高中生物第4节 生态系统的信息传递教课ppt课件

这是一份高中生物第4节 生态系统的信息传递教课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了信息的相关概念，个体生命系统，科学家实验，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1.“100 m以内”，对我们来说这几个字的含义就是信息。同样的信息，蜜蜂是怎样传递的？
1967年，荷兰一位生物学家在研究蜜蜂时，发现蜜蜂在找到蜜源后，可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源情况：圆圈舞表明蜜源较近，大约在距蜂箱百米以内；摆尾舞的意思是，蜜源在百米之外的远处，究竟距离多远与摆尾的速度有关。 讨论
蜜蜂通过跳圆圈舞来传递这一信息。
2.你还能举出生物间传递信息的其他例子吗？
孔雀开屏、豪猪竖刺；鸟通过叫声报警；狗用小便标记自己的领地等。
一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息（infrmatin）。
细胞生命系统（细胞内部信息流）
例：DNA→mRNA→蛋白质
细胞生命系统（接受外界信息）
神经调节中的电信号、化学信号；激素调节中的激素；免疫调节中的抗原信号等。
生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够形成信息传递，即信息流（infrmatin flw）。
指在生态系统中，能够引起生物产生生理、生化和行为变化的各种信号。
信息源（信息产生的部位）
信道（信息传输的媒介）
空气、水以及其他介质均可以传播信息
非生物环境；生物个体或群落
动物的眼、鼻、耳、皮肤；植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质（光敏色素）
自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息。
可以是非生物环境，也可以是生物个体或群体，十分普遍。
二、生态系统中信息的种类
实验1：把一只雌蛾关在黑暗笼子里，吸引了大量雄蛾来交尾；
——雌蛾和雄蛾通过什么信息联系的呢？
实验2：把雌蛾装进密闭透明容器后，雄蛾对雌蛾视而不见。
在生命活动中，生物产生一些可以传递信息的化学物质。
植物的生物碱、有机酸等代谢产物；
动物信息素（如性外激素等）
植物的生物碱、有机酸等代谢产物
水葫芦根部的分泌物可以明显地抑制藻类的生长
昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中的信息素等。
蚂蚁之所以永远不会迷路，其神奇之处就在于它沿途留下的记号——尾迹素。
雌蝗分泌一种特殊的激素，雄蝗头上的一对触角像电视接收天线一样，能准确无误地接收到这种信号。
动物的特殊行为，主要指各种动作，这些动作也能够向同种或异种生物传递某种信息，即动物的行为特征可以体现为行为信息。
蜜蜂找到蜜源后跳舞--向同伴传递信息
①涉及声音、颜色、植物形状、磁场、温度等物理因素，可判断为 。②涉及的信息载体为化学物质，如性外激素，可判断为 。③涉及特殊行为、“肢体语言”，可判断为 。
（1）从信息传递的途径来判断
（2）从文字表述的着重点判断
①孔雀开屏，如果是通过羽毛的颜色等传递给对方，则属于 。②孔雀开屏，如果是通过行为传递给对方，则属于 。
1、生物可以通过一种或者多种信息类型进行交流
远处通过识别植物的绿色（物理信息）：
近处通过植物的气味（化学信息）：
2、生态系统中的信息传递既存在于同种生物之内，也发生在不同生物之间。
3、多数情况下，信息传递为双向的。
三、生态系统中信息传递的特点
可以沿食物链从低营养级向高营养级传递，也可以从高营养级向低营养级传递。
（1）生物与生物之间；
同种生物and不同生物均可
（2）生物与环境之间。
信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统的各种成分联系成一个整体，决定能量流动和物质循环的 和 。
信息的产生者，通常是某一生物或环境因素。信息通常来自生态系统组成成分的运动状态和方式的变化。
把要传递的信息变化成适合于信道上传输的信号。
连接发送端与接收端的信息媒介，是信息的传输者。空气、水体、土壤、食物等是生态系统中典型的信道。
接收从信道传递过来的信号，变换为能够被接收者理解的消息。
信息的接收者，是信息传递的目的地。
四、生态系统中信息的传递
★生态系统中信息的比较
非生物环境或生物个体或群体
①多数情况下，信息传递为双向的；②三种信息都可以来源于生物，其中，只有物理信息可以来源于非生物环境；③信息传递可以发生在生物与非生物环境之间，可以发生在同种生物之间，可以发生在不同生物之间。
1、下列各项分别属于物理信息的有___________________，属于化学信息的有________，属于行为信息的有_____________。1.蛛网振动 2.狼的叫声3.生物释放红外线 4.蝙蝠回声定位5.植物分泌的毒素 6.老马识途7.电鳗放电 8.昆虫的性信息素9.适宜光照下植物开花 10.蓟的刺；11.金龟子遇敌装死 12.遇敌豪猪竖刺13.飞蛾扑火 14.牛椋鸟跳跃提醒犀牛危险
（1）生物之间的信息传递只限于同种生物（　 　）（2）信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递（ 　 　）（3）物理信息可来源于生物，也可来源于非生物环境（　　 ）
2、判断常考语句，澄清易混易错
3、生态捕虫板是一种正反面均涂上了不含任何有毒物质的粘合剂的黄色硬塑板，利用某些昆虫的趋黄性来诱捕田间害虫。此过程中传递信息的种类是(　　)A．化学信息 　　　　 B．物理信息C．行为信息 　　　　 D．其他信息
4、下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是(　　)A.生态系统的物理信息都来源于环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物的种间关系
5、有关生态系统中信息传递的叙述，正确的是(　　)A.生态系统中的信息只能来源于同种或异种生物B.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀”属于物理信息C.信息传递可调节生物种间关系，维持生态系统的平衡与稳定D.某种植物生长调节剂促进开花属于化学信息在生产中的应用
解析 生态系统中的信息不仅来自生物群落中的各种生物,还可以来自无机环境,例如温度、湿度、光照等,A项错误;雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀”属于行为信息,B项错误;信息传递能够调节生物种间关系,以维持生态系统的平衡与稳定,C项正确;生态系统的信息传递是指生物与生物之间、生物与环境之间发生的信息交流,不包括生物体内的调节过程,利用某种植物生长调节剂促进开花是生物体内的调节,不属于生态系统的信息传递,D项错误。
解析 生态系统的物理信息的来源可以是非生物环境,也可以是生物。植物可以通过颜色、形状(物理信息)、化学物质传递信息。信息传递具有双向性,可沿食物链从低营养级向高营养级传递,也可以从高营养级向低营养级传递。信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
1、信息传递是生态系统的重要功能之一。下列选项中，与物理信息传递相关的是(　　)A．狗利用小便气味作标记 B．蜜蜂跳舞 C．候鸟南飞 D．花香引蝶
2、某种海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头来回摆动，很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物，以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递(　　)A.物理和化学信息 B.行为和化学信息 C.物理和营养信息 D.物理和行为信息