仁寿县幼儿园大班艺术《有趣的菜园》教学设计

这是一份仁寿县幼儿园大班艺术《有趣的菜园》教学设计，共2页。教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重，活动过程，课后反思等内容，欢迎下载使用。
仁寿县幼儿园 黄文芳
一、活动目标
1.感受两段音乐的不同特，根据音乐情境大胆想象和表现。
2. 体验在情境中与同伴合作表演的乐趣。
二、活动准备
蔬菜图片、笔、音乐、绿色皱纸条、打击乐器。
三、活动重、难点
1.感受出音乐时断时续的旋律特点。
2.用身体节奏动作把音乐旋律特点表现出来。
四、活动过程
（一）有趣的菜园
1. 在欢快的出场音乐声中师幼一起进入菜园（活动室）。
2. 倾听第一段音乐。
教师：你听到了什么？哦，原来是阿姨在播种蔬菜的种子，听听她种了几粒种子？
3. 幼儿再次倾听，感受第一段音乐的句式结构，教师画图。
4. 幼儿第三次倾听，感受旋律时断时续的特点，教师继续画图。
5. 幼儿用身体节奏表现第一段音乐，感受音乐的风格和旋律特点。
6. 利用绿色皱纹纸条模仿叶子长大，深入感受轻盈安静的曲风。
7. 学会在句尾连贯的音乐出现时给菜浇水，进一步体验旋律的时断时续。
8. 合作游戏“浇菜”
（二）可口的菜汁
1. 播放摘菜音乐第一段，师幼一起摘菜，随着音乐共同表演。
2. 倾听第二段音乐。
教师：你们听到那只小老鼠来了几次？
3. 和着音乐做榨汁表演。
4. 完整播放一、二段音乐，幼儿集体完整地表演在菜园里的故事。
五、课后反思
1.日常活动中，多给幼儿感受音乐节奏的机会。
2.在该课开展前的艺术区角里，鼓励幼儿倾听或者演唱不同特点的音乐，尝试用身体节奏动作表现出该音乐的特点来。