统编版（2024）二年级下册亡羊补牢授课课件ppt

这是一份统编版（2024）二年级下册亡羊补牢授课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了钻钅+占，牢宀+牛等内容，欢迎下载使用。
像一把刀的刃被折断了，成了无用的东西。引申为“死亡”“灭亡”义。
1.请同学们自由读课文，借助拼音认识生字，并试着用不同的方法识记生字。 2.边读边在自然段前标上序号。
寓 则 亡 牢 圈
钻 叼 坊 悔 此
读一读课文，说说“亡羊补牢”讲了什么故事？
一个养羊人________，街坊______修羊圈，养羊人______听从劝告，第二天，他__________，这才______，于是赶紧把______堵上，把______修好，从此他的羊再也没丢过。
自由朗读课文，养羊人一共丢了几次羊？他分别是怎样做的？结果怎样？
第一次丢羊以后，街坊是怎么劝他的？养羊人又是怎样回答的？
为什么要这样做？
如果不赶紧把羊圈修好，羊还会被叼走。
养羊人不以为然，不听劝告，不愿意修羊圈。
第二次丢羊以后，养羊人是怎么想的？又是怎么做的？
你在生活中遇到过后悔的事情吗？
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
读一读这两个句子，你认为哪一句比较好，为什么？（课后第二题）
“赶紧”一词体现了事情的重要和紧迫。
说一说：如果放羊人再不修羊圈会有什么后果？
羊圈里的羊会越来越少，有的羊被狼叼走了，有的羊逃跑了。
羊圈里的羊会越来越少，最后可能都被狼叼走了。
1.“亡羊补牢”的“亡”和“牢”是什么意思？2.题目“亡羊补牢”是什么意思？（课后第一题）
亡羊补牢：比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受损失。
你的生活中有类似“亡羊补牢”的事例吗？
小明平时不好好学习，期中考试成绩很差。他下半学期努力学习，期末考试成绩名列前茅。
牛字头的竖写在竖中线上，向下不出头
第一天：羊丢了，不修羊圈
第二天：羊又丢了，后悔
结果：修羊圈，再也没丢羊
《亡羊补牢》告诉我们：
一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
“丢”是 结构的字；“亡”是 结构的字。
二、连一连。 养了 修补 堵上 接受 劝告 窟窿 几只羊 羊圈