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    部编版二下语文《雷锋叔叔,你在哪里》课后练习

    部编版二下语文《雷锋叔叔,你在哪里》课后练习第1页
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    小学语文统编版(2024)二年级下册雷锋叔叔你在哪里习题

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    这是一份小学语文统编版(2024)二年级下册雷锋叔叔你在哪里习题,共3页。试卷主要包含了基础知识,课文理解,拓展提升等内容,欢迎下载使用。
    1.看拼音,写词语
    fēng lì( ) zuó tiān( ) mà yǔ( ) wēn nuǎn( )
    gān jìng( ) liú xià( ) bēi zi( ) wān qū( )
    2.比一比,再组词
    锋( ) 昨( ) 洒( ) 留( ) 弯( )
    峰( ) 作( ) 酒( ) 流( ) 湾( )
    3.写出下列词语的近义词
    寻找 —( ) 足迹 —( )
    年迈 —( ) 温暖 —( )
    4.把下列词语补充完整
    ( )的小溪 ( )的细雨
    ( )的小路 ( )的春风
    二、课文理解
    1.按课文内容填空。
    沿着( )的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪说:昨天,他曾路过这里,( )迷路的孩子,( )蒙蒙的细雨。瞧,那( )路上的脚窝,就是他留下的足迹。
    顺着( )的小路,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小路说:昨天,他曾路过这里,( )年迈的大娘,( )路上的荆棘。瞧,那花瓣上( )的露珠,就是他洒下的汗滴。
    2.雷锋叔叔在小溪边做了什么?
    3.雷锋叔叔在小路上做了什么?
    4.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里” 这句话是什么意思?请结合生活实际谈谈你的理解。
    三、拓展提升
    1.除了课文中提到的,你还知道雷锋叔叔做过哪些好事?简单写一写。
    你身边有像雷锋叔叔一样的人吗?详细说一说他(她)的事迹,不少于 50 字。
    2.请你设计一条向雷锋学习的宣传标语。
    答案
    一、基础知识
    锋利;昨天;冒雨;温暖;干净;留下;杯子;弯曲
    锋利;山峰;昨天;作业;洒水;喝酒;留下;流水;弯曲;海湾
    寻觅;脚印;年老;暖和
    长长;蒙蒙;弯弯;温暖
    二、课文理解
    长长;抱着;冒着;泥泞;弯弯;背着;踏着;晶莹
    雷锋叔叔抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨,在泥泞的路上留下了脚窝。
    雷锋叔叔背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘,在小路上留下了足迹。
    这句话的意思是雷锋精神无处不在,只要有人需要帮助,就会有像雷锋一样的人出现,去奉献爱心,帮助他人 。在生活中,比如社区里的志愿者们,他们为孤寡老人打扫房间、陪老人聊天,在老人需要关怀的时候出现,这就是雷锋精神的体现。
    三、拓展提升
    雷锋帮战友洗衣服,在火车上帮乘务员打扫卫生,为旅客倒水等。
    示例:我的邻居张大爷,他经常主动打扫小区的楼道,看到哪家有困难都会热心帮忙。有一次,李奶奶家的水管坏了,他第一时间赶过去帮忙修理,忙前忙后,直到修好才离开,大家都很感激他。
    示例:学习雷锋好榜样,传递爱心正能量。

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