世界近代史第五单元　第二次工业革命和近代科学文化 2025年中考历史一轮复习教材梳理 课件

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第二次工业革命的一系列重大发明和成就，极大地促进了生产力的 发展，为人们的生产和生活提供了巨大的便利，使社会面貌发生了翻天 覆地的变化。但随着工业革命的开展和工厂的大批建设，环境污染问题 也愈加凸显。在发展工业的同时，我们必须重视生态环境问题，减少工 业化建设带来的消极后果，走可持续发展的道路。
考点一 　第二次工业革命、工业化国家的社会变化2022年版新课标：通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果， 初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。
●唯物史观——从第二次工业革命的影响理解“科学技术是第一生产 力”。（1）第二次工业革命中，电力和内燃机的广泛应用使得工业生产能够 实现规模化、自动化和连续化，极大地提高了生产效率。（2）随着科学技术的进步，新兴产业不断涌现，传统产业也通过技术 改造实现了升级换代，整个社会的产业结构发生了深刻变革。
（3）第二次工业革命不仅改变了生产方式，也极大地丰富了人们的社 会生活，使得人们的生活更加便捷、舒适和丰富多彩。同时，科学技术 的进步也促进了教育、文化、医疗等社会事业的快速发展。（4）第二次工业革命加剧了国际间的竞争和冲突，形成了新的国际政 治格局。同时，科学技术的竞争也成为国际竞争的重要领域之一。
1. 两次工业革命中出现的交通工具按出现时间的先后顺序排列是：汽 船、火车机车、汽车、飞机。2. 第一次工业革命使人类进入了“蒸汽时代”，第二次工业革命使人 类社会进入了“电气时代”。3. 第一次工业革命首先开始于英国，是“一枝独秀”；第二次工业革 命中美、德领先，遍及其他资本主义国家，是“遍地开花”。
4. 工业化国家的社会变化是在两次工业革命的推动下发生的，不单单 是第一次工业革命。5. 帝国主义的概念是19世纪末才出现的，是在第二次工业革命的推动 下进入的垄断资本主义阶段，这一时期的资本主义具有很强的侵略性和 扩展性。
考点二 　近代科学与文化2022年版新课标：通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成 就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
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●唯物史观——通过19世纪的文艺成就说明“文艺作品是时代的投 射”。（1）巴尔扎克生活在19世纪的法国，当时的法国在法国大革命和工业 革命的影响下，正处于资本主义发展的社会转型时期，他的“人间喜 剧”小说集再现了当时法国纷繁复杂的社会变迁图景。
（2）托尔斯泰经历了俄国1861年改革，他的小说描述了当时俄国社会 各阶层的生活场景，反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到 出路的状态。（3）德国的贝多芬深受法国大革命的影响，尤其对拿破仑充满了崇 拜，因而创作了反映这一重大社会题材的音乐作品《英雄交响曲》，表 达他对自由、平等和博爱的渴望。
1. 贝多芬的《英雄交响曲》本来是献给拿破仑的，但1804年得知拿破 仑称帝后，贝多芬愤而改了名称。2. 梵高的主要作品是在法国创作的，但梵高是荷兰人。
1. 比较两次工业革命。
2. 第二次工业革命对世界政治面貌的影响。（1）资本主义制度完善，形成比较健全的以代议制民主、政党政治和 公民自由为特征的资本主义政治模式。（2）工人阶级进一步壮大，促进了工人运动和社会主义运动的新发展 及列宁主义的诞生。（3）主要资本主义国家进入帝国主义阶段。随着资本主义对外扩张的 增强，列强掀起瓜分世界的狂潮。（4）各国民族解放运动此起彼伏。
3. 资本主义世界市场的形成与发展。
1. （2024·河南）19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后， 纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期 （　B　）
【解析】根据题干的时间和相应国家，学生可以联想到第二次工业革命 中，美国、德国实现跨越式发展，最终超越英国，突出大国经济力量 （综合国力）等相关史实。英、德等国的发展变化对世界格局产生的影 响，凸显唯物史观，经济决定政治。
2. （2024·河南）他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不 变的种类，现代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的 结果。“他”是（　B　）
【解析】2024年是《物种起源》出版165周年。情境材料通过对“进化 论”的重新描述，考查了学生的知识迁移能力。
3. （2023·河南）这条定律既可适用于苍茫的宇宙，也可运用于最微小 的物体，它的发现标志着经典物理学的创立。该定律的发现者是 （　A　）
4. （2021·河南）迫于环境的压力，生物会使它们自己适应不同的生活 方式。往往会出现某一群生物可以更适合于某一小环境的变化，使得它 们击溃另一群并取而代之。这段话描述的观点出自（　C　）