小学语文统编版（2024）二年级下册口语交际：注意说话的语气课堂教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册口语交际：注意说话的语气课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了教学目标，新课导入，情景模拟，向同学借文具，向老师请教问题，想要买新玩具，情景重现，小总结，课后挑战等内容，欢迎下载使用。
“小明和小红是同桌，有一天，小明的铅笔用完了，他对小红说‘喂，把你的铅笔给我用一下！’小红听了，心里很不舒服，没有理他。过了一会儿，小丽也需要借铅笔，她微笑着对小红说：‘小红，我能借用一下你的铅笔吗？用完马上还你。’小红愉快地把铅笔借给了小丽。”
为什么小红愿意把铅笔借给小丽，却不愿意借给小明呢？
把你的笔给我用下！我着急写作业
我现在写作业笔没墨水了，能不能麻烦你把你的笔借我用一下呀？我用完马上就还给你。
与人商量时，加上“好吗”“行吗”这样的词语，语气更委婉，容易被人接受。
老师，这题我不会，你快来给我讲讲！
老师您好，不好意思打扰您一下，我有一道题想请教您，您现在方便吗？
向别人寻求帮助，语气要礼貌，多用“请、谢谢”等词与恰当称呼，清晰有条理地表达需求，尊重体谅对方，且态度真诚不敷衍。
我要那个新玩具，你赶紧给我买！我不管，我现在就要！
妈妈爸爸，我看到个超棒的组装机器人玩具，不仅能锻炼我的动手能力，还能让我学到知识，你能不能给我买呀？我保证会好好爱护它
表达需求时，语气要温和有礼，别生硬急切，适度表达渴望，避免过度纠缠，理性接受被拒绝的结果。
在图书馆请他人保持安静
喂！能不能安静点？还让不让人看书了
您好，这里是图书馆，能麻烦您小声点吗？谢谢！
提出要求时，要使用 “您好”“谢谢” 等礼貌用词，表达尽量温和委婉，态度务必诚恳，让对方真切感受到你的善意
如果遇到下面的情形，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。
老师，对不起。我以后睡前就把书包收拾好，早上听到闹钟马上起来，路上也不磨蹭，一定准时到校，用行动证明我能做到！
你不小心把垃圾落下啦，这垃圾在地上多孤单，垃圾桶才是它的家，我们一起把它送回垃圾桶好不好？
不好意思打扰一下，您看景区里到处都有爱护环境的提示，乱涂乱画会损害景区的风貌，给工作人员增添清理负担，咱们一起守护这份美好，好不好？
您好，频繁按电梯按钮不仅浪费大家时间，还可能影响电梯正常运行，咱们一起文明乘梯好不好？
在日常生活中注意观察自己和他人的说话语气，每天记录下至少一个运用恰当语气成功解决问题或改善交流的事例，或者发现的因语气不当导致不愉快的情况，并简单分析原因，下节课分享