第29讲 免疫失调和免疫学的应用（专练）-2025年高考生物一轮复习课件+讲义+专练（新教材新高考）

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高考一轮生物复习策略1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。　4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。第29讲 免疫失调和免疫学的应用题型一 过敏反应1．几位同学在暑假期间相约游玩海岛，在那里食用了大量的海鲜。随后甲同学出现了腹痛、腹泻、恶心和呕吐等症状，而其他同学均没有出现该症状。下列对此现象的分析，错误的是（    ）A．甲同学在此之前很可能食用过同种海鲜类食物B．甲同学出现症状的原因是抗体攻击靶细胞释放出组胺C．为避免再次发生上述症状，甲同学最好不再食用此类海鲜D．其他同学没有出现此症状，表明此现象具有明显的个体差异2．盐酸西替利嗪可与组织胺（组胺）外周H1受体结合，抑制组胺的传递及作用，明显地降低组胺对哮喘病患者所引起的气管过敏反应，且无明显抗乙酰胆碱和抗5-羟色胺作用。下列有关叙述错误的是（　　）A．过敏原可刺激机体产生特定抗体，这些抗体游离在血清中B．盐酸西替利嗪可通过阻断组胺与其受体的结合减轻过敏症状C．盐酸西替利嗪对神经系统的兴奋传递过程的影响相对较小D．盐酸西替利嗪可能与组胺的分子结构类似题型二 自身免疫病3．一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（    ）A．该甲状腺疾病属于自身免疫病 B．该患者可能有反应迟钝等症状C．该患者体内的TSH分泌增多 D．该抗体的靶细胞位于垂体上4．系统性红斑狼疮（SLE）的病因复杂，患者的活化B细胞异常增多，产生的大量抗体与自身抗原结合形成免疫复合物，这些复合物沉积在皮肤、关节和小血管等部位，引发急、慢性炎症或组织坏死。糖皮质激素是治疗SLE的常用药物。在探究SLE的发病机制过程中，研究人员测定了多例健康志愿者和SLE患者血清中四种细胞因子的平均含量，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）A．SLE和花粉过敏属于同一类型的免疫失调疾病B．抗体、细胞因子都属于免疫调节中的信号分子C．IL-2和IL-12可促进B细胞的增殖和分化过程D．糖皮质激素可能会抑制机体分泌TNF-α和IL-4题型三 免疫缺陷病5．2023年12月1日是第36个“世界艾滋病日”，主题是“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”。艾滋病的医学全称是“获得性免疫缺陷综合征”（英文名缩写AIDS）。它是由艾滋病病毒即人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种能攻击人体免疫系统的传染病。下列有关艾滋病的说法，正确的是（    ）A．蚊虫叮咬、握手不是艾滋病的传播途径B．可通过向艾滋病患者体内移植正常人的骨髓来治愈艾滋病C．最终艾滋病患者死于由于免疫自稳功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病D．感染HIV后，HIV在内环境中大量增殖导致浓度升高6．2023年12月1日是第36个世界艾滋病日，其宣传主题为“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”。如图是HIV病毒侵染宿主细胞示意图，下列叙述错误的是（    ）A．HIV主要寄生在人体的辅助性T细胞中，其大量增殖会导致患者免疫功能减弱B．HIV与宿主淋巴细胞表面的CD4蛋白结合附着到细胞，由此推测CD4是一种载体蛋白C．机体感染后HIV会刺激免疫系统分泌抗HIV的抗体，这也是目前HIV检测的重要依据D．研究人员设想破坏艾滋病患者淋巴细胞的CCR5基因，改造细胞膜，有望治愈艾滋病题型四 疫苗7．脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒所致的急性传染病，主要入侵神经系统的传出神经，严重时可能导致瘫痪。给小儿服用脊髓灰质炎减活疫苗糖丸是预防脊髓灰质炎的有效手段。下列说法错误的是（    ）A．患者可能有感觉但无法控制四肢B．患者的交感神经不会受到病毒的感染C．该病毒主要影响患者的外周神经系统D．服用糖丸可以同时激活机体的非特异性和特异性免疫8．下列有关免疫学应用的叙述错误的是（　　）A．灭活的新冠疫苗通常是指丧失侵染性但保留抗原性的新冠病毒B．DNA或mRNA疫苗注入人体后可直接作为抗原诱发人体的免疫反应C．接种流感疫苗后，仍有可能患流感，原因之一是流感病毒发生了变异D．排异反应实质是受体免疫细胞识别了异体器官细胞表面的HLA，从而发生了免疫反应题型五 器官移植9．由于肝脏器官的短缺，肝细胞移植被作为肝移植的替代策略。用海藻酸盐微胶囊包裹可增殖人肝细胞获得类器官（eLO），并用于移植是治疗肝衰竭的一种有前途的策略。下列叙述错误的是（　　）A．供体肝组织需先用胰蛋白酶将其分散，再进行原代培养B．开放式培养肝细胞，有利于细胞代谢产生CO2及时溢出C．异体移植细胞会发生免疫排斥，用海藻酸盐包裹有利于形成免疫保护屏障D．若eLO与空微囊治疗组的效果相当，可证明微胶囊包裹不影响肝细胞功能10．T 细胞表面存在 PD-1（程序性死亡受体1）, 正常组织细胞表面存在 PD-1 的配体——PD-L1 分子, 该分子与PD-1结合后，T细胞的活性被适当抑制。而癌细胞可通过表达PD-L1而表现出“免疫逃逸”（图甲）。“肿瘤免疫疗法”尝试通过使用PD-1/PD-L1 抑制剂，实现通过自身免疫系统杀灭癌细胞的目的（图乙）。下列叙述错误的是（    ）  A．辅助性 T 细胞分泌的细胞因子和浆细胞分泌的抗体均属于人体第三道防线中的免疫活性物质B．APC把抗原传递给辅助性T细胞以及细胞毒性T细胞对癌细胞的杀伤作用均体现了细胞膜的信息交流功能C．PD-1/PD-L1抑制剂可能会影响T细胞对正常组织细胞的识别功能，导致患者机体免疫系统被过度激活D．接受器官移植的个体也可尝试通过使用PD-1/PD-L1 抑制剂，降低免疫排斥一、单选题1．人体如果感染了酿脓链球菌，会引起咽炎、扁桃体炎等疾病。这种细菌的一种物质与心脏瓣膜上的一种物质成分非常相似，所以当人体针对酿脓链球菌发生免疫应答之后，产生的抗体在与该细菌结合的同时，也会攻击心脏瓣膜，导致人患风湿性心脏病。关于上述现象，下列叙述正确的是（    ）A．正常人体的心脏瓣膜会作为抗原引起免疫应答，产生特异性抗体B．因为抗体会误伤正常组织，所以风湿性心脏病属于过敏反应C．治疗风湿性心脏病的方法是设法增强人体免疫系统的功能D．酿脓链球菌引起咽炎、扁桃体炎时某些白细胞正在吞噬病原体2．过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体，当过敏原再次入侵机体时，肥大细胞可产生组胺，使血管壁通透性增大，引起过敏症状。下列说法不正确的是（　　） A．IgE抗体的产生可能需要辅助性T细胞参与B．组胺使组织液渗透压升高从而引起组织水肿C．肥大细胞的细胞膜上没有特异性结合IgE的受体D．二次过敏原与肥大细胞表面的IgE抗体结合3．下图是CAR—T细胞疗法的流程，其基本原理是将病人的自体T细胞提取出来，并通过基因工程技术改造，使其表达具有特异性的CAR。CAR是由抗原识别结构域和信号传导结构域组成的融合受体，抗原识别结构域可以与肿瘤细胞特异性抗原结合，信号传导结构域可以激活T细胞杀伤功能。下列叙述错误的是（    ）患者T细胞表达CAR的T细胞攻击癌细胞A．增加CAR的表达量可能会出现自身免疫病B．T细胞输回人体一般不会引发人体免疫排斥反应C．癌细胞死亡是由基因决定的细胞程序性死亡D．上述过程体现了免疫系统的自稳功能4．眼霜是一种抗皱保湿类化妆品，可以延缓眼周皮肤衰老。某女士购买眼霜时，取少量涂抹在手腕内侧，一段时间后发现该处皮肤出现红肿，该现象最可能与以下哪项有关（    ）A．皮肤过敏 B．红斑狼疮C．免疫缺陷病 D．药物中毒5．风湿性心脏病是由于酿脓链球菌感染引起，该球菌表面有一种物质与心脏瓣膜上某物质的结构十分相似，当人体感染这种病菌后，免疫系统不仅会向病菌发起攻击，也会攻击心脏瓣膜，导致心脏瓣膜损伤。下列相关叙述正确的是（    ）A．从免疫学角度来看风湿性心脏病属于过敏反应B．感染酿脓链球菌导致机体免疫功能下降而患心脏病C．辅助性T细胞将抗原信号呈递给B细胞属于第一信号D．心脏瓣膜上与链球菌表面相似的物质相当于抗原6．下图是CAR-T 细胞疗法的流程，其基本原理是将病人的自体T 细胞提取出来，并通过基因工程技术改造，使其表达具有特异性的CAR。CAR 是由抗原识别结构域和信号传导结构域组成的融合受体，抗原识别结构域可以与肿瘤细胞特异性抗原结合，信号传导结构域可以激活 T细胞杀伤功能。下列叙述错误的是（    ）  A．增加CAR 的表达量可能会出现自身免疫病B．T细胞输回人体一般不会引发人体免疫排斥反应C．癌细胞死亡是由基因决定的细胞程序性死亡D．上述过程体现了免疫系统的自稳功能7．过敏性鼻炎是一种常见病，其发生机制是：致敏原刺激引起机体分泌IgE抗体，吸附在肥大细胞表面；再次接触相同致敏原时，肥大细胞释放某物质促进鼻黏膜释放物质P，从而引发鼻炎症状。下列叙述错误的是（    ）A．效应B细胞识别致敏原后合成并分泌IgE抗体B．IgE抗体可能作为肥大细胞的受体识别同种致敏原C．过敏反应的形成与记忆细胞介导的二次免疫机制不同D．确定过敏原并且避免接触是预防过敏性鼻炎的关键8．动物接受抗原刺激会引发免疫应答，某研究小组取若干只实验小鼠分成4组进行实验，处理见下表。下列有关说法错误的是（　　）A．再次注射抗原后，四组小鼠中能出现免疫应答的是甲组和乙组B．可通过检测小鼠是否产生相应抗体来判断小鼠是否发生免疫应答C．甲组小鼠再次注射抗原A，一段时间后取血清，加入抗原A后会出现沉淀D．若抗原A和抗原B能使小鼠发生过敏反应，则甲组和丁组会出现过敏症状9．mRNA疫苗作为目前最新的疫苗生产技术，如图为mRNA疫苗的作用机理图，A～C代表不同的淋巴细胞。下列叙述正确的是（    ）A．物质X为细胞因子，在体液免疫中可由树突状细胞分泌B．物质Y为抗体，在二次免疫中可由记忆B细胞合成并分泌C．过程②为翻译，C细胞为辅助性T细胞，能增殖分化成细胞毒性T细胞D．mRNA疫苗通常利用脂质体进行递送可防止mRNA被水解并利于其进入靶细胞10．下图是人感染SARS－CoV－2后血清中两类特异性抗体（IgM、IgG）的含量变化，相关叙述错误的是（　　）A．SARS－CoV－2侵入人体后，能诱导机体产生体液免疫和细胞免疫B．检测IgM有助于早期诊断是否感染SARS－CoV－2C．接种SARS－CoV－2灭活疫苗后，机体只产生IgGD．近期感染或既往感染的人，血浆中有可能只检测到一种抗体二、非选择题11．血糖浓度是内环境稳态的重要指标，下图为血糖平衡调节的示意图，据图回答有关问题。(1)丙表示的细胞是 ，它分泌的激素A，可以通过促进血糖进入组织细胞、肝细胞等发生 ，并可抑制体内血糖生成，从而降低血糖浓度。由图可知丙细胞表面至少存在 种信息分子的受体。(2)B所表示的激素是 ，它的靶细胞主要是 。除图中所示激素外，血糖浓度还受 等激素的调节。(3)若人体内存在抗体1或抗体2，均可导致血糖失衡，浓度持续偏高，使人患糖尿病、从免疫学角度看，这样的疾病属于 。其中可通过注射激素A进行治疗的是由 （填“抗体1”或“抗体2”）所引起的糖尿病。(4)糖尿病患者往往具有多饮、多尿等典型症状，简要分析多尿的生理原因： 。12．动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。回答下列问题。(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是 （填“抗体”或“抗原”）。(2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是 。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够 。(3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是 。(4)若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有 （答出2点即可）。(5)如人类的I型糖尿病一样， 等三种病，都属于自身免疫病。13．血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素，此过程由神经调节和体液调节共同实现。糖尿病是一种慢性代谢性疾病，其发病率呈逐年上升趋势，请据图分析回答：  (1)人体血糖浓度上升时， 相关部位接受刺激并产生兴奋，最终使传出神经末梢释放的 与相应受体结合，使胰岛素分泌增多。(2)据图分析，胰岛素与受体结合后，经过一系列信号传导，促进 ，从而促进组织细胞对葡萄糖的氧化分解、① 、② ，使血糖浓度降低。(3)图中囊泡与细胞质膜相互转化 （填“需要”或“不需要”）消耗能量，若体内产生蛋白M数量减少，大部分囊泡不能与细胞膜融合，导致 增加不明显，血糖浓度 （填“上升”或“不变”、“下降”）(4)糖尿病病因之一是患者血液中存在一种特异性抗体能与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度 ，引起胰岛素分泌量减少，使血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这种异常抗体引起的糖尿病在免疫学上属于 病。14．全球新冠肺炎疫情仍处于大流行状态，奥密克戎变异毒株的出现引起全球关注，加之冬季季节因素等导致周边国家疫情输入我国风险增加。疫情防控不能松懈，接种新冠疫苗仍是目前有效的防控手段。回答下列问题：(1)新冠病毒主要通过呼吸道侵入人体，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，此时发挥作用的是人体免疫系统的第 道防线，体现了免疫系统的 功能。(2)注射恢复期康复病人的血清有助于某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗，主要原因是康复病人的血清中含有 ，但是某些患者在注射后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，这种现象可能是出现了过敏反应，过敏反应的特点是 ，一般不会破坏组织细胞，有明显的遗传倾向和个体差异。(3)注射新冠灭活疫苗可对疫情进行有效防控，目前我国正在进行第三针（加强针）全面接种工作，注射的目的是使人体内产生较多的 。接种疫苗的人仍然可能会患新冠肺炎，原因是 （答出两点）。一、单选题1．（2023·北京·高考真题）有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是（　　）A．过敏是对“非己”物质的正常反应 B．初次接触过敏原就会出现过敏症状C．过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 D．抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞2．（2023·山东·高考真题）肾上腺皮质分泌的糖皮质激素（GC）能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。体内GC的分泌过程存在负反馈调节。作为药物服用时，血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化。下列推断正确的是（    ）A．GC可用于治疗艾滋病B．GC分泌增加不利于提高人体的应激能力C．GC作为药物长期服用可导致肾上腺皮质萎缩D．促肾上腺皮质激素释放激素可直接促进GC的分泌3．（2022·北京·高考真题）人体皮肤损伤时，金黄色葡萄球菌容易侵入伤口并引起感染。清除金黄色葡萄球菌的过程中，免疫系统发挥的基本功能属于（　　）A．免疫防御 B．免疫自稳 C．免疫监视、免疫自稳 D．免疫防御、免疫监视4．（2022·湖南·高考真题）病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤，机体可通过一系列反应来降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是（　　）A．免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经-内分泌系统功能B．适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应C．过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险D．图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用5．（2023·北京·高考真题）有关预防和治疗病毒性疾病的表述，正确的是（　　）A．75%的乙醇能破坏病毒结构，故饮酒可预防感染B．疫苗接种后可立即实现有效保护，无需其他防护C．大多数病毒耐冷不耐热，故洗热水澡可预防病毒感染D．吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病6．（2022·福建·高考真题）新冠病毒通过S蛋白与细胞膜上的ACE2蛋白结合后侵染人体细胞。病毒的S基因易发生突变，而ORF1a/b和N基因相对保守。奥密克戎变异株S基因多个位点发生突变，传染性增强，加强免疫接种可以降低重症发生率。下列叙述错误的是（    ）A．用ORF1a/b和N基因同时作为核酸检测靶标，比仅用S基因作靶标检测的准确率更高B．灭活疫苗可诱导产生的抗体种类，比根据S蛋白设计的mRNA疫苗产生的抗体种类多C．变异株突变若发生在抗体特异性结合位点，可导致相应抗体药物对变异株效力的下降D．变异株S基因的突变减弱了S蛋白与ACE2蛋白的结合能力，有利于病毒感染细胞二、非选择题7．（2024·全国·高考真题）机体感染人类免疫缺陷病毒（HIV）可导致艾滋病。回答下列问题。(1)感染病毒的细胞可发生细胞凋亡。细胞凋亡被认为是一种程序性死亡的理由是 。(2)HIV会感染辅助性T细胞导致细胞凋亡，使机体抵抗病原体、肿瘤的特异性免疫力下降，特异性免疫力下降的原因是 。(3)设计实验验证某血液样品中有HIV，简要写出实验思路和预期结果。(4)接种疫苗是预防传染病的一种有效措施。接种疫苗在免疫应答方面的优点是 （答出2点即可）。8．（2023·重庆·高考真题）某些过敏性哮喘患者体内B细胞活化的部分机制如图所示，呼吸道上皮细胞接触过敏原后，分泌细胞因子IL-33，活化肺部的免疫细胞ILC2．活化的ILC2细胞分泌细胞因子IL-4，参与B细胞的激活。(1)除了IL-4等细胞因子外，B细胞活化还需要的信号有 。过敏原再次进入机体，激活肥大细胞释放组（织）胺，肥大细胞被激活的过程是 。(2)研究发现，肺中部分神经元释放的多巴胺可作用于ILC2细胞。通过小鼠哮喘模型，发现哮喘小鼠肺组织中多巴胺含量较对照组明显下降，推测多巴胺对ILC2细胞释放IL-4的作用为 （填“抑制”或“促进”）。对哮喘小鼠静脉注射多巴胺，待其进入肺部发挥作用后，与未注射多巴胺的哮喘小鼠相比，分泌IL-33、过敏原特异性抗体和组（织）胺的含量会 、 和 。(3)以上研究说明，机体维持稳态的主要调节机制是 。9．（2022·重庆·高考真题）人体内的蛋白可发生瓜氨酸化，部分人的B细胞对其异常敏感，而将其识别为抗原，产生特异性抗体ACPA，攻击人体细胞，导致患类风湿性关节炎。(1)类风湿性关节炎是由于免疫系统的 功能异常所致。(2)如图①所示，CD20是所有B细胞膜上共有的受体，人工制备的CD20抗体通过结合CD20，破坏B细胞。推测这种疗法可以 （填“缓解”或“根治”）类风湿性关节炎，其可能的副作用是 。(3)患者体内部分B细胞的膜上存在蛋白X（如图②）。为了专一破坏该类B细胞，研究人员设计了携带有SCP和药物的复合物。SCP是人工合成的瓜氨酸化蛋白的类似物，推测X应为 。为检测SCP的作用，研究人员对健康小鼠注射了SCP，小鼠出现了类风湿性关节炎症状，原因可能是 。10．（2024·河北·高考真题）新城疫病毒可引起家禽急性败血性传染病，我国科学家将该病毒相关基因改造为r2HN，使其在水稻胚乳特异表达，制备获得r2HN疫苗，并对其免疫效果进行了检测。回答下列问题：(1)实验所用载体的部分结构及其限制酶识别位点如图1所示。其中GtP为启动子，若使r2HN仅在水稻胚乳表达，GtP应为 启动子。Nos为终止子，其作用为 。r2HN基因内部不含载体的限制酶识别位点。因此，可选择限制酶 和 对r2HN基因与载体进行酶切，用于表达载体的构建。(2)利用 方法将r2HN基因导入水稻愈伤组织。为检测r2HN表达情况，可通过PCR技术检测 ，通过 技术检测是否翻译出r2HN蛋白。(3)获得转基因植株后，通常选择单一位点插入目的基因的植株进行研究。此类植株自交一代后，r2HN纯合体植株的占比为 。选择纯合体进行后续研究的原因是 。(4)制备r2HN疫苗后，为研究其免疫效果，对实验组鸡进行接种，对照组注射疫苗溶剂。检测两组鸡体内抗新城疫病毒抗体水平和特异应答的细胞（细胞毒性T细胞）水平，结果如图2所示。据此分析，获得的r2HN疫苗能够成功激活鸡的 免疫和 免疫。(5)利用水稻作为生物反应器生产r2HN疫苗的优点是 。（答出两点即可）11．（2023·全国·高考真题）接种疫苗是预防传染病的一项重要措施，乙肝疫苗的使用可有效阻止乙肝病毒的传播，降低乙型肝炎发病率。乙肝病毒是一种DNA病毒。重组乙肝疫苗的主要成分是利用基因工程技术获得的乙肝病毒表面抗原（一种病毒蛋白）。回答下列问题。(1)接种上述重组乙肝疫苗不会在人体中产生乙肝病毒，原因是 。(2)制备重组乙肝疫苗时，需要利用重组表达载体将乙肝病毒表面抗原基因（目的基因）导入酵母细胞中表达。重组表达载体中通常含有抗生素抗性基因，抗生素抗性基因的作用是 。能识别载体中的启动子并驱动目的基因转录的酶是 。(3)目的基因导入酵母细胞后，若要检测目的基因是否插入染色体中，需要从酵母细胞中提取 进行DNA分子杂交，DNA分子杂交时应使用的探针是 。(4)若要通过实验检测目的基因在酵母细胞中是否表达出目的蛋白，请简要写出实验思路。 12．（2023·湖北·高考真题）我国科学家研制出的脊髓灰质炎减毒活疫苗，为消灭脊髓灰质炎作出了重要贡献。某儿童服用含有脊髓灰质炎减毒活疫苗的糖丸后，其血清抗体浓度相对值变化如图所示。回答下列问题：(1)该疫苗保留了脊髓灰质炎病毒的 。(2)据图判断，该疫苗成功诱导了机体的 免疫反应，理由是 。(3)研究发现，实验动物被脊髓灰质炎病毒侵染后，发生了肢体运动障碍。为判断该动物的肢体运动障碍是否为脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤所致，以电刺激的方法设计实验，实验思路是 ，预期实验结果和结论是 。(4)若排除了脊髓灰质炎病毒对该动物骨骼肌的直接侵染作用，确定病毒只侵染了脊髓灰质前角（图中部位①）。刺激感染和未感染脊髓灰质炎病毒的动物的感受器，与未感染动物相比，感染动物的神经纤维②上的信息传导变化是： ，神经-肌肉接头部位③处的信息传递变化是： 。目录01 模拟基础练【题型一】过敏反应 【题型二】自身免疫病【题型三】免疫缺陷病【题型四】疫苗【题型五】器官移植02 重难创新练03 真题实战练小鼠分组甲组乙组丙组丁组初次注射抗原抗原A抗原B间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原A抗原B抗原A抗原B小鼠分组A组B组C组D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙