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    人教版高中化学必修1-1-1第01课 物质的分类及转化暑假初高中衔接化学课(原卷版)

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    人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化习题

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    这是一份人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化习题,共11页。试卷主要包含了了解物质的分类;,分散系及其分类;,物质的转化等内容,欢迎下载使用。

    学习目标:
    1.了解物质的分类;
    2.分散系及其分类;
    3.物质的转化。
    重点:
    1.常用的分类方法;
    2.胶体的性质;
    3.物质转化的应用。
    难点:
    物质分类;
    胶体的性质。
    温故知新
    1.物质分为纯净物和____________;由一种元素组成的纯净物为_________,由不同元素组成的纯净物为___________;其中由两种元素组成的化合物,其中一种是氧元素的化合物称为_____________;在水溶液中,阳离子全部是______的化合物称为酸,全部为OH-的化合为_________,由金属离子和酸根离子组成的化合为____________。
    2.一种物质扩散到另一种物质中形成____________、___________的混合物称为溶液,被分散的物质称为________,能容纳其他物质的物质为____________。
    3.四个基本反应类型:_______________、_______________、_______________、_______________。
    【练习1】下列物质中属于氧化物的是
    A.NaClB.K2OC.O2D.空气
    【练习2】下列物质加入酒精中能形成溶液的是
    A.KMnO4B.NaClC.I2D.泥沙
    【练习3】以下是化合反应的是
    A.蜡烛在空气中燃烧B.汽油燃烧
    C.硫在氧气中燃烧D.甲烷在空气中燃烧
    开启新世界
    1.物质的分类
    (1)根据物质的组成分类
    【探究学习】将CuO、Fe3O4、H2O、CO2、NO、CH4、CH3CH2OH、H2、O2、O3、C、C60、Na2O、NaOH、Fe(OH)2、CuSO4、CuCl2、空气、NaCl溶液、He、HCl、H2SO4填入下图合适空里。
    物质
    【思考】你为什么这样填?这样填的理由是什么?这样的分类方法叫什么?上述分类中有没有组成元素相同的单质?他们是什么关系呢?
    树状分类:根据物质的组成对物质进行分类一种方法为_____________。
    每一种元素都能组成单质,由同种元素组成的几种不同性质的单质叫做这种元素的__________________。如________、________、________等都是碳的同素异形体,________和________都是氧元素的同素异形体。
    【练习4】下列各组物质,从物质分类的角度看,后者从属前者的一组是
    A.金属氧化物、氧化物B.含氧酸、酸
    C.盐、酸式盐D.钠盐、含钠化合物
    【探究学习】将下列几种盐按组成部分进行连线。
    Na2CO3
    K2SO4
    K2CO3
    Na2SO4
    KNO3
    NaNO3
    钠盐
    钾盐
    硫酸盐
    碳酸盐
    硝酸盐
    上述几种盐可以根据阳离子分为钠盐、钾盐,也可以根据阴离子分为硫酸盐、碳酸盐、硝酸盐。从不同角度对物质进行多次分类,称为_____________。
    【练习5】下面是对Na2CO3采用不同分类法的分类,不正确的是
    A.纯净物B.碱C.钠盐D.碳酸盐
    (2)根据物质的性质分类
    【探究学习】写出下列物质之间的化学方程式
    氧化铜和稀硫酸:______________________________________;
    氧化铁和稀盐酸:______________________________________
    氧化镁和稀硝酸:______________________________________
    四氧化三铁和稀盐酸:______________________________________
    【思考】上述四个化学反应都有什么相同点?从反应物的种类和生成物的种类来进行分析。
    能与酸反应生成盐和水的氧化物称为__________,例如:CO2、SO2、SO3等。
    【探究学习】写出下列物质之间的化学方程式
    二氧化碳和氢氧化钠:________________________________;
    二氧化硫和氢氧化钙:________________________________;
    三氧化硫和氢氧化钠:________________________________;
    【思考】上述三个化学反应都有什么共同特点?仍然从反应物的种类和生成物的种类来进行分析。
    能与碱反应生成盐和水的氧化物称为____________,如CuO、Na2O、CaO、Fe2O3
    【注意】大多数非金属氧化物属于酸性氧化物(NO、CO、As2O3除外),大部分金属氧化物为碱性氧化物(Mn2O7、Al2O3除外)
    【练习6】下列物质属于碱性氧化物的是
    A.CO2B.H2OC.Na2OD.KClO3
    (3)分散系
    化学上把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物叫做____________。分散系中____________的粒子的物质叫做分散质,另一种物质叫做___________。对溶液而言,溶剂是__________,溶质是__________。
    分散系根据分散质粒子的直径大小对分散系进行分类。分散质粒子直径小于1 nm的是___________,大于100 nm的是__________,1~100 nm的是_________。分散剂是气体的叫做___________,如:_________;分散剂是液体的叫做___________,如__________;,分散剂是固体的叫做___________,如___________。胶体分散质粒子可以透过滤纸孔隙,不能采用_________分离分散剂和分散质,可以使用半透膜。
    常见的胶体:稀豆浆、血液等。
    (4)胶体
    均一、稳定的混合物。
    【实验视频】制取Fe(OH)3胶体;实验步骤:将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴饱和FeCl3溶液。继续煮沸至呈现__________,停止加热。
    另取40 mLCuSO4溶液,观察。
    将两烧杯置于暗处,用红色激光笔分别照射烧杯中的液体,在于光束垂直的地方观察。当光束通过Fe(OH)3胶体时,可以看到一条明亮的“通路”,而光束通过CuSO4溶液时则看不到该现象,这种现象称为_______,是用于区分胶体和溶液的物理方法。
    胶体聚沉:将Fe(OH)3继续加热会发现生成了Fe(OH)3沉淀,这种现象称为胶体的聚沉。使胶体聚沉的方法有___________、___________、___________、___________等,卤水、石膏点豆花就是利用了胶体聚沉。
    【思考】胶体、溶液、浊液的本质区别是什么?各自有什么区别?
    【练习7】化学与生活、社会发展息息相关。下列有关说法不正确的是
    A.“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”,青蒿素的提取属于化学变化
    B.“霾尘积聚难见路人”,雾霾所形成的气溶胶能产生丁达尔效应
    C.“伦乃造意,用树肤∙∙∙∙∙∙以为纸”中的“树肤”的主要成分是纤维素
    D.古剑“沈卢”“以剂钢为刃,柔铁为茎干,不尔则多断折”,“剂钢”指的是铁的合金
    【总结】溶液、浊液、胶体的区别
    2.物质的转化
    (1)酸、碱、盐的性质

    【探究学习】将以下常见酸根据要求进行分类。
    H2SO4 ②HCl ③H2CO3 ④H2S ⑤HNO3 ⑥H3PO4
    分子中含氧元素的酸_________________,分子中不含氧元素的酸_______________;分子中含1个氢原子的酸____________,分子中含2个氢原子的酸___________,分子中含3个氢原子的酸__________。
    上述分类采用的分类方法是_____________,根据分子中是否有氧元素可以将酸分为__________和___________;根据分子中含氢原子个数可以分为一元酸、二元酸、多元酸。

    【探究学习】将以下常见碱根据要求进行分类。
    NaOH ②KOH ③Al(OH)3 ④Fe(OH)2 ⑤NH3·H2O
    含1个氢氧根离子的碱___________,含2个氢氧根离子的碱__________,含3个氢氧根离子的碱。
    根据分子中含氢氧根离子个数可以分为一元碱、二元碱、多元碱。

    【探究学习】将下列盐进行分类:①NaCl;②Na2CO3;③KCl;④NaHCO3;⑤NH4Cl;⑥NH4HCO3;⑦Cu2(OH)2CO3。组成部分只含金属离子(或铵根离子)和酸根离子_____________;组成部分含金属离子(或铵根离子)和酸根离子、氢离子_____________;组成部分含金属离子(或铵根离子)和酸根离子、氢氧根离子_____________。
    【思考】你为什么这样分类?
    在盐类分类中,组成部分只含金属离子(或铵根离子)和酸根离子称为_____________;组成部分含金属离子(或铵根离子)和酸根离子、氢离子称为_____________;组成部分含金属离子(或铵根离子)和酸根离子、氢氧根离子称为_____________。
    【练习8】非金属元素不可能组成以下哪一类物质
    A.酸B.碱C.盐D.碱性氧化物
    (2)物质的转化
    根据物质的组成和性质,通过化学变化可以实现物质之间的转化。在化学变化中,元素是不会改变的。
    【思考】
    写出侯氏制碱法的方程式:_________________________,________________。
    分析为什么选择饱和食盐水、氨气、二氧化碳作为原料?
    上图是2021年湖南高考题工艺流程部分,观察加入的试剂,讨论在工业上进行物质转化需要从哪些方面考虑?
    在工业生产中除了要考虑反应的可行性,还要考虑________、___________和设备要求等因素。例如工业制取NaOH是采用电解饱和食盐水,方程式为____________________________。
    【练习9】[2020新课标Ⅲ]某油脂厂废弃的油脂加氢镍催化剂主要含金属Ni、Al、Fe及其氧化物,还有少量其他不溶性物质。采用如下工艺流程回收其中的镍制备硫酸镍晶体(NiSO4·7H2O):
    “转化”中可替代H2O2的物质是______________。
    本堂总结
    根据物质的组成可以分为纯净物和混合物;纯净物根据组成元素可以分为单质和化合物。
    分散系根据分散质粒子直径大小可以分为溶液、胶体、浊液。
    胶体可以发生丁达尔效应,丁达尔效应的概念。
    常见酸、碱、盐的性质。
    物质的转化是根据元素在化学变化中不变,工业上需要考虑反应是否进行、成本、机械等。
    课堂练习
    1.蒙古牧民喜欢用银器盛鲜牛奶,现代科学证明,用银器盛放鲜牛奶确有其科学依据,其科学依据是
    A.溶有极微量的银离子,可杀死牛奶中的细菌防止牛奶变质
    B.用银器盛放牛奶,可以补充入体所必需的银元素
    C.银易导热,牛奶凉得快
    D.银的化学性质稳定,坚固耐用
    2.下列实验操作与微粒直径大小无关的是
    A.渗析B.升华
    C.过滤D.验证丁达尔效应
    3.下列事实与胶体无关的是
    A.明矾用于净水
    B.将植物油与水混合后振荡形成油水混合物
    C.一束平行光线射入盛有牛奶的烧杯中,从侧面可以看到一束光亮的通路
    D.分散质粒子的直径在之间的分散系
    4.磁流体是电子材料的新秀,它既具有固体的磁性,又具有液体的流动性。制备时将和溶液混合,再滴入稍过量的NaOH溶液,随后加入油酸钠溶液,即可生成黑色的、分散质粒子的直径为5.5~36nm的磁流体。下列说法中正确的是
    A.所得到的分散系属于溶液
    B.用一束光照射该分散系时,可以看到一条光亮的“通路”
    C.该分散质粒子不能透过滤纸
    D.该分散系的分散质为
    5.借助新的显微技术,能成功观察到直径小于200 nm的粒子。下列分散系中,分散质粒子的直径最小的是
    A.雾B.蛋白质溶液C.石灰乳D.硝酸钾溶液
    6.通过如图装置完成氢氧化铁胶体的制备及性质实验。
    ①向沸水中加入几滴饱和FeCl3溶液,继续煮沸至液体呈红褐色停止加热。
    ②把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处,用红色激光笔照射两烧杯中的液体,观察现象。
    (1)图中盛有饱和FeCl3溶液的仪器名称为______________。
    (2)Fe(OH)3胶体___________(填“能”或“不能”)透过滤纸,请写出制备Fe(OH)3胶体的化学方程式:________________________。
    (3)步骤②中能观察到的现象为___________,胶体产生的现象称为___________。胶体与其他分散系不同的根本原因是__________________。
    (4)若将实验改为向饱和FeCl3溶液中加入NaOH溶液,则观察到的现象为__________________,该反应的化学方程式为__________________。
    能力提升
    1.下列实验操作或现象中,能够区分溶液和胶体的是
    A.观察颜色B.过滤C.利用半透膜渗析D.丁达尔现象
    2.下列有关物质的分类正确的是
    A.盐:硝酸钠、氯化铵、纯碱
    B.混合物:空气、医用酒精、水银
    C.氧化物:H2O、 CO、CH3CH2OH
    D.碱:Ba(OH)2、Cu2(OH)2CO3、NH3·H2O
    3.下列物质中,能出现丁达尔效应的是
    ①氢氧化铁胶体 ②水 ③豆浆 ④蔗糖溶液 ⑤FeCl3溶液 ⑥云、雾
    A.②④⑤B.③④C.②④⑥D.①③⑥
    4.下列关于胶体的叙述不正确的是
    A.胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在1~100nm之间
    B.光线透过胶体时,胶体中可发生丁达尔效应
    C.用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时,产生的现象相同
    D.Fe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降,达到净水目的
    5.关于物质转化规律“单质(酸性或碱性)氧化物酸或碱→盐”说法正确的是
    A.若单质为碳,氧化物可以为CO
    B.单质Cu能实现上述物质间的转化
    C.若钠元素可实现转化,则碱为
    D.“Ca→CaO→”符合该转化规律
    6.为了检验,甲、乙、丙、丁四位同学设计了如下四种方案,其中方案最优的是
    A.方案甲:试液无沉淀(也无气泡)白色沉淀
    B.方案乙:试液白色沉淀沉淀不溶解
    C.方案丙:试液无沉淀白色沉淀
    D.方案丁:试液白色沉淀(过滤)沉淀不溶解
    7.下列关于化学反应类型的叙述中,正确的是
    A.生成物只有一种的反应一定是化合反应
    B.复分解反应一定没有单质参加
    C.分解反应的生成物中一定有单质
    D.生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应
    8.某工厂的废水中只含硫酸镁和少量硫酸,为从中回收纯净的硫酸镁固体,某课外活动小组设计了两种不同的方案,请你参与讨论。
    (1)方案一,选用镁粉为试剂。
    ①往废水中逐渐加入镁粉,当观察到______________________________时,说明加入的镁粉已经过量。此过程中发生反应的化学方程式是______________________________。
    ②接下来的操作依次是__________和__________。
    (2)方案二,选用氢氧化钠溶液为试剂。
    ①向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液,当______________________________时,停止滴加。此过程中发生反应的化学方程式为________________________________________。
    ②为了得到纯净的硫酸镁溶液,接着应进行的实验操作是(简要写出操作过程)_______________。
    ③……得到硫酸镁固体。
    (3)比较两个方案,假设实验中都没有损耗,那么,最后得到的硫酸镁固体的质量是否相同?___________(填“相同”或“不相同”),原因是____________________。
    (4)请你继续研究,设计一个新的方案(使用的试剂必须与铁和氢氧化钠属于不同类别),你选用的试剂是____________________(填化学式),该过程中发生反应的化学方程式为___________________。
    (5)试从生产经济成本,实际操作等方面对题给两种方案进行简单的评价_________________________________________________________________。分散系
    分散质粒子的直径大小
    举例
    溶液
    胶体
    乳浊液或悬浊液

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