数学三年级下册认识小数教案及反思

这是一份数学三年级下册认识小数教案及反思，共4页。教案主要包含了写作等内容，欢迎下载使用。
课题
认识小数——例1
课型
新授课
课时
1课时
1.教学内容分析
本节课教学生活中的小数与小数的读法，以及一位小数的含义与写法。教材首先呈现了三幅图，从质量、价格、体温几个方面，引出生活中经常用到这样的数，指出“像这样的数叫作小数”，并在此基础上介绍小数点，教学小数的读法。接着通过设计了“量身高购买火车票”的具体情境，教学一位小数的含义及写法。
2.学习者分析
三年级的学生在日常生活中对小数是有所接触的，并且已经初步认识了分数、掌握了长度单位之间的关系。因此，在教学中要鼓励学生运用已有的生活、知识经验尝试解决问题。
3.核心素养目标
（1）结合具体情境和几何直观，了解一位小数的含义，能认、读、写不超过两位的小数，并能运用小数表示日常生活中的一些事物；
（2）通过图示，认识0.1米与1分米、米之间的关系，形成初步的几何直观；
（3）感受小数在生活中的广泛应用，体会数学与生活的紧密联系。
4.学习重点难点
（1）认识具体情境中一位小数的含义；
（2）认识0.1米与1分米、米之间的关系。
5.学习活动设计
教师活动
学生活动
环节一：结合情境，认、读小数。
教师活动1
1.创设情境，引出小数。
（1）课件出示教材P84三幅图，并提问：从上面三幅图中，你能获取哪些信息？
（2）这四个数和我们之前学过的数有什么区别？
（3）教师介绍：像3.45、0.85、2.60和36.6这样的数叫作小数，中间的小圆点是“小数点”。
2.教学小数的读法。
（1）3.45这个数怎么读呢？
（2）课件出示：
师：试着按照刚才的读法读一读这些数，然后汇报交流。
（3）结合刚才读数的过程，谁来说一说小数的读法？
3.组织学生结合生活经验举例。
（1）你还在哪里见过小数？写一写。
（2）组织学生汇报交流，并对学生的描述进行评价。
学生活动1
1.学生读图，获取信息，然后举手回答。
2.学生观察、讨论，发现这些数的中间都有一个小圆点。
3.学生尝试读数，然后互相交流，在交流的过程中明确正确的读法：先读小数点左边的“3”，读作“三”，接着读“小数点”，读作“点”，最后读小数点右边的“45”，读作“四五”，3.45读作三点四五。
4.学生独立完成，然后汇报交流。
5.学生回顾读数的过程，总结出小数的读法：从小数点左边部分读起，左边部分按照整数的读法来读；小数点读作“点”，然后顺次读出小数点右边的每个数字，不管有几个“0”，都要读出来。
6.学生试着写一写。
7.学生举手汇报。
活动意图说明：从学生熟悉的物品质量、商品价格、体温等问题入手，揭示要研究的主题——小数，并在此基础上介绍小数点，教学小数的读法。一方面让学生感受到小数在生活中的广泛应用，另一方面调动了学生上课的积极性。
环节二：认识一位小数的含义及写法。
教师活动2
1.课件出示教材P85例1，然后组织学生读图，获取信息。
2.提出要解决的问题：小华身高1米3分米。只用“米”作单位怎样表示？
3.教师借助几何直观，帮助学生理解一位小数的含义。
（1）课件出示：把1米平均分成10份，每份是1分米。
（2）这里的1分米用分数怎样表示呢？
（3）教师介绍：1分米是米，还可以写成0.1米。
（4）3分米是多少米呢？写成小数是多少？
（5）现在你知道1米3分米只用“米”作单位怎样表示了吗？
（6）教师小结：小数是分数的另一种表现形式，十分之几可以表示成零点几。
学生活动2
1.学生读图，获取信息。
2.学生尝试解决问题，然后举手汇报思路。
3.学生思考，得出：因为1分米是1米的，所以1分米是米。
4.学生根据刚才思路，推导出：3分米是米，还可以写成0.3米。
5.学生试着写一写，然后举手汇报：1米3分米只用“米”作单位是1.3米。
活动意图说明：在提出例1的问题后，鼓励学生运用已有的知识经验（长度单位米、分米、分数的初步认识）尝试独立解决问题，再通过同伴交流、师生交流，促进每个学生感受和理解小数所表示的具体含义，有助于促进学生主动学习、学会学习。
环节三：当堂检测。
1.基础性作业。
（1）完成教材P85“做一做”。
（2）读出或写出下面横线上的小数。
37.94 读作： 十四点七 写作：
二点九 写作： 60.23 读作：
2.发展性作业。
完成教材P87练习十八第2、3题。
活动意图说明：通过练习，帮助学生巩固所学知识，达到学以致用的效果。
环节四：课堂小结。
师：同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢?
环节五：课后作业。
完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
6.板书设计
认识小数
像3.45、0.85、2.60和36.6这样的数叫作小数。
3.45读作：三点四五
把1米平均分成10份，每份是1分米。
1分米是米，还可以写成0.1米；
3分米是米，还可以写成0.3米；
1米3分米写成小数是1.3米。