人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）教学演示课件ppt

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1.说出两对相对性状的杂交实验过程。2.阐明对自由组合现象的解释及相关假说。3.阐述对自由组合现象解释的验证过程。4.说出自由组合定律的内容。5.说出孟德尔遗传实验获得成功的原因。6.描述孟德尔遗传规律的应用
1.科学思维：归纳总结核心概念间的关系。感悟科学研究的一般规律，提高科学素养。2.科学探究：体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。
一、两对相对性状的杂交实验
二、对自由组合现象的解释
随堂演练 知识落实
三、对自由组合现象的验证和自由组合定律
四、孟德尔获得成功的原因及遗传规律的再发现
五、孟德尔遗传规律的应用
在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
如果你是一位农场主，你的农场有两种牛，一种没有牛角，且毛色为黑色。还有一种牛有牛角且毛色为白色，有顾客想长期收购没有牛角的白色牛，你能培育出来吗？
两对相对性状是怎么遗传的呢？
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观察花园的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒，一种是绿色皱粒的。
讨论 1.决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢？ 2.黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？
一、两对相对性状的杂交实验LIANG DUI XIANG DUI XING ZHUANG DE ZA JIAO SHI YAN
9 ： 3 ： 3 ： 1
1、无论正反交子一代的表现型都是黄色圆粒说明了什么？
2、子二代出现了几种表现型？子二代性状与亲本相比有什么特点？
F2为什么会出现新的性状组合呢？它们之间为什么会有9:3:3:1的比例？这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1的数量有联系吗？
对每一对相对性状单独进行分析
315+108=423
圆粒∶皱粒≈
315+101=416
表明：每对性状都遵循分离定律。
从数学的角度分析，9:3:3:1 与3:1能否建立数学联系？
（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1） 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝
表明：控制子叶颜色的遗传 和 控制种子的性状同时发生，互不干扰。
二、对自由组合现象的解释DUI ZI YOU ZU HE XIAN XIANG DE JIE SHI
1：豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。
那么，纯种的黄色圆粒 和 纯种的绿色皱粒 豌豆的遗传因子组成如何表示？
黄色圆粒：YYRR 绿色皱粒：yyrr
那么，F1能产生几种配子？分别是什么？
2：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。
*雌雄配子随机结合，结合方式有____种。
*遗传因子组合形式____种（黑板）
3：受精时雌雄配子随机结合
*雌配子有__4__种。*雄配子有__4__种。
三、对自由组合现象解释的验证DUI ZI YOU ZU HE XIAN XIANG JIE SHI DE YAN ZHENG HE ZI YOU ZU HE DING LV
孟德尔如何验证上述的解释是否正确呢？
1 ： 1 ： 1 ： 1
三、对自由组合现象解释的验证----（测交）
F1黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果
实验结果符合预期设想。测交后代实际子粒数比接近1：1：1：1，F1产生了YR、Yr、yR、yr四种类型、比值相等的配子。从而证实了F1形成配子时不同对的遗传因子是自由组合。
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。（核心）
四、自由组合定律（孟德尔第一定律）
标注：有性生殖的生物。孟德尔的两对相对性状的遗传，即 遵循分离定律，也 遵循自由组合定律。
1.如图表示豌豆杂交实验时F1自交产生F2的结果统计,说法不正确是(　　)A.这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状B.这两对相对性状的遗传只遵循分离定律C.F1的性状表现和遗传因子组成能确定D.亲本的性状表现和遗传因子组成不能确定
2.孟德尔豌豆杂交实验中,F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型,其比例为9∶3∶3∶1。与此无关的解释是(　　)A.F1产生了4种比例相等的配子B.雌配子和雄配子的数量相等C.F1的4种雌、雄配子随机结合D.必须有足量的F2个体
四、孟德尔获得成功的原因及遗传规律的再发现MENG DE ER HUO DE CHENG GONG DE YUAN YIN JI YI CHUAN GUI LV DE ZAI FA XIAN
孟德尔遗传规律的再发现1. 1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”命名为 ，并提出了 和 _______的概念。①表型：指生物个体表现出来的 ，如豌豆的高茎和矮茎。②基因型：指与表型有关的 ，如DD、Dd、dd等。③等位基因：指控制 的基因，如D和d。2. 孟德尔被后人公认为“遗传学之父”。
五、孟德尔遗传规律的应用MENG DE ER YI CHUAN GUI LV DE YING YONG
基础梳理 · 夯实教材基础
1.杂交育种(1)概念：有目的地将具有不同优良性状的两个亲本 ，使两个亲本的 组合在一起，再 出所需要的优良品种。(2)优点：可以把多个亲本的 集中在一个个体上。2.医学实践人们可以根据 ，对某些遗传病在后代中的 作出科学的推断，从而为 提供理论依据。
分离定律和自由组合定律
(1)杂交育种不需要筛选就可获得优良品种(　　)(2)根据孟德尔遗传规律可以推断遗传病患病概率(　　)