题：本大题共2小题，共12分。
14.某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。如图甲所示为某次实验中用手通过两个弹簧测力计共同拉动结点的示意图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为标记出的细线结点所在的位置，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据该次实验结果画出的图。
(1)该次实验中，右侧弹簧测力计的示数如图甲所示，该示数为________N。
(2)图乙中的力F和力Fˈ，一定沿橡皮条AO方向的是________(选填“F”或“Fˈ”)。
15.某实验小组利用如图甲所示实验装置探究小车加速度与受力、质量的关系，已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz。
(1)下列关于本实验的要求和做法中正确的是_________。
A.图甲中接的交流电源电压为220V
B.平衡阻力时，需要把钩码通过细绳系在小车上
C.改变小车质量后，需重新平衡小车受到的阻力
D.需调节定滑轮的高度，使滑轮与小车间的细绳与木板平行
(2)某次实验中获得的纸带如图乙所示，O、A、B、C、D、E、F为选出的计数点，每相邻两个计数点之间有4个点未画出，则打点C时小车的速度大小为________m/s，小车的加速度大小为________m/s2。(保留两位有效数字)
(3)以小车的加速度a为纵坐标、钩码的重力F为横坐标作出的a-F图像理想状态下应是一条过原点的直线，但由于实验误差影响，常出现如图丙所示的三种情况。关于这三种情况下列说法中正确的是_________。
A.图线①交于纵轴的原因是钩码挂的个数太多
B.图线②右端弯曲的原因是钩码挂的个数太少
C.图线③交于横轴的原因可能是未平衡小车受到的阻力
(4)实验小组的同学发现，当小车加速度较大时系统误差较大，同学们分析后认为可能是研究对象的选取不当造成的。同时发现实验所用的每个钩码的质量均相同，于是产生了以钩码个数n为变量来探究该实验中加速度与力的关系的想法，通过逐个增加钩码，记录钩码个数n对应的小车加速度a，并作出1a-1n图像，如图丁所示。通过对图像进行分析，即可得出结论。根据图像可知，小车质量M与单个钩码的质量m的关系为________(用图中的字母表示)。
四、计算题：本大题共6小题，共49分。
16.厚度均匀的木板Q置于水平地面上，滑块P放在Q的上表面，某时刻P、Q的速度方向如图所示、大小关系为v1