

物理八年级下册(2024)9.1 浮力学案及答案
展开
这是一份物理八年级下册(2024)9.1 浮力学案及答案,共4页。
eq \a\vs4\al(学习目标)
1.了解浮力的概念及产生的原因。
2.了解并学会探究影响浮力大小的因素。
eq \a\vs4\al(学习内容一)
浮力的概念和产生的原因
自主预习
1.浸在液体中的物体受到液体竖直向上的托力,这个托力叫做浮力。
2.用弹簧测力计测得某物体在空气中的重力为G,物体浸在某种液体中时的弹簧测力计的示数为G′,则物体在液体中受到的浮力F浮=G-G′,这种测浮力的方法叫做二次称重法求浮力。
3.浸没在液体中的长方体,两个相对的侧面所受液体的压力相互平衡,对物体水平方向的受力没有影响;在竖直方向上,液体对长方体向上的压力F2大于液体对它向下的压力F1,这就是浮力产生的原因。
合作探究
1.实验测量“浸没在水中的铝块所受的浮力”。
(1)如图甲所示,在弹簧测力计下悬挂一个铝块,读出弹簧测力计的读数;
(2)将铝块浸没在水中,读出弹簧测力计的读数;
铝块浸入水中时,弹簧测力计的读数变小,这说明铝块受到了浮力。弹簧测力计读数减小的值,就是浮力的大小。
2.物体浸在液体中,前、后、左、右、上、下六个面将会受到液体对它的压力。试分析浸在液体中的物体所受的其中四个力的大小关系。
总结:浮力是由于液体(或气体)对浸在里面的物体向上和向下的压力差产生的。
巩固练习
一个竖直悬挂在水中的圆柱体,上表面受到水的压力为5 N,下表面受到水的压力为10 N,则该圆柱体受到的浮力为5N。
eq \a\vs4\al(学习内容二)
决定浮力大小的因素
自主预习
1.浸在液体中的物体受到的浮力的大小与液体的密度有关、与物体浸入液体中的体积有关;浸没在同种液体中的物体所受浮力则与物体在液体中所处的深度无关。
2.对于多因素(多变量)的问题,常可以采用控制变量的办法,把多因素的问题变成多个单因素的问题,分别加以研究,最后再综合解决。
合作探究
实验探究“浮力的大小与哪些因素有关”。
1.把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在一种液体中,并分别停在液体内不同的深度处,观察并记录弹簧测力计的读数。
2.把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下,当物体浸在液体中的体积逐渐增大时,观察并记录弹簧测力计的读数。
3.将悬挂在弹簧测力计下的物体分别浸没在清水和盐水中,观察并记录弹簧测力计读数。
4.实验结果表明:物体在液体中所浮力的大小,与它浸没在液体中的体积有关、与液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大,液体的密度越大,浮力就越大。
巩固练习
在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
A.可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B.可能与物体的密度有关;
C.可能与物体的体积有关;
D.可能与物体浸在液体中的体积有关;
E.可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图所示的实验。
器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。
(1)分析比较实验③④,可以验证猜想D是正确的;分析比较实验④⑤,可以验证猜想A是错误的。(均选填字母序号)
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想B(选填字母序号)是错误的。
(3)分析比较实验⑥⑦(选填字母序号)可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是控制变量法。
相关学案
这是一份初中物理沪粤版(2024)八年级下册(2024)10.4 浩瀚的宇宙导学案,共2页。
这是一份初中物理沪粤版(2024)八年级下册(2024)10.1 探索微观导学案,共3页。学案主要包含了物质的构成等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中物理沪粤版(2024)八年级下册(2024)6.6 滑轮学案,共5页。
