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    统编版小学语文 四年级下册 2-5《琥珀》课件(第二课时)

    统编版小学语文 四年级下册 2-5《琥珀》课件(第二课时)第1页
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    语文四年级下册琥珀图文ppt课件

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    这是一份语文四年级下册琥珀图文ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了松树林,松脂不断往下滴,炎热的夏天,高大的松树,松脂的香味,太阳热辣辣地照射,渗出厚厚的松脂,蜘蛛和苍蝇的挣扎,形成一个松脂球,海水淹没松树林等内容,欢迎下载使用。
    这些词语你都掌握了吗?请你写出来!
    你知道这是哪些词语吗?请你填一填。
    1.竭力支撑或摆脱。( )
    2.多指液体,向外流出来。( )
    3.形容波浪猛烈地发出巨大声响的撞击。( )
    你能用自己的话说一说琥珀是怎么形成的吗?
    这个故事发生在什么时候?作者是如何知道的呢?
    这个故事发生在很久很久以前,约莫算来,总有几千万年了。
    这是估计的时间,体现用词准确。
    看到这块晶莹的琥珀,你忍不住提出什么问题?
    1.这两只小虫是怎样进去的?
    2.松脂从哪里来?当时的环境如何?
    3.一滴松脂为什么会同时包住两只小动物?
    4.一滴松脂可以形成松脂球吗?
    5.作者怎么会想到松脂球被埋到地下?
    6.松脂球形成琥珀后,在哪里被发现?
    阅读课文,看看作者是怎样推测的?
    松脂球形成的条件有哪些呢?
    2.夏天——天气炎热到松树流出松脂。
    3.凑巧——蜘蛛和苍蝇在一起。
    作者对苍蝇进行了细致的描写,请找出来读一读。
    一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。
    那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘。
    拟人:外貌、动作、心情。
    作者又是怎样描写蜘蛛的呢?
    忽然,有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。
    动作小心翼翼,生怕惊飞了苍蝇。
    正在苍蝇享受美好时光的时候,就在蜘蛛准备美餐一顿的时候,发生了什么可怕的事情?
    蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
    这件可怕的事情发生前有没有征兆?请你找出来,看看作者是怎样埋下伏笔的。
    除了这件可怕的事情,作者还推测出了哪些情景?你能找到作者做出推测的依据吗?
    文章中的故事向我们展示了琥珀的形成过程,在课本的“阅读链接”中也有介绍琥珀的文字,请你读一读,说一说它们在表达上的不同。
    如果是你在海边捡到了这块琥珀,你打算用它来做什么?请说一说你的理由。
    琥珀的价值是什么?放到自然博物馆,可以让我们了解什么?
    可以推测出发生在几千万年前的故事情形。
    可以知道世界上的几千万年前就已经有苍蝇和蜘蛛了。
    可以了解几千万年前的气候特点。
    可以知道几千万年来的海陆变迁。
    如果自然博物馆收下了你的琥珀,并且让你做琥珀的解说员向大家介绍这块琥珀,你会怎么说?
    本文根据德国科普作家柏吉尔《乌拉·波拉故事集》改写,请找来这本书,读一读。

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