物理八年级全册（2024）第一节 探究：光的反射定律导学案

这是一份物理八年级全册（2024）第一节 探究：光的反射定律导学案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．了解光源、知道光在同一种均匀介质中沿直线传播。
2．认识光的反射及其规律、反射现象中光路的可逆性、认识镜面反射和漫反射。
【学习过程】
一、自主学习
1．正在发光的物体称为光源。
2．光在同种均匀介质中沿直线传播。为了便于描述光的传播，在物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，并将这条带箭头的直线称为光线，光线互相平行的光称为平行光。
3．真空中的光速是3.0×108m/s，空气中的光速略小于真空中光速，但我们一般认为与真空中的光速一样大，也取3.0×108m/s。
4．光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。
5．我们能看到黑板上的字，是漫反射，看到水中的倒影是镜面反射。
二、合作探究
(一)光的传播
1．我们把正在发光的物体叫光源。月亮不是光源。
2．光在同种均匀介质中沿直线传播，例：影子游戏、透过树叶的阳光。
3．光速：光在真空中的传播速度：3.0×108m/s；在玻璃中的传播速度约是真空中的eq \f(2,3)，在水中的传播速度的是真空中的eq \f(3,4)。
(二)光的反射定律
1．光的反射：光射到物体的表面，被物体表面反射的现象。任何物体的表面都会发生反射。
2．光的反射定律：
(1)认识基本概念：入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角。
如图，O是入射点，AO是入射光线，OB是反射光线，ON是法线。入射角是入射光线和法线的夹角，在图中是∠AON，反射角是反射光线和法线的夹角，在图中是∠BON。
(2)探究光的反射定律
实验材料：激光笔、可折叠光屏、平面镜、量角器。
实验步骤：①将实验材料按如图装配好。

②将激光笔射出的光沿光屏投射到平面镜上，观察反射光线与入射光线及法线的位置关系：反射光线与入射光线在法线的两侧。
③将显示有反射光线的半个光屏向后折转一定角度，观察光屏上是否还有反射光线；没有反射光线。由此说明：反射光线与入射光线及法线在同一平面内。
④在光屏上用笔描出入射光线与反射光线，用量角器测出入射角、反射角的大小并填入自己设计表格中。改变入射角，重复实验。由此说明：反射角大小等于入射角。
⑤只做了一次实验就得出了规律，这样做的缺点是实验次数少，无法得出普遍规律。
⑥如果让光逆着反射光线的方向射到镜面，看到光线被反射后沿原入射光线的相反方向射出，这表明在反射现象中，光路是可逆的。
总结：反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。在光的反射现象中，光路是可逆的。
(三)漫反射和镜面反射
1．我们能从各个不同的方向看清楚物理课本的原因是光在课本上发生漫反射，小红用小镜子晃小明的眼睛是太阳光发生了镜面反射。
2．镜面反射和漫反射遵循光的反射定律。
三、课堂达标检测
1．关于光的反射，下列说法正确的是（C）
A．入射光线与反射面的夹角为15°时，反射角也为15°
B．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°
C．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
D．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律
2．一束光斜射到平面镜上，当入射光束与镜面的夹
角逐渐减小时，则（A）
A．入射角逐渐增大，反射角逐渐增大
B．入射角逐渐减小，反射角逐渐减小
C．入射角逐渐增大，反射角逐渐减小
D．入射角逐渐减小，反射角逐渐增大
3．有下列物体：①月亮②萤火虫③太阳④钻石⑤电灯⑥电视屏幕⑦交通路牌，上述物体中一定是光源的有②③，一定不是光源的有①④⑦，可能是光源的是⑤⑥。
4．天黑了，小明打开客厅的灯，会在窗玻璃上看到另一个“自己”，这是由于光的反射形成的；同时，小丽玩起了手影游戏，墙壁上的“大雁”是由于光的直线传播形成的。
5．一束与镜面成40°角的光线射到平面镜上，则入射角是50°，反射光线与入射光线的夹角是100°。
6．在探究光的反射规律时，小红将一可沿ON折转的白色硬纸板ABCD垂直放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线。实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个作用是探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内。
7．许多建筑采用玻璃进行外墙装潢，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了镜面反射。