专题04 动词、动词短语、情态动词-2025年中考英语二轮复习讲练（浙江专用）

这是一份专题04 动词、动词短语、情态动词-2025年中考英语二轮复习讲练（浙江专用），文件包含专题04动词动词短语情态动词-2025年中考英语二轮复习讲练浙江专用原卷版docx、专题04动词动词短语情态动词-2025年中考英语二轮复习讲练浙江专用解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共41页， 欢迎下载使用。

核心考向一 动词的分类
考法总结
动词可分为实义动词、系动词、助动词和情态动词四大类。实义动词主要在完形填空中考查语境辨析。语篇填空第二节曾考查过去进行时中助动词was的用法（常与时态/语态结合考查）；语篇填空第一节考查过情态动词后填动词原形的用法。
实义动词可分为及物动词和不及物动词两类。
1.及物动词后需加宾语才能使其意思完整，通常可以用于被动语态。常见的及物动词有accept， answer， buy， finish， give， like， learn， make， reach， watch， write等。如：He made the kite himself.
2.不及物动词后不能直接跟宾语，也不能用于被动语态。如：The sun rises in the east.
3.英语中大多数动词既可作及物动词，又可作不及物动词。纯粹的不及物动词很少，常用作不及物动词的单词如下：
arrive 到达 appear 出现 agree 同意 cme 来 cry 哭 dance 跳舞 die 死去 dream 梦想 disappear 消失 fall 落下 g 去 graduate 毕业 happen 发生 lie 躺 run 跑 rise 增加；上升 sit 坐 smile笑
stand 站立 stay停留 wait 等待
注意：不及物动词后面加上相应的介词，才可跟宾语。如：He is lking at the cat.
系动词本身的意义不完整，不能单独作谓语，必须和表语一起构成系表结构。初中阶段常见的系动词有：
注意：
1.feel， lk， seem， appear， taste， sund， smell等系动词的主动形式可以表示被动意义，这时主语通常是“物”。如：The water feels warm.
2.be动词是最常见的系动词，表语可以是名词、形容词、介词短语等。如：He is thin and f medium height.
“感官”系动词和“持续”系动词后多用形容词作表语。如：The peaches taste delicius.
3.系动词一般不用于进行时态，但表“变化”类系动词作“渐渐……”讲时，可用于进行时态。如：The weather is getting warmer and warmer.
助动词本身没有词义，不能单独作谓语，必须和实义动词一起构成谓语。助动词主要用来帮助构成各种时态、语态、语气等，以及构成疑问句或否定句。有些助动词有人称、时态和数的变化。英语中常用的助动词有：
1.情态动词的概述
情态动词本身有一定的词义，但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成句子的谓语。它的否定式一般是在其后加nt构成。情态动词有以下特征：
①没有人称和数的变化（have t 除外，当主语为单数第三人称时用has t）；
②具有助动词的作用，可用来构成否定句、疑问句及用于简单答语；
③一些情态动词有现在式和过去式两种形式，可以用来表示现在、过去或将来期待或估计要发生的事件；
④不能用于进行时态。
2.常见情态动词的具体用法
核心考向二 动词短语
考法总结
动词短语辨析主要在完形填空和往年单选中考查，包括同一介词/副词型，同一动词型，或混合辨析三类。此外，在语篇填空第一节和第二节中，会考查填“动词＋介词/副词”结构中的介词/副词的用法。
1.同一动词型动词短语（河南中考考查过的短语加黑标示）
2. 同一介词/副词型动词短语
核心考向三 动词的时态
考法总结
动词的时态表示谓语动词的动作或状态发生的时间和方式。英语中共有四种不同的时间（现在、过去、将来、过去将来）和四种不同的方式（一般、进行、完成、完成进行），任意一种时间和方式相组合就构成一种时态。英语中共有十六种动词的时态，考生只需掌握其中的6种动词的时态，即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时。具体见下面表格：
1.一般现在时、一般过去时与一般将来时
2. 现在进行时和过去进行时
3. 现在完成时
【拓展】延续性动词与非延续性动词
现在完成时表示动作从过去某个时候开始一直持续到现在，与一段时间连用时应注意句中的谓语动词应是延续性动词，非延续性动词不可与一段时间连用。如：
我离开北京已经五年了。
误： I’ve left Beijing fr five years.
正： I’ve been away frm Beijing fr five years.
核心考向四 动词的语态
1.被动语态的含义
主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者，动作的执行者由介词by引出，by意为“被，由”。
2.使用被动语态的情况
（1）当不知道动作的执行者或没有必要说明动作的执行者时。如：
Three peple were injured. 三人受伤。
（2）当需要强调或突出动作的承受者时。如：
Yur wrk must be finished tday. 你们的工作必须今天完成。
（3）用于“It’s said/believed/reprted＋that...”结构中，意为“据说/据信/据报道……”。如：
It’s believed that there is life in uter space. 人们相信外太空有生命。
（4）动作的发出者不是指人。如：
Many huses were washed away by the fld. 许多房子被洪水冲走了。
（5）有些动词习惯上只用于被动语态中。如：
He was brn in this city. 他在这个城市出生。
4.被动语态的构成
基本构成：be＋及物动词的过去分词。
核心考向六 动词词义辨析
中考常考动词汇总
1.accept 接受 2.achieve 达到；完成；获得
3.act 扮演；行动 4.add 增加；添加；（使）相加
5.advise 劝告；建议 6.affrd 承担得起（后果）；买得起
7.agree 同意 8.allw 允许，准许
9.answer 回答；答复 10.appear 出现；看来；好像
11.arrive 到达；达到 12.ask 问；请求；要求
13.attend 出席 14.avid 避免
15.bear 承受；忍受 16.beat 敲打；打败（某人）
17.becme 变得；成为 18.begin 开始；着手
19.believe 相信；认为有可能 20.blw 吹；刮风
21.bk 预订 22.brrw （向别人）借；借用
23.break 打破；打断；打碎 24.bring 带来；拿来
25.brush 刷；擦 26.build 建筑；建造；开发
27.burn 着火；燃烧；烧毁 28.buy 买；购买
29.call 称呼；取名；叫喊 30.camp 扎营；搭帐篷
31.cancel 取消；终止；撤销；废止 32.care 关心；照料；照顾
33.carry 运送；搬运；携带 34.catch 捉住；赶上（车辆）
35.cause 造成；引起 36.celebrate 庆祝；庆贺
37.change 改变；更换 38.check 检查；审查；核实
39.cheer 欢呼；喝彩；加油 40.chse 挑选；选择
41.clean 弄干净；擦干净 42.clear 清理；清除
43.climb 爬，攀登 44.clse 关闭
45.cllect 收集；采集 46.cme 来；来到
47.cmmunicate 交流；沟通 48.cmpare 比较
49.cmplete 完成，结束 50.cnnect （使）连接；与……有联系
51.cnsider 考虑；认为 52.cntinue 持续；继续存在；继续做
53.cntrl 限制；掌管；控制 54.ck 煮；烧；烹调
55.cpy 抄袭；模仿；复制；抄写 56.crrect 纠正；改正
57.cst 需付费 58.cugh 咳嗽
59.cunt 数数； 重要 60.cver 覆盖；遮盖；掩盖
61.create 创造；创建；造成 62.crss 穿过；渡过
63.cry 喊叫；哭 64.cut 切；割
65.dance 跳舞 66.deal 处理；解决
67.decide 决定；下决心 68.depend 依靠，信赖；决定于
69.describe 描述；形容；把……称为 70.develp （使）发展；（使）成长；养成
71.die 死 72.dig 挖（洞、沟等）；掘
73.direct 指导；导演 74.discver 发现；发觉；找到
75.discuss 讨论；商量；谈论 76.divide 分开；分散；划分
77.dubt 疑惑；怀疑 78.draw 画；绘制
79.dream 梦想；做梦 80.dress 穿衣服
81.drink 喝；饮 82.drive 驾驶；驱赶
83.drp 落下；掉下；降低；放弃 84.eat 吃
85.encurage 鼓励 86.end 结束；终止
87.enjy 享受；欣赏；喜爱 88.enter 进来；进去；进入；加入
89.excuse 原谅；宽恕 90.exercise 锻炼；练习
91.expect 预料；预期；期待；盼望 92.experience 经历；经受
93.explain 解释；说明 94.express 表示；表达；表露
95.fail 失败；不及格 96.fall 落下；下降
97.feed 喂养；饲养 98.feel 感觉；触；摸
99.fight 争论；打仗（架）；战斗 100.fill 装满；充满
101.find 找到；发现 102.finish 结束；做完
103.fit 适合；合身；安装 104.fix 修理；安装
105.fly 飞；飞行 106.fllw 跟随；接着是；沿着；遵循
107.frce 强迫，迫使 108.frget 忘记；忘掉
109.frm （使）出现；（使）形成；塑造 110.get 得到
111.give 给；给予 112.g 去；走
113.grw 生长；种植 114.guard 警卫；看守
115.guess 猜测；估计；想 116.guide 给某人领路（或导游）；指引；指导
117.hang 悬挂，垂下；吊 118.happen 发生
119.hate 厌恶；讨厌；仇恨 120.hear 听见；听说
121.help 帮助 122.hide 隐藏；遮挡；隐瞒
123.hit （用手或器具）击；打 124.hld 拿；握住；举行
125.hpe 希望 126.hurry 赶紧；匆忙
127.hurt （使）疼痛；使不快；伤害 128.imagine 想象，设想；猜测
129.include 包括；包含 130.increase 增加；增长；（使）增大
131.interest 使感兴趣；使关注 132.interview 面试；采访
133.intrduce 介绍 134.invent 发明；创造
135.invite 邀请 136.jin 连接；参加；加入
137.jump 跳；跳跃 138.keep 保持；保存
139.kick 踹；踢（腿） 140.kill 杀死；弄死
141.knck 敲击；打 142.knw 知道；懂得
143.land 着陆；降落 144.last 持续
145.laugh 笑；大笑；嘲笑 146.lay 放；搁；生（蛋）
147.lead 带路；率领；过（某种生活） 148.learn 学习；学会
149.leave 离开；剩下 150.lend 借出；把……借给
151.let 让 152.lie 躺；卧；平放；说谎
153.lift 举起；抬高 154.light 点燃；点火
155.like 喜欢；喜爱；想要 156.list 列清单
157.listen 听；仔细听；倾听 158.live 居住；生活
159.lck 锁上；锁住 160.lk 看；好像；显得
161.lse 丢失 162.lve 爱；热爱；很喜欢
163.make 做；制造 164.manage 完成（困难的事）；应付
165.mark 做记号；做标记 166.marry 结婚；嫁；娶
167.mean 意思是……；意味着…… 168.meet 遇见；碰见
169.mentin 提到；说到 170.mind 关心；介意
171.miss 错过；没看见 172.mistake 误会；误解
173.mix （使）混合；融合；掺和 174.mve 移动；搬动
175.need 需要；必需 176.nd 点头
177.ntice 看（或听）到；注意到 178.ffer 主动提出；自愿给予
179.pen 打开；张开 180.rder 点菜；命令；组织
181.wn 拥有 182.paint 用颜料画；在……上刷油漆
183.part 离开；分开 184.pass 给；递；经过；及格
185.pay 付钱 186.pick 拾起；采集
187.place 放置，安放 188.plan 计划
189.plant 种植；播种 190.play 玩；打（球）
191.please 使满意；使愉快 192.pint 指，指向
193.pllute 污染 194.pst 邮寄
195.practice/practise 练习 196.praise 表扬；赞扬
197.prepare 使做好准备 198.present 颁发；授予；呈现
199.print 打印；印刷 200.prduce 生产；制造；出产
201.prmise 许诺 202.prnunce 发音
203.prtect 保护 204.prvide 提供；供应；给予
205.pull 拉；拖 206.punish 处罚，惩罚
207.push 推 208.put 放；摆
209.race 参加比赛；快速移动 210.raise 募集；征集；使升高；饲养
211.reach 到达；抵达 212.read 读；朗读
213.realize 意识到 214.receive 收到；得到
215.recrd 记录；录（音） 216.refuse 拒绝
217.regret 遗憾；后悔 218.relax 放松；休息
219.remain 保持不变；剩余；仍然是 220.remember 记得；想起
221.repair 修理；修补 222.repeat 重复；重做
223.reply 回复；答复 224.reprt 报告；报道
225.require 需要；要求 226.research 研究
227.rest 歇息；休息 228.return 归还；回来；返回
229.review 复习 230.ride 骑（马、自行车等）；搭乘
231.rise 升起；增加；提高 232.risk 冒险做；（使）冒……的风险
233.run 跑；奔跑 234.rush 仓促行事；急促
235.satisfy 使满足；使满意 236.save 救；挽救
237.say 说；讲 238.search 搜索；搜查
239.see 看；拜访；看望 240.seem 好像；似乎
241.sell 卖；销售 242.send 派遣；送
243.separate 分开；分离 244.serve 接待；服务；端上（饭菜）
245.set 放，置；使处于 246.shake 摇动；抖动
247.share 分享；分摊；共享；共用 248.shine 照耀；发光；发亮
249.shp 购物 250.shut 喊；高声呼喊
251.shw 给……看；出示 252.shut 关闭；关上
253.sign 签（名）；签字 254.sing 唱；唱歌
255.sit 坐 256.skate 滑冰；滑（滑板）
257.sleep 睡觉 258.smile 微笑
259.smke 吸烟 260.slve 解决；解答
261.speak 说话；讲话 262.speed 加速；超速驾驶
263.spell 用字母拼；拼写 264.spend 花费；度过
265.spread 传播；展开；摊开 266.start 开始；出发
267.stay 停留；暂住 268.steal 偷；窃取
269.step 行走；跨步 270.stick 粘贴，粘住
271.stp 使停止；阻止 272.stre 贮存；贮藏；保存
273.study 学习；研究 274.succeed 成功
275.suggest 建议，提议；暗示 276.supprt 支持；帮助；援助
277.suppse 认为；假设 278.surprise 使惊奇；使诧异
279.swim 游；游泳 280.take 拿；带去；花费
281.talk 说话；交谈 282.taste 品尝
283.teach 教；讲授 284.tell 告诉；讲述
285.thank 谢；感谢 286.think 想；认为
287.thrw 投；掷；扔 288.tie 系，拴
289.tuch 感动；触摸 290.train 训练；培训
291.translate 翻译 292.travel （长途）旅行
293.treasure 珍视；珍爱；珍重 294.treat 治疗；对待；请（客）
295.truble 麻烦；使烦恼 296.trust 相信；信任
297.try 尝试；努力 298.turn 转动；转变
299.understand 懂得；理解 300.use 利用；使用
301.value 重视；珍视 302.visit 参观；访问；拜访
303.wait 等；等候 304.wake 醒；醒来
305.walk 走；散步 306.want 想要；需要
307.warn 警告；告诫 308.wash 洗
309.waste 浪费；滥用 310.watch 观看；注视
311.wear 穿；戴 312.weigh 重量是……；称……的重量
313.win 获胜；赢得 314.wish 希望；想要
315.wnder 想知道；琢磨；感到惊讶 316.wrk 工作；运转
317.wrry 烦恼；担心 318.wund 使（身体）受伤；伤害
319.write 书写；写下
一、单项选择
1．Fr yur safety, yu ______ wear the car belt and slw dwn while driving n highways.
A．mightB．canC．needD．must
【答案】D
【详解】句意：为了您的安全，在公路上行驶时必须系好安全带并减速。考查情态动词辨析。might可能；can能；need需要；must必须。根据“wear the car belt and slw dwn while driving n highways.”可知，在公路上行驶时必须系好安全带并减速。故选D。
2．The headmaster ________ last year’s majr events at ur schl and shared the sweet memries with us.
A．requiredB．reviewedC．reduced
【答案】B
【详解】句意：校长回顾了去年我们学校发生的重大事件，并且和我们分享了那些甜蜜的回忆。考查动词辨析。required要求，需求；reviewed回顾；reduced减少，降低。根据“last year’s majr events at ur schl and shared the sweet memries with us”可知，是校长对过去事件的“回顾”，“reviewed”符合语境。故选B。
3．The Shenzhu XVIII manned spaceship’s three astrnauts successfully ________ the space statin n April 26th.
A．enteredB．prvidedC．supprted
【答案】A
【详解】句意：神舟十八号载人飞船的三名宇航员于4月26日成功进入空间站。考查动词辨析。entered进入；prvided提供；supprted支持。根据“three astrnauts successfully ... the space statin”可知，是指宇航员成功进入空间站。故选A。
4．The girl dancing in the park ________ be Lily, because she has just gne fr a meeting.
A．mustB．mustn’tC．can’tD．needn’t
【答案】C
【详解】句意：在公园里跳舞的女孩不可能是莉莉，因为她刚刚去开会了。考查情态动词。must必须；mustn’t禁止；can’t不能；needn’t不必。根据“because she has just gne fr a meeting”可知，莉莉刚刚去开会了，所以这个在公园里跳舞的女孩不可能是莉莉，C项符合。故选C。
5．—What happened? The twins didn’t say a wrd this mrning!
—They seemed t have ________ a prblem.
A．slvedB．imprvedC．hitD．saved
【答案】C
【详解】句意：——发生了什么？这对双胞胎今天早上一句话也没说！——他们似乎遇到了问题。考查动词辨析。slved解决；imprved提高；hit打击，碰到；saved拯救，节省。根据“The twins didn’t say a wrd this mrning”可知，是遇到了问题，应该用hit。故选C。
6．—Yu lk s blue! What’s up?
—Le and I planned t g camping, but a sudden rainstrm ________ us t give it up.
A．requestedB．frcedC．allwedD．suggested
【答案】B
【详解】句意：——你看起来很忧郁！怎么了？——我和利奥计划去露营，但一场突如其来的暴雨迫使我们放弃了。考查动词辨析。requested请求；frced迫使；allwed允许；suggested建议。根据“Le and I planned t g camping, but a sudden rainstrm…us t give it up.”的语境并结合选项可知，此处指一场突如其来的暴雨迫使我们放弃露营的计划，B项符合。故选B。
7．—The senir high schl entrance examinatin is able t ________ n the fingers f ne hand.
—Be cnfident. I believe all f the students in N. 2 Middle Schl and Guangya Middle Schl will get gd grades. Yur effrt will be paid ff.
A．cuntB．dependC．takeD．get
【答案】A
【详解】句意：——中考已经屈指可数了。——要自信。我相信第二中学和广雅中学的所有学生都会取得好成绩。你的努力会得到回报的。考查动词辨析。cunt数数；depend依赖；take拿；get得到。根据“The senir high schl entrance examinatin is able t ... n the fingers f ne hand.”可知，此处指的是距离中考的时间已经可以用一只手数过来了，这里指“屈指可数”这一含义，表示时间很少，故选A。
8．—In Hulun Buir, it was very cld last winter.
—Yeah, the lwest temperature drpped -40℃. Many animals didn’t ________ the extremely cld seasn.
A．supprtB．stayC．surviveD．succeed
【答案】C
【详解】句意：——在呼伦贝尔，去年冬天非常冷。 ——是的，最低温度降到了-40℃。许多动物没能挺过这个极冷季节。考查动词辨析。supprt支持；stay停留；survive幸存，挺过；succeed成功。根据“Yeah, the lwest temperature drpped -40℃. Many animals didn’t…the extremely cld seasn.”可知，此处说的是许多动物没能挺过这个极冷季节。故选C。
9．It’s necessary fr schls t ________ the needs f all the students’ develpment.
A．cutB．refuseC．satisfy
【答案】C
【详解】句意：学校必须满足所有学生发展的需要。考查动词辨析。cut剪切；refuse拒绝；satisfy满足。根据“the needs f all the students’ develpment”可知，此处指满足所有学生发展的需要，故选C。
10．—Is the by ver there Mike?
—N, it ________ be Mike. He has gne t Shanghai t visit his uncle.
A．mustB．culdC．can’tD．mustn’t
【答案】C
【详解】句意：——那边那个男孩是迈克吗？——不，不可能是迈克。他去上海看望他的叔叔了。考查情态动词。must必须；culd能，可能会；can’t不能；mustn’t禁止。根据“He has gne t Shanghai t visit his uncle.”可知，迈克去上海看望他的叔叔，所以那个男孩不可能是迈克，C项符合。故选C。
11．T everyne’s surprise, the by student was ________ all f a sudden.
A．lsingB．disappearingC．missingD．ging
【答案】C
【详解】句意：令每个人惊讶的是，这个男学生突然失踪了。考查动词辨析。lsing失去，丢失，现在分词/动名词；disappearing消失，现在分词/动名词；missing错过，思念，现在分词/动名词，失踪的，不见的，形容词；ging去，离开，现在分词/动名词。根据“T everyne’s surprise, the by student was ... all f a sudden.”可知，此处表示男学生突然消失，lse是及物动词，表示人不见了，一般用“be lst”；be disappearing表示“正在逐步消失”，与all f a sudden不相符；be ging表示“正在去”，不符合语境；missing意为“失踪的，不见的”，形容词作表语，符合语境。故选C。
12．Justin ________ the light and sund f the passing bject, but he didn’t reprt it t the plice.
A．sawB．nticedC．heardD．smelt
【答案】B
【详解】句意：贾斯汀注意到了过往物体的光和声音，但他没有向警方报案。考查动词辨析。saw看见；nticed注意到；heard听到；smelt闻到。根据“the light and sund f the passing bject”可知，此处表示注意到了光和声音，ACD选项与宾语不搭配。故选B。
13．—Peple thught we wuld g bankrupt (破产), but we ________.
—I’m s prud f yu.
A．suppsedB．managedC．cntinuedD．failed
【答案】B
【详解】句意：——人们以为我们会破产，但我们成功了。——我是如此为你自豪。考查动词辨析。suppsed假设；managed成功；cntinued继续；failed失败。根据“I’m s prud f yu.”可知，结果是成功了，故选B。
14．—I dn’t think yu can take phts here. Lk at that sign!
—Srry, I _________ it just nw.
A．nticeB．will nticeC．haven’t nticedD．didn’t ntice
【答案】D
【详解】句意：——我想你不能在这里拍照。看那个标志！——对不起，我刚刚没有注意到。考查时态。根据“just nw”可知，时态为一般过去时，否定句要用didn’t+动词原形，故选D。
15．—On my way here, I saw Jack rwing in the park.
—It ________ be Jack. He was practising basketball in the gym.
A．can’tB．mustn’tC．shuldn’t
【答案】A
【详解】句意：——在我来这里的路上，我看到Jack正在公园里划船。——那不可能是Jack。他在体育馆练习打篮球。考查情态动词。can’t不可能；mustn’t不准；shuldn’t不应该。根据“He was practising basketball in the gym.”可知，Jack正在体育馆练习打篮球，所以不可能在公园划船。故选A。
16．She kept n falling ver because she ________ keep her balance.
A．mightB．might ntC．culdD．culd nt
【答案】D
【详解】句意：她不停地跌倒，因为她无法保持平衡。考查情态动词。might可能；might nt可能不；culd能够；culd nt不能够。根据“She kept n falling ver because she ... keep her balance.”可知，她不能够保持平衡，导致她一直跌倒。故选D。
17．—Wh is the wman ver there? Is she Kate?
—N, it ________ be her. She has gne t New Yrk.
A．can’tB．mustn’tC．needn’t
【答案】A
【详解】句意：——那边的女人是谁？是凯特吗？ ——不，不可能是她。她已经去纽约了。考查情态动词用法。 can’t不可能；mustn’t禁止；needn’t不需要。根据“She has gne t New Yrk”可知，她不可能是凯特。用于否定句表示推测，需can’t。故选A。
18．—Lk at the lady in red. Is she Mrs. Smith?
—N. It _________ be her. She is wearing a white dress tday.
A．can’tB．mustn’tC．needn’t
【答案】A
【详解】句意：——看那位穿红衣服的女士，她是史密斯夫人吗？——不，不可能是她。她今天穿的是白色连衣裙。考查情态动词。can’t不可能；mustn’t禁止；needn’t不必。根据“She is wearing a white dress tday.”可知，那个穿红衣服的女士不可能是史密斯夫人。故选A。
19．—Is the man in the car Jhn?
—N, it ________ be him. He went t Xi’ an n business yesterday.
A．can’tB．canC．mustn’tD．must
【答案】A
【详解】句意：——车里的男人是约翰吗？ ——不，不可能是他。他昨天去西安出差了。考查情态动词。can’t不可能；can能，可以；mustn’t禁止；must一定，肯定。根据下文“He went t Xi’an n business yesterday.”可知，约翰昨天去西安出差了，所以此处是指车里的人不可能是约翰，应用“can’t”表示否定的推测。故选A。
20．David smetimes ______ ut fr a picnic with his friends n weekends.
A．gB．gesC．will gD．went
【答案】B
【详解】句意：大卫有时在周末和他的朋友出去野餐。考查动词时态。g是动词原形；ges是三单形式；will g是一般将来时；went是一般过去时。根据“smetimes”和“n weekends”可知，描述的是经常性、习惯性的动作，时态为一般现在时，主语David是第三人称单数，谓语动词要用三单形式。故选B。
21．Mr. Smith ________ an interesting talk n his visit t China at the meeting last night.
A．givesB．gaveC．will giveD．has given
【答案】B
【详解】句意：史密斯先生在昨晚的会议上，就他的中国之行进行了一场有趣的演讲。考查一般过去时。gives是一般现在时第三人称单数形式；gave是give的过去式；will give是一般将来时；has given是现在完成时。根据“last night”可知，此句时态是一般过去时，give的过去式是gave，故选B。
22．—Why are yu in such a hurry, Mike?
—There ________ an NBA basketball game in ten minutes.
A．will haveB．is ging t haveC．will beD．are ging t be
【答案】C
【详解】句意：——迈克，你为什么这么着急？——十分钟后将有一场NBA篮球赛。考查there be结构的将来时。此处表示“将有”，用there be结构的将来时there will be/there be ging t be，主语是an NBA basketball game，be动词用is。故选C。
23．—Where is Lucy? It’s time t g hme nw.
—She ________ the schl library with her classmates.
A．is cleaningB．cleansC．cleanedD．was cleaning
【答案】A
【详解】句意：——露西在哪？现在是时候回家了。——她正在和她的同班同学打扫学校图书馆。考查动词的时态。根据问句“Where is Lucy? It’s time t g hme nw.”可知，询问的是露西现在的位置，回答应该是她正在做某事，所以要用现在进行时。故选A。
24．D yu still remember what yu ________ at eight ’ clck last Saturday evening?
A．didB．were dingC．wuld dD．had dne
【答案】B
【详解】句意：你还记得上周六晚上八点你在做什么吗？考查动词时态。根据“at eight ’ clck last Saturday evening”可知此处需使用过去进行时，其结构为was/were ding。故选B。
25．—Why are yu s late? The meeting ________ fr half an hur.
—Srry, I met a traffic jam.
A．has begunB．has been nC．begins
【答案】B
【详解】句意：——为什么你这么晚？会议已经进行半小时了。——抱歉，我遇到交通堵塞了。考查现在完成时中延续性动词。begin开始，短暂性动词；be n开始，延续性动词。句子表达的是到现在会议已经持续半小时了，强调从过去开始一直持续到现在的状态，应该用现在完成时，“fr + 一段时间”要与延续性动词“be n”连用，表示“进行，持续”，是一种状态。故选B。
26．The panda Fuba ________ peple’s attentin at hme and abrad recently. The news abut her is n the ht search.
A．attractedB．attractsC．has attracted
【答案】C
【详解】句意：熊猫福宝最近吸引了国内外人们的关注。关于她的新闻登上了热搜。考查动词时态。根据时间状语“recently”可知，句子强调从过去开始一直持续到现在的动作对现在造成的影响（新闻登上热搜），所以要用现在完成时，其结构为“have/has+过去分词”。主语“The panda Fuba”是第三人称单数，助动词用“has”，“attract”的过去分词是“attracted”，即“has attracted”。故选C。
27．The plan ________ in a meeting last Mnday.
A．discussedB．was discussingC．wuld discussD．was discussed
【答案】D
【详解】句意：这个计划是在上周一的一次会议上讨论的。考查时态及语态。主语The plan与discuss之间是动宾关系，因此用被动语态be dne；结合“last Mnday”可知，时态用一般过去时，主语是单数，be用was。故选D。
28．—Sam, d yu knw abut the Mnkey King?
—Yes, he is a traditinal Chinese character. He ________ by peple f all ages.
A．lvedB．lvesC．is lved
【答案】C
【详解】句意：——Sam，你知道美猴王吗？——知道，他是一个中国传统人物形象。他被不同年龄的人们所喜爱。考查被动语态。由“by peple”可知此处应是被动语态be dne。故选C。
29．—When can I hand in the paper?
—As sn as it ________ tmrrw.
A．will finishB．will be finishedC．is finished
【答案】C
【详解】句意：——我什么时候可以交论文？—— 明天一做完就交。考查一般现在时的被动语态。句中as sn as引导的是时间状语从句，从句中应用一般现在时态，并且主语it与动词finish构成被动关系，应用一般现在时的被动语态，谓语动词构成是am/is/are+过去分词。故选C。
30．— Sme students dn’t knw hw t ________ wrries.
— They can ask their teachers and parents fr help.
A．belng tB．deal withC．hear f
【答案】B
【详解】句意：——一些学生不知道如何处理烦恼。——他们可以向老师和父母求助。考查动词短语。belng t属于；deal with处理；hear f听说。根据“wrries”和选项可知，此处处理烦恼符合语境。故选B。
31．—Are yu ready fr taking part in the Aespa’s shw?
—N. It is easy t ________ a play but difficult t act it ut.
A．make upB．take upC．g upD．put up
【答案】A
【详解】句意：——你准备好参加Aespa的表演了吗?——没有。编剧本容易，演出来难。考查动词短语。make up编造；take up占据；g up上涨；put up建造、张贴。根据提问说明要参加表演，再根据“It is easy play but difficult t act it ut.”可知，完成表演包含编造和表演。故选A。
32．We ______ firewrks during the Spring Festival.
A．set upB．set ffC．put ffD．put up
【答案】B
【详解】句意：在春节期间，我们放烟花。考查动词短语。set up创立，创建；set ff发射；put ff推迟；put up张贴，搭建。根据firewrks可知，此处表示set ff firewrks放烟花。故选B。
33．Labur plays an imprtant rle in develping students’ view f the wrld and life. That’s why we need t _________ labur educatin at schl.
A．take upB．carry utC．wrk frD．wrk ut
【答案】B
【详解】句意：劳动在培养学生的世界观和人生观中起着重要作用。那就是为什么我们需要在学校开展劳动教育。
考查动词短语。take up占据，从事；carry ut实施；wrk fr为……工作；wrk ut解决。根据“That’s why we need t…labur educatin at schl.”并结合选项可知，此处指开展劳动教育。故选B。
34．—I’m afraid we can’t catch ur plane.
—Dn’t wrry. Because f the weather, the planes will ________ tw hurs later.
A．put ffB．take ffC．see ff
【答案】B
【详解】句意：——恐怕我们赶不上我们的飞机了。——别担心。由于天气原因，飞机将在两小时后起飞。
考查动词短语辨析。put ff推迟，拖延；take ff起飞，脱下，离开；see ff送别，为……送行。根据“Because f the weather, the planes will…tw hurs later.”可知，这里说的是飞机起飞，take ff “起飞”，符合语境。故选B。
35．—Many f us _________ ur parents t much.
—Yes. We had better learn t lk after urselves.
A．depend nB．decide nC．disagree with
【答案】A
【详解】句意：——我们很多人过于依赖父母了。——是的。我们最好学会照顾自己。考查动词短语辨析。depend n依靠，依赖；decide n决定；disagree with不同意。根据答句“Yes. We had better learn t lk after urselves.”可知，前面说的是很多人过于依赖父母，因此depend n“依靠，依赖”符合语境。故选A。
36．I really dn’t knw hw t ________ my clthes. I have n place t hld them.
A．cnnect withB．agree withC．deal withD．share with
【答案】C
【详解】句意：我真不知道该怎么处理我的衣服。我没地方放它们。考查动词短语。cnnect with与……建立联系；agree with同意,与……相符；deal with处理，应对；share with和……分享。根据“I have n place t hld them.”可知，此处指不知道如何处理自己的衣服，hw与deal with连用，故选C。
37．The 4-day terrible frest fires ________ in Guizhu and caused great lss this year.
A．brke utB．carried utC．turned utD．ran ut
【答案】A
【详解】句意：今年在贵州爆发了持续四天的严重森林火灾，并且造成了巨大的损失。考查动词短语。brke ut爆发；carried ut执行；turned ut结果是；ran ut耗尽。根据“The 4-day terrible frest fires in…Guizhu”可知，此处表示贵州爆发了森林火灾。故选A。
考点
课标要求
考查频次
命题预测
系动词
能够识别并正确使用be动词、
五变、五感官等词的运用
10年10考
分析近年中考试卷可知，中考对动词和动词短语的考查一直是中考试题的重点和难点。其广泛分布在试卷的所有提醒中，不同题型各有侧重点。
听力：中侧重其动词及情态动词的语音语调、词义辨析、时态和句式的灵活运用；
阅读理解：侧重动词词义、熟词生义以及动词在长难句中的灵活运用；
完形填空：侧重考查词义辨析和熟词生义；
语法填空:考查谓语和非谓语辨析为主，
书面表达:考查对动词词形和用法的熟练掌握。
实义动词‌
掌握行为动词的意义，行为动词辨析
10年10考
情态动词‌
掌握常考情态动词可用来表示否定、疑问、时态、语态、语气等。‌
近10年连续考查
助动词
掌握助动词和别的动词连用，帮助构成各种时态、语态、否定句和疑问句等结构，有人称、数和时态的变化。
近10年连续考查
动词短语
掌握常考动词短语及动词短语辨析
近10年连续考查
类别
例词
例句
“状态”系动词
be （am， is， are， was， were）
Tm is upset because f the bad grades. 汤姆因为成绩不好而沮丧。
“感官”系动词
lk， feel， smell， sund， taste
Yu’ll feel better after a gd night’s sleep. 你晚上睡个好觉就会觉得舒服些。
表“变化”的系动词
becme， get， g， grw， turn
The bread has gne bad. 面包已经变质了。
His face will turn red as sn as he feels embarrassed.他一感到尴尬就会脸红。
表“像”的系动词
lk， seem， appear
The future did nt seem very hpeful. 前景似乎不太乐观。
“持续”系动词
keep， stay， remain， stand， lie
The main thing is t stay calm.最重要的是要保持冷静。
What happens t them remains a secret. 他们身上发生了什么仍然是个秘密。
助动词
功能
例句
be
（am， is， are， was， were）
be ＋现在分词，构成进行时态
He is using the cmputer in his rm. 他正在房间里用电脑。
I was waiting fr my cffee when the accident happened. 事故发生时我正在等咖啡。
be ＋过去分词，构成被动语态
Taking phts is nt allwed in the museum. 博物馆里不允许拍照。
Free drinks are ffered n Children’s Day in sme restaurants. 儿童节有些餐馆提供免费饮料。
助动词
功能
例句
d
（des， did）
用于构成疑问句或否定句
Tm desn’t make friends with thse unkind peple. 汤姆不和那些不友善的人交朋友。
Where did yu g last summer？ 去年夏天你去哪里了？
用于倒装句
Nt nly did he finish the prject n time， but he als gt an “A”. 他不仅按时完成了项目，还得了A。
Mary didn’t watch TV last night， and neither did Jhn. 玛丽昨晚没看电视，约翰也没看。
用于表示强调并加强语气
Tm did write a letter t yu last week. 汤姆上周的确给你写了一封信。
Please d take care f yurself. 请一定要照顾好自己。
代替前面出现的动词
My father always takes a walk after supper， but my mther never des. 我父亲总是晚饭后散步，而我母亲则从不。
have
（has， had）
have ＋过去分词，构成完成时态
Mike has had the bike fr three years. 迈克买这辆自行车三年了。
will
（wuld）
构成一般将来时或过去将来时，用于各种人称
He will g t Shanghai tmrrw. 他明天将去上海。
shall （shuld）
构成一般将来时，仅用于第一人称
This time next week I shall be in Sctland. 下星期这个时候我将在苏格兰。
情态动词
用法
例句
can
①表示能力，“能， 会”
②表示请求、允许或建议，“可以”
①I can ride a bike.
②Can I buy the bike， Mm？
can’t
①表示能力，“不能，不会”
②表示推测，“不可能”（可能性为0的绝对否定推测）
①I can’t ride a bike.
②It can’t be Dad. He has gne t Beijing.
culd
①表示过去的能力，“能，会”
②表示推测（可能性为20％～80％），“有可能，也许”
③表示委婉请求，“可以，能够”
①I culd ride a bike at six.
②It culd be his bike， but I’m nt sure.
③Culd yu lend me this bk？
情态动词
用法
例句
must
①表示主观意愿，“必须，一定要”
②表示非常有把握的肯定猜测（可能性为100％），“一定”
③否定式mustn’t，“一定不要，禁止”
④must引出的问句，肯定答语用must/have t，否定答语用needn’t/dn’t have t，不能用mustn’t
①I must finish my hmewrk befre I can watch TV.
②Mm must have made lunch fr us.
③Yu mustn’t talk t thers in class.
④－Dad， must we wait until the light becmes green？
－Yes， I’m afraid we have t. That’s the traffic rule. （2013河南26题）
may
①表示请求许可，“可以”
②表示推测，但把握不大，“有可能，也许”
③祈使句中表示祝福和祝愿
①Yu may have a try if yu want.
②Yur mther may be waiting fr yu.
③May yur dream cme true！
might
①may的过去式
②表示请求许可，语气比may委婉
③表示推测，“有可能，也许”，表示的可能性比may表示的小
①He said he might cme tmrrw.
②Might I smke here？
③I might g t my grandpa’s hme this Sunday.
need
意为“需要”，主要用于否定句和疑问句中，肯定答语用must或have t，否定答语用needn’t/dn’t have t
①Yu needn’t say srry t me.
②－Need I finish my hmewrk tday， Mm？
－N， yu needn’t/dn’t have t.
shuld
①“应该”，表示要求、命令或劝告、建议，否定式为shuldn’t
②表示征询意见，常用于疑问句中
①Yu shuld take an umbrella with yu.
②Shuld I call him later？
shall
①表示决心、警告、命令等，意为“必须，一定，应该”，多用于第二人称
②表示请求或征求对方意见，多用于疑问句中，多用于第一人称
①Yu shall sit n the seat until yur paper is cllected.
②Shall we g t the statin by taxi？
will
①表示询问、客气的请求，一般用于疑问句中
②表示意愿、意志或打算
①Will yu pass me the dictinary， please？
②I will never d that again.
wuld
①表示询问、请求，语气比will更加委婉
②表示意愿、意志或打算，是will的过去式
①Wuld yu mind telling me the way t the hspital？
②He said he wuld help me.
had better
“最好”，多用于第二人称，其否定形式为had better nt
Yu had better wait fr me here after schl.
have t
“不得不”，多表示客观需要
I have t lk after the little cat myself.
cme短语
cme acrss偶然遇见 cme alng 出现；跟随 cme back回来；回想起
cme by短暂拜访 cme dwn崩塌；落下 cme ut开花；出版；显示
cme ver顺便来访 cme true实现 cme up发生；走近
cut短语
cut away砍掉；切除 cut dwn砍倒；削减 cut in插嘴
cut ff切掉；切断（水源、电源等） cut ut删除；删去cut up切碎
g短语
g ahead先走；进行；开始做 g by （时间）流逝 g n继续；持续；开始
g ut外出（娱乐）；熄灭 g ver复习；仔细检查
g thrugh通过；经历 g ff 发出响声；离开；（电灯）熄灭
get短语
get away离开；逃掉 get in到达；进入 get int陷入；参与
get ff 下车 get n上车 get ut 出去；离开
get ver克服 get t 到达 get tgether相聚
get thrugh 通过；完成 get up起床
give短语
give away捐赠；泄露 give back归还；使恢复 give in投降
give ut 分发；发放 give up放弃
lk短语
lk at 看 lk after照顾；照看 lk fr 寻找
lk like看起来像 lk arund环顾四周 lk dwn upn/n看不起
lk ut当心 lk ver （仔细）检查
lk thrugh浏览 lk up 查阅；抬头看
lk frward t盼望；期盼 lk up t 敬仰
put短语
put away把……收好 put dwn放下；写下 put ff推迟；拖延
put n穿上；上演；增加（体重） put ut扑灭；扔掉
put thrugh 接通；完成 put up张贴；建造；搭建；举起
take短语
take after （外貌或行为）像 take away带走；拿走 take care当心；小心
take dwn拆除；往下拽；记录 take in吸入；吞入
take ff（飞机）起飞；脱下 take place发生take up占据；开始从事
turn短语
turn dwn调低；关小；拒绝 把……变成…… turn ff关掉
turn n接通；打开 turn t转向；求助于turn up开大；调高；出现
abut短语
bring abut导致，引起 care abut关心；在意 cme abut 发生
hear abut 听说 knw/learn abut了解 talk abut 谈论
think abut考虑wrry abut 担心
at短语
laugh at 嘲笑 lk at 看 knck at敲 pint at 指向
shut at 斥责……；对……大喊 thrw at 投向；掷向wrk at 从事；研究
away短语
blw away吹走；驱散 get away离开；脱身 give away捐赠；泄露
g away离开 mve away搬走 pass away去世
put away把……收好 take away拿走；带走 run away逃跑
back短语
bring back 带回；使想起 cme back 回来 get back 返回 give back 归还
pay back 偿还 talk back 顶嘴
dwn短语
break dwn损坏；出故障 calm dwn （使）平静 cut dwn砍倒；削减
die dwn逐渐变弱 fall dwn倒塌；摔倒let dwn 使失望
lie dwn躺下 pull dwn摧毁；拆毁
sit dwn坐下 slw dwn减速 take dwn拆除；记录
turn dwn调低，关小；拒绝 write dwn写下
fr短语
ask fr 要求；请求 care fr 关心；照顾；喜欢 cheer fr 为……欢呼
leave fr 出发前往 pay fr 付钱 prepare fr 为……做准备 wait fr 等候；等待
ff短语
break ff中断；中止 clean ff扫除；擦去 cut ff切除；剪掉
drive ff 驱车离去；驶去 get ff 下车 give ff发出，放出（光、热等）
pay ff 偿清 put ff推迟 send ff发出；寄出
set ff出发，动身 shw ff炫耀 take ff（飞机）起飞；脱下
shut ff关闭 turn ff关掉 kick sb. ff开除某人
see sb. ff 为某人送行
n短语
call n号召；拜访 cheer sb. n为某人加油 carry n继续；坚持
cme n 快点儿；加油 depend n依靠；取决于 g n持续；发生
hld n不挂断（电话）；坚持 keep n继续（前行） try n试穿
take n 承担
turn n接通；打开wrk n从事；继续工作
ut短语
break ut 爆发 bring ut使显现 carry ut 执行 check ut调查；察看
clear ut 清理；丢掉cme ut开花；出版；显示 cut ut 删除；删去
die ut 灭绝 eat ut出去吃 find ut 查明；发现
give ut分发；发放g ut 外出（娱乐）；熄灭
hand ut分发hang ut 闲逛help ut 帮忙解决leave ut 不包括；不提及
lk ut当心pick ut 选出pint ut指出put ut扑灭；扔掉
run ut 用光sell ut卖完set ut 出发；动身try ut 试用；参加选拔
turn ut结果是wrk ut成功地发展；解决
t短语
belng t 属于 dance t 伴着……跳舞 listen t 听
lead t 导致；通向 stick t 坚持；固守 shut t 对……大声喊叫
speak t 对……说话 talk t 与……交谈 pay attentin t 注意；留心
help neself t 请随便吃/喝…… hld n t 继续；坚持；保持
up短语
bring up提出；养育 call up打电话给；征召 cheer up 使振奋 clean up打扫
dress up打扮eat up吃光end up结束fix up修理
give up放弃grw up成长；长大hurry up快点；赶快lk up 查阅；抬头看
make up编造；构成pick up捡起；接人put up搭建；张贴；举起send up 发出；射出
set up建立；创立shw up出现；露面stay up 熬夜stand up站起来
take up占据；开始从事tidy up收拾；整理turn up开大；调高；出现wake up睡醒；醒来 use up用完；耗尽build sb. up 增强某人的体质
with短语
agree with 同意 deal with 处理；解决；应付 begin/start with 以……开始
cmpare with 与……作比较cnnect with 与……相连help ut with 帮忙做
catch up with 赶上；达到 cme up with 想出；提出
fall in lve with 喜欢上
get n/alng with 与……和睦相处keep up with 跟上；不落后
ver短语
cme ver 顺便来访 fall ver 绊倒 get ver 克服；恢复 g ver 复习；仔细检查
hang ver 悬挂lk ver 查看；检查 think ver 仔细考虑
时态
一般现在时
一般过去时
一般将来时
用法
①表示事物或人物的特征、状态
②表示经常性、习惯性的动作
③表示客观事实、普遍真理
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作
表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态
标志词
always， usually， ften， never， smetimes， every day等
yesterday， last night， tw days ag， just nw， in 2010， the ther day等
tmrrw， next week， next year， in the future， in an hur等
谓语
形式
①be 动词的三种形式（am， is， are）
②动词原形或动词的第三人称单数形式
①be 动词的过去式（was， were）
②动词的过去式
①will＋动词原形
②be ging t＋动词原形
动词
变形
规则
动词变第三人称单数规则：
①一般情况下，直接在动词原形后加-s：see→sees
②以-s， -x， -ch，
-sh， -结尾的动词，在词尾加-es： watch→watches
③以“辅音字母＋y”结尾的动词，先变y为i，再加-es： study→studies
动词变过去式规则：
①一般情况下，在词尾加-ed： ck→cked
②以不发音的e 结尾的动词，在词尾加-d： live－lived
③以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ed： plan－planned
④以“辅音字母＋y” 结尾的动词，先变y 为 i，再加-ed： carry－carried
——
例句
She is thin.
Tm ges t wrk every day.
They usually draw after class.
He was a student in 2010.
Jack played tennis last night.
We are ging t have a wnderful schl trip next week.
时态
现在进行时
过去进行时
用法
表示现在、目前或现阶段正在进行的动作或发生的事情
表示在过去某一时刻、某一段时间内或某个动作发生时正在进行的动作
标志词
（句）
nw， at the mment， lk， listen， at present， these days， when/while引导的时间状语从句
at that time， at this time yesterday， at ten last night，at the time f the rainstrm，when/while引导的时间状语从句
谓语
形式
am/is/are ＋现在分词
was/were ＋现在分词
动词
变形
规则
动词变现在分词规则：
①直接在词尾加-ing： ck→cking，play→playing
②以不发音的字母e 结尾的动词，先去e，再加-ing： dance→dancing， hike→hiking
注意：若e发音，则不能去掉，如： see→seeing
③以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母的，先双写末尾的辅音字母，再加-ing： begin→beginning， cut→cutting， swim→swimming
易错单词：visit→visiting， listen→listening
④个别以-ie结尾的动词，先变ie为y，再加-ing： die→dying， lie→lying
例句
I am wrking nw.
She is ding her hmewrk at the mment.
I was wrking at that time.
She was ding her hmewrk at ten last night.
时态
现在完成时
用法
强调过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响和结果，不强调动作发生的具体时间；也表示某一动作或状态从过去某一时间开始，一直持续到现在，而且还有可能持续下去
标志词
（句）
already， just， yet， ever， befre， s far， up t nw， until nw， in the past ten years， “fr＋时间段”， “since＋过去时间点/从句”等
谓语形式
have/has＋过去分词
动词变形规则
动词变过去分词的规则同变动词过去式的规则
例句
I have finished my hmewrk.
I’ve been at this schl fr ver tw years.
非延续性动词
延续性动词
非延续性动词
延续性动词
becme
be
buy
have
leave
be away
brrw（听力常考）
keep（听力常考）
begin/start
be n
finish
be ver
marry
be married
jin
be in
fall ill
be ill
die
be dead