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初中语文人教部编版 (五四制)九年级下册(2018)出师表/诸葛亮优秀巩固练习
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这是一份初中语文人教部编版 (五四制)九年级下册(2018)出师表/诸葛亮优秀巩固练习,文件包含人教部编版五四制语文九下第23课《出师表》分层练习原卷版docx、人教部编版五四制语文九下第23课《出师表》分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
基础练
1.填空。
(1)表是古代一种
种篇表文。
的文体。《出师表》是
写的呈送给
的一
(2)试写出你所知道的有关本文的 3 个四字成语
、
、
。
2.默写。
(1)
、
,此先汉所以兴隆也,
、
,此后汉所
以倾颓也。
(2)《出师表》中表明作者出身平民,在乱世之中的态度是
、
,
而受到重用后,表明又勇于承当重任的句子是:
、
。
2.用现代汉语翻译下列句子
(1)愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行
(2)受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明
(3)陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏
3.下列语句中加下划线词的解释有误的一项是(
A.引喻失义 义:适宜、恰当。
)
B.性行淑均 淑:平。
C.至于斟酌损益 益:兴办、增加。
D.责攸之、祎、允等之慢 慢:怠慢、疏忽。
4. 下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.《出师表》中向皇帝提出的三条建议依次是:严明赏罚,广开言路,亲贤远佞。
B.《出师表》全文以叙事为主辅之以议论,且带有浓厚的抒情色彩。第一部分寓情于议,第
二部分寓情于事。
C.广开言路是全文主旨所在。
D.《出师表》这篇表文历来受到人们的高度赞扬,被视为表中的代表作。陆游在《书愤》中
写道:“《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间?”文天祥的《正气歌》亦云:“或为出师表,
鬼神泣壮烈。”
提升练
(一)阅读下面文段,完成问题。
【甲】侍中、侍郊郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事、事无大小、愿以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠、性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以
为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,选贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,
每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军。此悉贞良死节之臣,
愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(节选自《出师表》)
【乙】伏惟皇帝陛下,有恭俭之德,有聪明睿智之才,有仁民爱物之意。然享国日久①矣,
此诚当侧怛②忧天下,而以晋、梁、唐三帝③为戒之时。以臣所见,方今朝廷之位,未可谓能
得贤才;政事所施,未可谓能合法度。官乱于上,民贫于下,风俗日以薄,财力日以困穷。而
陛下高居深拱④,未尝有询考讲求之意。此臣所以窃为陛下计、而不能无慨然者也。夫因循苟
且,逸豫⑤而无为,可以侥幸一时,而不可以旷日持久。
(节选自宋•王安石《上时政疏》)
[注释]①享国日久:在位时间很久。其时,宋仁宗已在位四十年(1022﹣1061)。②恻怛(cè dá):
忧伤,悲痛。③晋、梁、唐三帝:指晋武帝司马炎、梁武帝萧衍以及唐玄宗李隆基。此三帝都
使国家由清平、强盛逐渐走向败亡。④深拱:本指帝王敛手安居,无为而治。这里指皇帝深居
宫中。⑤逸豫:安逸享乐。
1、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( )
A.愚以为宫中之事/故余虽愚,卒获有所闻(《送东阳马生序》)
B.先帝称之曰能/今为妻妾之奉为之(《鱼我所欲也》)
C.此诚当恻怛忧天下/臣诚知不如徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.财力日以困穷/而乐亦无穷也(《醉翁亭记》)
2、把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
②以臣所见,方今朝廷之位,未可谓能得贤才。
③此臣所以窃为陛下计,而不能无慨然者也。
3、【甲】文提及先帝“叹息痛恨于桓、灵”,【乙】文提及“晋、梁、唐三帝”,
【甲】文体现了作者
【乙】文体现了作者
目的,
目的
(二)阅读下面文段,完成问题。
【甲】
出师表(节选)
诸葛亮
①侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为
宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
②将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为
营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
③臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,
三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之
际,举命于危难之间,尔来二十有一年矣。
④愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、
祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受
恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
【乙】
晏子仆御①
《管晏列传》
①晏子为齐相,出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得
也。既而归,其妻请去②。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者
妾观其出,志念③深矣,常有以自下④者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足。
妾是以求去也。”
②其后夫自抑损⑤。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。
[注]①仆御:驾驶马车的人。②去:这里指离婚。③志念:志向和思考的东西。④自下:谦
虚。⑤抑损:抑制,克制。
4.下列文言文句子中加点字词的意思相同的一项是(
)
A.苟全性命于乱世 苟富贵,无相忘 B.先帝不以臣卑鄙 御以实对
C.臣不胜受恩感激 射者中,弈者胜 D.意气扬扬 得意扬扬
5.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)必能裨补阙漏,有所广益。
(2)然子之意,自以为足,妾是以求去也。
6.下列关于选文的说法正确的一项是(
)
A.甲文中,诸葛亮建议后主遇到军中之事,要多向董允咨询,这样才能“行阵和睦,优劣得
所”。
B.甲文中,诸葛亮追忆往事,以长辈的身份用苛刻的语气要求后主励精图治、自重自强。
C.甲文以“临表涕零,不知所言”作结,勤恳态度如现,耿耿忠心尽露。
D.乙文中御之妻因不满其夫身长八尺,却只能为身长不满六尺的晏子驾车,所以“请去”。
7.诸葛亮和晏子都是善于选贤举能的名相。结合选文内容,请用自己的话填空:
诸葛亮和晏子对人才品行的要求不同的是,
诸葛亮认为人才应
晏子认为人才应
。
。
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