初中语文人教部编版 (五四制)九年级下册（2018）陈涉世家/司马迁精品达标测试

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基础练
1.用现代汉语翻译下列句子
（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
（2）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
（3）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王
1.【答案】
（1）现在逃跑是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？
（2）壮士不死就罢了，死就要死得轰轰烈烈，难道那些做王侯将相的，都是天生的贵种吗？
（3）将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐不义的暴君，消灭残暴的秦朝，重建楚国
的江山，按照功劳应当称王。
1.【解析】考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语
的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
（1）亡：逃跑；亦：也；举：发动；等：同样；死国：为国事而死。
（2）即已：罢了；大名：名声大，轰轰烈烈；宁，难道。
（3）重点词语：被，通“披”；坚，战甲；执锐，拿着锐利的武器；伐，讨伐；诛，消灭；功，
功劳；宜，应当。
2．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．辍耕之垄上 公与之乘，战于长勺
B．佣者笑而应曰 先帝创业未半而中道崩殂
C．扶苏以数谏故 以中有足乐者
D．项燕为楚将
2．【答案】C
今为宫室之美为之
2．【解析】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后
要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
A.之：动词，到/代词，他；

B.而：连词，表修饰关系/连词，表转折关系；
C.以：连词，因为/连词，因为；
D.为：动词，是/动词，为了；
故选 C。
3.选出加点的词意思相同的一组（ ）
A．扶苏以数谏故 皆以美于徐公
B．项燕为楚将，数有功 夹岸数百步
C．或以为亡 而或长烟一空
D．陈胜、吴广乃谋曰 聚室而谋曰
3．【答案】D
3.【解析】考查一词多义。
A.因为/以为；
B.屡次，多次/几；
C.有的人/有时；
D.均为“商议”；
故选 D。
4. 下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．“辍耕之垄上，怅恨久之”表现陈涉年轻时对压迫剥削的雇佣生活无可奈何，无法摆脱痛苦
处境，只好认命。
B．陈胜认为扶苏贤明却被杀，二世年龄小却被立为王，利用这一点就有可能获得百姓支持，
可见他洞察力强，目光敏锐。
C．天下苦秦久矣一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，表明人民对于暴秦不满已
久，这是起义的直接原因。

D．陈涉乃立为王，号为张楚表现了陈涉、吴广起义得到广大群众的拥护、响应和支持，证实
了陈涉宜多应者的预见。
4．【答案】D
4.【解析】
A.有误，“辍耕之垄上，怅恨久之”，意思是停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息
了许久。说明陈涉年轻时就不甘心过着被压迫剥削的雇佣生活，表现了他不甘心受人奴役的反
抗精神，为下文思索如何摆脱受奴役、受压迫的地位并为之努力做了铺垫；
B．有误，由原文“吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏”可知，“少子”指小儿子，
并非“年龄小”；
C.有误，选文中导致陈胜、吴广起义的直接原因是“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法
皆斩”。“天下苦秦久矣”是根本原因。
故选 D。
提升练
（一）阅读下面文段，完成问题。
【甲】
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉
果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失
期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相
宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛
而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛
婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒
数万人。
（节选自《陈涉世家》）
【乙】
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦
之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽①中。

梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫②籍持剑居外待。梁复入，与守坐，
曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴③籍曰：“可行矣！”于是
籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶④。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆
憎⑤伏，莫敢起。
（节选自《项羽本纪》）
【注】①泽：草泽。②诫：告诫。③眴：使眼色。④印绶：郡守的官印。⑤憎：害怕。
1．解释下列句中加点的词语。
（1）尉果笞广
（2）比至陈
（3）是时桓楚亡在泽中
（4）佩其印绶
2．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．令辱之 何陋之有
B．收而攻蕲 人不知而不愠
D．梁乃出 乃重修岳阳楼
C．人莫知其处 门人弟子填其室
3．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）王侯将相宁有种乎！
（2）吾闻先即制人，后则为人所制。
4．试用自己的语言总结出两文中吴广和项梁共同具备的品质有
（1）
（2）
，表现在【甲】文中是
，表现在【甲】文中是
表现在【乙】文中是
表现在【乙】文中是
1．【答案】（1）用鞭、杖或竹板打。（2）等到。（3）逃亡。（4）佩戴。
1．【解析】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用
法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意为：将尉果真用竹板打吴广。笞：用鞭、杖或竹板打。

（2）句意为：等到到达陈县。比：等到；
（3）句意为：当时桓楚正逃亡在草泽之中。亡：逃亡；
（4）句意为：身上挂了郡守的官印。佩：佩戴。
2．【答案】D
2．【解析】考查一词多义及用法的理解。
A.代词，指自己/宾语前置标志；
B.连词，表顺承/连词，表转折；
C.代词，指桓楚/代词，指“乡之贤达”；
D.均为连词，于是；
故选 D。
3．【答案】（1）王侯将相难道有天生的贵种吗？
（2）我听说，做事情抢先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。
3．【解析】考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语
的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
（1）句重点词语：宁有，难道有；种，天生的贵种。
（2）句重点词语：闻，听说；先即制人，做事情抢先一步就能控制别人；后，落后；则，就；
为人所制，被别人控制。
4．【答案】（1）英勇果敢；甲文吴广智杀两尉，乙文项梁指使项羽杀郡守（2）富有谋略：甲
文陈胜吴广为起义做准备，吴广激怒众人，乙文项梁和项羽里应外合。
4．【解析】考查内容理解和人物形象分析。
结合甲文“将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，
夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉”，乙文“梁乃出，诫籍持剑居外待”“梁眴籍曰：‘可行矣！’
于是籍遂拔剑斩守头”的内容可知，甲文智杀两尉，乙文项梁指使项羽杀郡守，可以看出两人
的英勇果敢；

结合甲文中“乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也”“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令
毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎”，乙文中，
“恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳”“请如籍，使受命召恒楚。”“于是籍遂拔剑斩守头”这
些句子看出陈胜吴广为起义做准备，激怒众人，乙文项梁和项羽里应外合，看出他们富有谋略。
【参考译文】
【甲】吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴
广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板
打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两
个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要
杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便
罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意
听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为
起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立
为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派
符离人葛婴率军巡行蕲县以东的地方，陈胜则攻打铚酂苦柘谯等地，都攻占下来。行军中沿路
收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。
【乙】秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“大江以
西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落
后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”当时桓楚正逃亡在草泽之中。
项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项羽
持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去
召桓楚。”郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼
色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂
了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都
吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。
（二）阅读下面文段，完成问题。
【甲】
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计

亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公
子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、
项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而成死者固十六七。且壮
士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、
项燕，从民欲也。袒右，称大楚。
（节选自《陈涉世家》）
【乙】
攻一时，敌退，三保①亦自喜。婉贞独戚然，曰：“小敌去，大敌来矣。设以炮至，吾村不
齑粉②乎？”三保瞿然③曰：“何以为计？”婉贞曰：“西人长火器而短技击。火器利袭远，技
击利巷战。吾村十里皆平原，而与之竞火器，其何能胜？莫如以吾所长，攻敌所短，操刀挟盾，
猱进鸷击④，侥天之幸，或能免乎？”三保曰：“悉吾村之众，精技击者不过百人。以区区百
人，投身大敌，与之扑斗，何异以孤羊投群狼？小女子毋多谈。”婉贞微叹曰：“吾村亡无日矣！
吾必尽吾力以拯吾村。”于是集谢庄少年之精技击者而诏之曰：“与其坐而待亡，孰若起而拯之？
诸君无意则已，诸君而有意，瞻予马首⑤可也。”众皆感奋。
（节选自《冯婉贞》，有删减）
【注释】①三保：冯三保，冯婉贞的父亲，以勇而多艺被推为长，率乡民抵御入侵英法联军。②齑（jī）粉：
细粉，这里用作动词。③瞿然：吃惊的样子。④猱（ná）：猿猴的一种，敏捷善攀。鸷（zhì）：与鹰、雕同
类的一种凶猛的鸟。⑤瞻予马首：看我的马头，意即听我指挥。瞻，看。
5．解释下列加点词。
（1）扶苏以数谏故(
（2）楚人怜之(
（3）设以炮至(
)
)
)
（4）于是集谢庄少年之精技击者而诏之曰(
6．下列加点词的意义和用法相同的一项是（
)
）
A．何以为计
俭以养德（《诫子书》）
B．西人长火器而短技击 人不知而不愠（《〈论语〉十二章》）

C．而与之竞火器
燕雀安知鸿鹄之志
D．当立者乃公子扶苏 乃悟前狼假寐（《狼》）
7．翻译下列句子。
（1）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
（2）西人长火器而短技击
（3）悉吾村之众，精技击者不过百人。
8．填空。
两文刻画了陈胜和冯婉贞都有
【甲】【乙】两文都主要运用了
的描写方法，从原文
的品质精神。为了更好地突出人物的美好品质，
的描写方法来塑造人物，另外，【乙】文还运用了
可以看出。
5．【答案】多次，屡次
爱戴
到
精通
5．【解析】本题考查文言实词的理解。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助
整个句子的意思来判断。
①句意：扶苏因为屡次劝谏的缘故。数：多次。
②句意：楚国人都很爱戴他。怜：爱戴。
③句意：如果他们拿大炮来攻打。至：到。
④句意：于是她把谢庄精通武术的少年召集起来。精：精通。
6．【答案】B
6．【解析】本题考查一词多义。
A.介词，用/连词，来；
B.表转折，却/表转折，却；
C.代词，西洋人/助词，的；
D.是/才。
故选 B。

7．【答案】（1）况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵
种么？
（2）西洋人的长处是使用枪炮等火器，短处是不会武术。
（3）把我们全村的群众都算在一起，精通武术的也不过百来个人。
7．【解析】本题主要考查点是对句子翻译。注意关键词语的翻译及句式的理解。
（1）重点词：且，何况；宁，难道。
（2）重点词：长，长处；短，短处。
（3）重点词：悉，全，都。精，精通。
8．【答案】抗争精神/不甘向命运屈服/有卓越的组织领导才能 语言描写
婉贞独戚然/婉贞微叹
神态描写
8．【解析】本题考查对人物形象和描写方法的判断分析能力。从甲文中看出，陈胜具有抗争精
神，能够把握自己的命运，组织领导才能超群。陈胜在適戍渔阳误了期限之后意识到“今亡亦
死，举大计亦死”，然后奋起反抗；从乙文中看出，冯婉贞颇有远见。敌人败逃后，冯三保非
常高兴，冯婉贞却头脑清醒，认为敌人不会甘于失败，还会卷土重来；后来的事实证明了她的
判断准确。冯婉贞敢于担当，有领导才能。眼见父亲对自己的合理建议置之不理，冯婉贞不愿
坐以待毙，动员谢庄精通武术的少年听从自己指挥，一起奋勇抗敌。从[甲]文中“陈胜、吴广乃
谋曰……召令徒属曰……”可知主要运用了语言描写的方法来塑造人物；从[乙]文冯婉贞与父亲
冯三保的对话中可以看出主要运用了语言描写的方法来塑造人物。从乙文“婉贞独戚然”“婉贞
微叹”可以看出，【乙】文还运用了神态描写的描写方法。
【参考译文】
【甲】
恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。
陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国
事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的
小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面

带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死
了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，
有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，
应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。 ꢀ ꢀ ꢀ
（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀
头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢
了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从
您的号令。”于是就假称是公子扶苏项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的
标志），号称大楚。
【乙】
攻打了一阵，敌人退却了，冯三保非常高兴。唯独婉贞忧愁地说：“小股敌人走了，大股敌
人要来的。如果他们拿大炮来攻打，我们全村不就化为粉末了吗？”冯三保吃惊地问道：“那怎
么办呢？”冯婉贞说：“西洋人的长处是使用枪炮等火器，短处是不会武术。枪炮对远距离攻击
有利，而武术对近身作战有利。我们村方圆十里都是平原，跟敌人较量枪炮，那怎么能取胜呢？
不如用我们的长处，去攻击敌人的短处，持着刀，拿着盾，像猿猴那样敏捷地进攻，像鸷鸟那
样勇猛地搏击，或许能避免这场灾祸吧？”冯三保说：“把我们全村人都算上，精通武术的不过
一百来人，让这样少的人投身到强大的敌群中搏斗，这跟把一只羊孤身投到狼群里有什么不同
呢？小女孩子不要多嘴。”冯婉贞微微地叹息说：“我们村庄眼看就要完了!我一定要尽全力来拯
救我们的村庄。”于是她把谢庄精通武术的少年召集起来，激励他们说：“与其坐着等死，怎比得
上奋起抗敌拯救我们的谢庄呢？各位如果没有这种意思也就算了，如果有这种意思的话，就听
我的指挥好了。”大家都被激动得振奋起来。