小学数学人教版（2024）三年级下册3 复式统计表同步测试题

这是一份小学数学人教版（2024）三年级下册3 复式统计表同步测试题，共25页。试卷主要包含了这是一个复式统计表，我会统计我会分析等内容，欢迎下载使用。
1．如图是李芳家下半年用水量统计图，请根据如图判断以下信息正误．对的画“√”，错的画“×”．
（1）李芳家8月份用水量最少，11月份用水量最多．
（2）李芳家下半年各月用水量均不相同．
（3）李芳家下半年各月用水量最多相差5000千克．
（4）李芳家第三季度用水量是20吨．
（5）李芳家下半年一共用水47吨． ．
2．复式统计表包含两项或两项以上的数据的内容，能更加清晰地反映出数据的情况以及数据变化的差异，便于比较。
3．这是一个复式统计表。
4．体育老师要分别统计我们班男生和女生的跳远成绩，可以用复式统计表。
5．（2016春•范县期中）复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成．
6．（2021春•富县期末）复式统计表是由若干个单式统计表合并而成的。
7．（2021秋•保山期中）复式统计表是由几个有联系的单式统计表合并而成的，可以更简洁地表示信息。
二．计算题（共1小题）
8．（2021春•凉州区校级期中）请你填写下面的复式统计表，并回答问题。
（1）从统计表中可以看出：二月份 家用电量最多， 家用电量最少；二、三月份合计 家用电量最多， 家用电量最少。
（2）你对节约用电有什么好的建议？
三．解答题（共7小题）
9．（2022春•淅川县期中）下面是实验小学三年级四个班人数统计表。
（1）三 班男生人数最多，三 班女生人数最少。
（2）三 班总人数最多，共 人。
（3）三 班和三 班人数相差最多，相差 人。
10．（2022春•天门期中）我会统计我会分析。
表1六月份售书情况统计表
表2七月份售书情况统计表
（1）根据表1表2的两个表完成下面的统计表。
（2）六月份 书的销售量最多，七月份 书的销售量最少，这两个月中， 月份文艺书的销售量多。
（3）七月份售出的科技书比六月份售出的科技书多多少册？
11．（2021春•临西县期中）下面是时时见超市上周7天苹果和梨的销售情况。
时时见超市上周苹果销售量统计表
时时见超市上周梨销售量统计表
根据上面的数据填写下表。
时时见超市上周苹果和梨销售量统计表。
12．（2021春•滨城区期末）下面是四年级一班的一次数学测验成绩。（单位：分）
男生：98 97 88 86 63 100 98 90 80 86 85 66 99 85 98 83 82 79 91
女生：79 86 83 77 63 97 75 87 88 87 86 53 81 82 100 99 54 87 62 86
（1）用分类整理的方法统计以上数据，并根据要求将统计结果填入下表：
（2）你认为本次数学测试男生成绩好还是女生成绩好？为什么？
13．（2019春•长宁区期中）下表是“爱心小花店”一周内各种花卉的销售情况，先确定一格表示多少，然后把它画成条形统计图．

14．（2015春•昭通期中）光明小学各年级人数如表：
（1）三年级有 人，一年级比六年级多 人．
（2）全校一共有多少人？
15．（2012•团风县校级模拟）春风小学六年级学生为学校图书馆整理图书的情况，有部分数据已记载到统计表上，请你把统计表填写完整（不要求列式），并回答问题．春风小学六年级学生为图书馆整理图书情况统计表：
班平均每人整理图书的本数低于全年级平均每人整理图书的本数．
（拔高作业）2024-2025学年下学期小学数学人教新版三年级同步个性化分层作业第3章练习卷
参考答案与试题解析
一．判断题（共7小题）
1．如图是李芳家下半年用水量统计图，请根据如图判断以下信息正误．对的画“√”，错的画“×”．
（1）李芳家8月份用水量最少，11月份用水量最多． ×
（2）李芳家下半年各月用水量均不相同． ×
（3）李芳家下半年各月用水量最多相差5000千克． √
（4）李芳家第三季度用水量是20吨． ×
（5）李芳家下半年一共用水47吨． √ ．
【考点】以一当二的条形统计图．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】×，×，√，×，√
【分析】认真看图，根据条形统计图中数据中的数据可知：
（1）李芳家8月份用水量最多，是10吨，11月份用水量最少，是5吨；
（2）李芳家下半年9月和10月用水量相同，都是8吨；
（3）求李芳家下半年各月用水量最多相差多少吨，用10减去5，然后判断即可；
（4）求李芳家第三季度的用水吨数，第三季度包括7、8、9三月，把三个月的用水量相加即可进行判断；
（5）求李芳家下半年一共用水多少吨，把6个月的用水量相加即可；
由此依次进行判断即可．
【解答】解：由分析可知：（1）李芳家8月份用水量最多，11月份用水量最少；
（2）李芳家下半年9月和10月用水量相同；
（3）李芳家下半年各月用水量最多相差10﹣5＝5（吨），5吨＝5000千克；
（4）李芳家第三季度，是7、8、9三月，用水量是：9+10+8＝27吨；
（5）李芳家下半年一共用水：9+10+8+8+5+7＝47吨；
故答案为：×，×，√，×，√．
【点评】此题考查了统计图的知识，能够看懂给出的统计图，并能根据统计图中数据回答问题．
2．复式统计表包含两项或两项以上的数据的内容，能更加清晰地反映出数据的情况以及数据变化的差异，便于比较。 √
【考点】复式统计表．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】√
【分析】根据复式统计图的特点及作用，复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况以及两个（或多个）数据变化的差异，便于比较。据此判断。
【解答】解：复式统计表包含两项或两项以上的数据的内容，能更加清晰地反映出数据的情况以及数据变化的差异，便于比较。此说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
3．这是一个复式统计表。 √
【考点】复式统计表．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】√
【分析】根据复式统计图的特点及作用，复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况以及两个（或多个）数据变化的差异，便于比较。据此判断。
【解答】解：通过观察统计表可知，统计表中各月销售电视剧、冰箱的数量，所以这是一个复式统计表。
因此，题干中的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
4．体育老师要分别统计我们班男生和女生的跳远成绩，可以用复式统计表。 √
【考点】复式统计表．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】√
【分析】根据复式统计图的特点及作用，复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况以及两个（或多个）数据变化的差异，便于比较。据此判断。
【解答】解：因为要统计的是男生和女生的跳远参加，所以用复式统计表。
因此，体育老师要分别统计我们班男生和女生的跳远成绩，可以用复式统计表。此说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
5．（2016春•范县期中）复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成． √
【考点】复式统计表．
【专题】综合判断题；统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据复式统计表的特点，复式统计表能够反映两种或两种以上的数据，它能更清晰、明了地表示信息；据此解答．
【解答】解：根据复式统计表的特点及作用可知：复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成．
故答案为：√．
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用．
6．（2021春•富县期末）复式统计表是由若干个单式统计表合并而成的。 √
【考点】复式统计表．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】√
【分析】根据单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于表示多组的数据；据此判断。
【解答】解：因为复式统计表可以表示多组数据，而单式统计表只能表示一组数据，所以复式统计表是由若干个单式统计表合并而成的。
因此，题干中的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，关键是明确：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于表示多组的数据。
7．（2021秋•保山期中）复式统计表是由几个有联系的单式统计表合并而成的，可以更简洁地表示信息。 √
【考点】复式统计表．
【专题】应用意识．
【答案】√
【分析】根据单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于表示多组的数据；据此判断。
【解答】解：因为复式统计表可以表示多组数据，而单式统计表只能表示一组数据，所以复式统计表是由若干个单式统计表合并而成的，可以更简洁底表示信息。
因此，题干中的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，关键是明确：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于表示多组的数据。
二．计算题（共1小题）
8．（2021春•凉州区校级期中）请你填写下面的复式统计表，并回答问题。
（1）从统计表中可以看出：二月份 小兰 家用电量最多， 欢欢 家用电量最少；二、三月份合计 小兰 家用电量最多， 小明 家用电量最少。
（2）你对节约用电有什么好的建议？
【考点】复式统计表．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】（1）小兰，欢欢，小兰、小明；
（2）答案不唯一。
①人离开时随手关灯；
②不要让电脑、电视机长时间处于待机状态；
③电视机的音量和亮度不要开得太大；
④夏天空调温度不要设置太低；
⑤尽量采用自然光，减少开灯时间。
【分析】（1）从统计表中可以看出：二月份小兰家用电量最多，欢欢家用电量最少，根据加法的意义，用加法分别求出小明、豆豆、小兰、欢欢家两个月的用电量，然后根据整数大小比较的方法，进行比较即可。
（2）根据生活实际，从身边事例列举家庭中节约用电的方法。（答案不唯一）
【解答】解：（1）50+30＝80（度）
40+50＝90（度）
70+40＝110（度）
30+70＝100（度）
110＞100＞90＞80
答：二月份小兰家用电量最多，欢欢家用电量最少，二、三月份合计小兰家用电量最多，小明家用电量最少。
（2）对于节约用电，我建议：（答案不唯一）
①人离开时随手关灯；
②不要让电脑、电视机长时间处于待机状态；
③电视机的音量和亮度不要开得太大；
④夏天空调温度不要设置太低；
⑤尽量采用自然光，减少开灯时间。
故答案为：小兰，欢欢，小兰、小明。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
三．解答题（共7小题）
9．（2022春•淅川县期中）下面是实验小学三年级四个班人数统计表。
（1）三 （3） 班男生人数最多，三 （2） 班女生人数最少。
（2）三 （1） 班总人数最多，共 47 人。
（3）三 （1） 班和三 （2） 班人数相差最多，相差 6 人。
【考点】复式统计表；100以内不退位减法．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】（1）（3），（2）；
（2）（1），47；
（3）（1），（2），6。
【分析】（1）通过观察统计表直接回答问题。
（2）根据加法的意义，用加法分别求出各班的人数，然后进行比较即可。
（3）三（1）班和三（2）班人数相差最多，根据求一个数比另一个数多或少几，用减法解答。
【解答】解：（1）三（3）班男生最多，三（2）班女生最少。
（2）24+23＝47（人）
24+17＝41（人）
27+18＝45（人）
18+26＝44（人）
47＞45＞44＞41
答：三（1）班人数最多，共47人。
（3）47﹣41＝6（人）
答：三（1）班和三（2）班人数相差最多，相差6人。
故答案为：（3），（2）；（1），47；（1），（2），6。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，再根据加减法的意义解决问题。
10．（2022春•天门期中）我会统计我会分析。
表1六月份售书情况统计表
表2七月份售书情况统计表
（1）根据表1表2的两个表完成下面的统计表。
（2）六月份 科技 书的销售量最多，七月份 工具 书的销售量最少，这两个月中， 七 月份文艺书的销售量多。
（3）七月份售出的科技书比六月份售出的科技书多多少册？
【考点】复式统计表；千以内减法．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】（1）
（2）科技，工具，七；
（3）148。
【分析】（1）根据复式统计表的特点及作用，把两个单式统计表中的数据填入一个统计表中。据此解答。
（2）通过观察统计表可知，六月份科技书的销售量最多，七月份工具书的销售量最少，这两个月中，七月份文艺书的销售量多。
（3）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。
【解答】解：（1）填表如下：
（2）六月份科技书的销售量最多，七月份工具书的销售量最少，这两个月中，七月份文艺书的销售量多。
（3）380﹣232＝148（册）
答：七月份售出的科技书比六月份售出的科技书多148册。
故答案为：195，232，173；241，380，93；科技，工具，七。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
11．（2021春•临西县期中）下面是时时见超市上周7天苹果和梨的销售情况。
时时见超市上周苹果销售量统计表
时时见超市上周梨销售量统计表
根据上面的数据填写下表。
时时见超市上周苹果和梨销售量统计表。
【考点】复式统计表．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】
【分析】根据复式统计表的特点 和作用，复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况。据此把两个单式统计表的数据填在一个复式统计表中，并算出合计数。据此解答。
【解答】解：时时见超市上周苹果和梨销售量统计表。
故答案为：24、12、11、10、9、12、28、106；25、8、6、9、7、10、20、85；49、20、17、19、16、22、48、191。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
12．（2021春•滨城区期末）下面是四年级一班的一次数学测验成绩。（单位：分）
男生：98 97 88 86 63 100 98 90 80 86 85 66 99 85 98 83 82 79 91
女生：79 86 83 77 63 97 75 87 88 87 86 53 81 82 100 99 54 87 62 86
（1）用分类整理的方法统计以上数据，并根据要求将统计结果填入下表：
（2）你认为本次数学测试男生成绩好还是女生成绩好？为什么？
【考点】复式统计表．
【专题】综合题；应用意识．
【答案】（1）
（2）我认为本次数学测试男生成绩好，因为根据统计表可以看出，高分的男生多女生少，低分的女生多男生少，所以从整体上看男生成绩好于女生。
【分析】（1）根据分数段分别统计出男、女生的人数，填入统计表中，完善统计表。
（2）男、女生哪个在高分数段的人数多，在低分段的人数少，那个的成绩就好。
【解答】解：（1）
（2）我认为本次数学测试男生成绩好，因为根据统计表可以看出，高分的男生多女生少，低分的女生多男生少，所以从整体上看男生成绩好于女生。
【点评】本题主要考查了复式统计表的制作和根据统计信息解决实际问题，要熟练掌握。
13．（2019春•长宁区期中）下表是“爱心小花店”一周内各种花卉的销售情况，先确定一格表示多少，然后把它画成条形统计图．

【考点】统计图表的填补；从统计图表中获取信息．
【专题】统计图表的制作与应用；统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】由统计表中数据：确定一格表示10枝，然后根据各种花卉的数量，画出条形统计图即可．
【解答】解：如图：
【点评】本题关键是读懂统计表中的数字，根据数字完成统计图，主要考查了条形统计图的制作方法．
14．（2015春•昭通期中）光明小学各年级人数如表：
（1）三年级有 230 人，一年级比六年级多 5 人．
（2）全校一共有多少人？
【考点】复式统计表．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）复式统计表中已提供的三年级男、女生人数，三年级男、女生为数之和就是三年级人数；同理可求出一年级、六年级人数，用一年级人数减六年级人数就是一年级比六年级多的人数．
（2）同理再求出二年级、四年级、五年级人数，一、二、三、四、五、六年级人数之和就是全校人数．
【解答】解：（1）三年级人数：110+120＝230（人）
一年级人数：105+110＝215（人）
六年级人数：100+110＝210（人）
一年级比六年级多：215﹣210＝5（人）
答：三年级有230人，一年级比六年级多5人．
（2）二年级人数：130+125＝255（人）
四年级人数：125+110＝235（人）
五年级人数：130+120＝250（人）
215+255+230+235+250+210＝1395（人）
答：全校一共有1395人．
故答案为：230，5．
【点评】此题是考查如何从复式统计表中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．
15．（2012•团风县校级模拟）春风小学六年级学生为学校图书馆整理图书的情况，有部分数据已记载到统计表上，请你把统计表填写完整（不要求列式），并回答问题．春风小学六年级学生为图书馆整理图书情况统计表：
二 班平均每人整理图书的本数低于全年级平均每人整理图书的本数．
【考点】复式统计表．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据求平均数的方法进行解答．
【解答】解：春风小学六年级学生为学校图书馆整理图书的情况，有部分数据已记载到统计表上，请你把统计表填写完整（不要求列式），并回答问题．春风小学六年级学生为图书馆整理图书情况统计表：
二班班平均每人整理图书的本数低于全年级平均每人整理图书的本数．
【点评】此题属于求平均数的实际应用，根据求平均数的方法进行解答即可．
考点卡片
1．100以内不退位减法
【知识点归纳】
两位数减两位数的不退位减法：
口算；
笔算；
（3）竖式计算：个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位减起，得数写在相应数位的下面。
【方法总结】
不退位减法要注意：
相同数位要对齐，
先从个位来减起，
这个规律记心里。
【常考题型】
踢毽子比赛，文文踢了38下，明明踢了25下，文文比明明多踢多少下？
答案：38﹣25＝13（下）
书架上有46本故事书，12本漫画书，故事书比漫画书多多少本？
答案：46﹣12＝34（本）
2．千以内减法
【知识点归纳】
1、口算两位数的减法：
（1）整十数与整十数相减，个位数与个位数相减，再把两次所得的差相加；
（2）把减数分成整十数和一位数，用被减数先减整十数，再减一位数；
（3）把减数凑成和它接近的整十数，用它们的差再加上多凑的数或减去少凑的数。
2、三位数减两三位数笔算方法：
（1）先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减；
（2）当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。
【方法总结】
1、减法验算方法：
差+减数＝被减数（最常用的）
被减数﹣差＝减数
2、加减法的估算
把数看作与它最接近的整十、整百数或几百几十数再口算确定数的范围。
3、注意：在遇到估算钱的实际问题时，要估大不估小。
【常考题型】
例1：632﹣167
想：从个位算起，2﹣7不够减，向十位借1，12﹣7＝5，个位上写5；3退1等于2，2﹣6不够减，向百位借1，12﹣6＝6，十位上写6；6退1等于5，5﹣1＝4，百位上写4。所以632﹣167＝465。
例2：914﹣627
想：从个位算起，4﹣7不够减，向十位借1，14﹣7＝7，个位上写7；1退1等于0，0﹣2不够减，向百位借1，10﹣2＝8，十位上写8；9退1等于8，8﹣6＝2，百位上写2。所以914﹣627＝287。
3．复式统计表
【知识点归纳】
统计表由单式统计表、复式统计表和百分数统计表组成，其中最重要的就是复式统计表．
复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况．
复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成．
【命题方向】
常考题型：
例1：春风小学六年级学生为学校图书馆整理图书的情况，有部分数据已记载到统计表上，请你把统计表填写完整（不要求列式），并回答问题．春风小学六年级学生为图书馆整理图书情况统计表：
二 班平均每人整理图书的本数低于全年级平均每人整理图书的本数．
分析：根据求平均数的方法进行解答．
解：春风小学六年级学生为学校图书馆整理图书的情况，有部分数据已记载到统计表上，请你把统计表填写完整（不要求列式），并回答问题．春风小学六年级学生为图书馆整理图书情况统计表：
二班班平均每人整理图书的本数低于全年级平均每人整理图书的本数．
点评：此题属于求平均数的实际应用，根据求平均数的方法进行解答即可．
4．以一当二的条形统计图
【知识点归纳】
条形统计图的制作步骤：
1．标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
2．画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线），并在交点处写上0，然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
3．在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
4．在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
5．画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量．
【命题方向】
常考题型：
例1：五名学生进行投篮比赛，编号依次是1号、2号…5号，投篮成绩如图．
（1） 2 号投中最多，是 14 个； 5 号投中最少，是 6 个．
（2）平均每人投中 9 个．
（3）投中个数比平均数少的学生号码是： 3号和5号 ．
分析：观察条形统计图可知：一个长方形格代表一个球，那么1号投中9个球，2号投中14个球，3号投中7个球，4号投中9个球，5号投中6个球；
（1）根据直条的长短，确定几号投中的最多或最少，进而确定投中的个数；
（2）用5个人投进球的总个数，除以总人数5，即可求得平均每人投进的个数；
（3）根据上题的结果，确定出投中个数比平均数少的学生号码．
解：（1）2号投中最多，是14个，5号投中最少，是6个；
（2）（9+14+7+9+6）÷5，
＝45÷5，
＝9（个）；
（3）因为平均每人投进9个，
所以投中个数比平均数少的学生号码是3号和5号．
故答案为：2，14，5，6，9，3号和5号．
点评：解答本题的关键是读懂统计图，能从统计图中获取与问题有关的信息，再根据基本的数量关系解决问题．
5．统计图表的填补
【知识点归纳】
1．读懂统计图或者表．
2．将文字和统计量结合起来，根据问题进行计算，一般都是总和是100%，已知几个分量求剩下一个量的值或者已知数量算所占百分比或者根据百分比算数量．
【命题方向】
常考题型：
例1：乐乐记录了爸爸妈妈两个月的电话费支出情况．
【分析】（1）运用爸爸1、2月份的总钱数减去1月份的话费即可得到2月份的话费．把妈妈1、2月份的钱数相加即可得到总钱数．
（2）把爸爸、妈妈1月份的话费相加即可得到合计，把爸爸、妈妈2月份的话费相加即可得到合计，然后再把两次的合计加在一起即可得到总合计．
解：（1）61.0﹣30.2＝30.8（元）
26.7+20.4＝47.1（元）
（2）30.2+26.7＝56.9（元）
30.8+20.4＝51.2（元）
56.9+51.2＝108.1（元）
【点评】此题主要依据加法及减法的意义解决实际问题．
6．从统计图表中获取信息
【知识点归纳】
图象信息题是指由图形、图象（表）及易懂的文字说明来提供问题情景的一类问题，它是近几年所展示的一种新的题型．这类问题题型多样，取材广泛，形式灵活，突出对考生收集、整理和加工信息能力的考查．是近几年中考的热点．解图象信息题的关键是“识图”和“用图”．解这类题的一般步骤是：
（1）观察图象，获取有效信息；
（2）对已获信息进行加工、整理，理清各变量之间的关系；
（3）选择适当的数学工具，通过建模解决问题．
【命题方向】
常考题型：
例1：在一个圆形花坛内种了三种花（如图所示），用条形统计图表示各种花的占地面积是（ ）
A、 B、 C、 D、
【分析】有扇形统计图可知：
水仙占25%，丁香占25%，而菊花占50%，即水仙的数量与丁香的数量相等，菊花的数量是水仙的2倍．
解：由图可知：水仙的数量与丁香的数量相等，菊花的数量是水仙的2倍；
在条形统计图上，有2根直条相等，另一根是这两根的2倍；
只有D选项符合这一形状．
故选：D．
【点评】本题关键是先读懂扇形统计图，找出各个量之间的关系，再把这一关系在条形统计图上表示出来．

第四季度销售统计表

电视机
冰箱
十月份
10
8
十一月份
9
15
十二月份
11
16
住家
用电量（度）
月份
小明
豆豆
小兰
欢欢
二月份
50
40
70
30
三月份
30
50
40
70

班级
人数
性别
三（1）班
三（2）班
三（3）班
三（4）班
男生
24
24
27
18
女生
23
17
18
26
种类
文艺书
科技书
工具书
册数（册）
195
232
173
种类
文艺书
科技书
工具书
册数（册）
241
380
93
册数（册）种类
月份
文艺书
科技书
工具书
六



七



日期
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
销售量（kg）
24
12
11
10
9
12
28
日期
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
销售量（kg）
25
8
6
9
7
10
20
周日
周一
周二
周三
周四
周五
周六
合计
苹果








梨








合计









100
99～80
79～60
60以下
男生
女生
花卉种类
百合花
郁金香
玫瑰花
康乃馨
数量（枝）
50
65
35
70
年级
人数
性别

一

二

三

四

五

六
男生
105
130
110
125
130
100
女生
110
125
120
110
120
110


人数
整理图
书本数
平均每人整
理图书本数
合计
一班
42
588
二班
40
11.55
三班
570
15
第四季度销售统计表

电视机
冰箱
十月份
10
8
十一月份
9
15
十二月份
11
16
住家
用电量（度）
月份
小明
豆豆
小兰
欢欢
二月份
50
40
70
30
三月份
30
50
40
70

班级
人数
性别
三（1）班
三（2）班
三（3）班
三（4）班
男生
24
24
27
18
女生
23
17
18
26
种类
文艺书
科技书
工具书
册数（册）
195
232
173
种类
文艺书
科技书
工具书
册数（册）
241
380
93
册数（册）种类
月份
文艺书
科技书
工具书
六
195
232
173
七
241
380
93
册数（册）种类
月份
文艺书
科技书
工具书
六
195
232
173
七
241
380
93
册数（册）种类
月份
文艺书
科技书
工具书
六
195
232
173
七
241
380
93
日期
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
销售量（kg）
24
12
11
10
9
12
28
日期
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
销售量（kg）
25
8
6
9
7
10
20
周日
周一
周二
周三
周四
周五
周六
合计
苹果
24
12
11
10
9
12
28
106
梨
25
8
6
9
7
10
20
85
合计
49
20
17
19
16
22
48
191
周日
周一
周二
周三
周四
周五
周六
合计
苹果
24
12
11
10
9
12
28
106
梨
25
8
6
9
7
10
20
85
合计
49
20
17
19
16
22
48
191
周日
周一
周二
周三
周四
周五
周六
合计
苹果
24
12
11
10
9
12
28
106
梨
25
8
6
9
7
10
20
85
合计
49
20
17
19
16
22
48
191

100
99～80
79～60
60以下
男生
女生

100
99～80
79～60
60以下
男生
1
15
3
0
女生
1
12
5
2

100
99～80
79～60
60以下
男生
1
15
3
0
女生
1
12
5
2
花卉种类
百合花
郁金香
玫瑰花
康乃馨
数量（枝）
50
65
35
70
年级
人数
性别

一

二

三

四

五

六
男生
105
130
110
125
130
100
女生
110
125
120
110
120
110


人数
整理图
书本数
平均每人整
理图书本数
合计
一班
42
588
二班
40
11.55
三班
570
15


人 数
整理图
书本数
平均每人整
理图书本数
合 计
120
1620
13.5
一 班
42
588
14
二 班
40
462
11.55
三 班
38
570
15
项 目
数 量
班 级

人数
整理图
书本数
平均每人整
理图书本数
合计
一班
42
588
二班
40
11.55
三班
570
15
项 目
数 量
班 级

人数
整理图
书本数
平均每人整
理图书本数
合计
120
1620
13.5
一班
42
588
14
二班
40
462
11.55
三班
38
570
15
1月
2月
合计
爸爸
30.2元
61.0元
妈妈
26.7元
20.4元
合计
1月
2月
合计
爸爸
30.2元
30.8
61.0元
妈妈
26.7元
20.4元
47.1
合计
56.9元
51.2元
108.1元