人教部编版（2024）八年级下册小石潭记巩固练习

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基础闯关训练
阅读下文，完成下面小题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．解释文中加点的词。
（1）佁然不动 （2）以其境过清
2．翻译文中画线的句子。
（1）日光下澈，影布石上。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
3．本文写潭水很有特点，请赏析。
【答案】1．（1）静止不动的样子 （2）凄清 2．（1）阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
（2（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 3．示例：本文写潭水由远及近，层次清楚。首先从听到悦耳的水声写起，引人探寻；再通过描写游鱼的姿态，表现潭水的清澈；最后写潭外水流曲折深远。寥寥数笔，运用了听觉、视觉、联想想象，让人身临其境。
【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：呆呆地一动不动，佁然，静止不动的样子。
（2）句意：因为它的环境过于凄清。清，凄清。
2．本题考查译句。重点词语：（1）下，向下照射。布：照映，分布。澈，穿透。（2）斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。明灭可见，若隐若现。灭，暗，看不见。
3．本题考查写作手法。
从描写顺序来看，是由远及近。“隔篁竹，闻水声”是远闻。闻水声清脆悦耳，引人探寻。其后描写潭周围的树木，水中游鱼，潭水源头，潭上气氛都是近观。
从描写的内容来看，第二段写水中游鱼，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”从侧面表现了水的清澈。“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”表现了鱼儿的快乐。第三段中的“斗折蛇行，明灭可见”可潭水的曲折深远。
从描写的角度来看，综合运用听觉描写和视觉描写。听觉描写如“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”，视觉描写如“日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”。
从所用手法来看，运用了联想和想象，给人身临其境之感。如，“如鸣珮环”“似与游者相乐”。
阅读《小石潭记》一文，完成下面小题。
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
4．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．为坻，为屿，为嵁，为岩 坻：水中高地
B．潭中鱼可百许头 可：大约
C．凄神寒骨，悄怆幽邃 邃：深
D．以其境过清 清： 穿透
5．下面对句子的翻译，不正确的一项是（ ）
A．水尤清冽。
译文：水格外清凉。
B．日光下澈，影布石上。
译文：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
C．佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
译文：（溪水）没有什么依傍的，缓缓流向远方，忽然间又静止不动，好像和游人一同欢乐。
D．斗折蛇行，明灭可见。
译文：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
6．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段中，“隔篁竹”是探幽的结果，而“闻水声，如鸣珮环”则写出了对小潭的第一印象，是初看，作者的心头之乐也进一步表现出来。
B．“蒙络摇缀，参差披拂”八个字状写青树翠蔓。“参差”是形容繁衍伸展开来的枝蔓长短不齐，“披拂”是形容枝条在微风中轻柔地飘曳，这里生动地刻画了细枝长蔓婀娜多姿、翠色欲滴的动态。
C．第②段没有直接描摹水，却从鱼儿的活动、潭底的鱼影中使人感到水的澄澈透明。
D．本文的语言极为精练优美，“皆若空游无所依”一句更是为历代称颂。在写景过程中，作者又巧妙含蓄地暗寓着心情的内在变化，言有尽而意无穷。
【答案】4．D 5．C 6．A
【解析】4．本题考查文言词义。
D.句意：因为这里的环境太凄清。清：凄清。
故选D。
5．本题考查句子翻译。
|C.重点词语：佁然，静止不动的样子；俶尔，忽然；翕忽，轻快迅疾的样子。应翻译为：（鱼）呆呆地停在那里一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
故选C。
6．本题考查对文章内容的理解分析。
A.理解错误。“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”是作者直接看到和听到的。通过“伐竹取道”，“下见小潭”是探幽的结果，而“水尤清冽”则写出了对小潭的第一印象，是初看，作者心头之乐也进一步表现出来；
故选A。
阅读下面文章，完成下面小题。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠莈，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
7．本文作者是唐代文学家，“唐宋八大家”之一的柳宗元，字______。
8．写出下列加点词语在句中的含义。
（1）水尤清冽 （2）日光下澈
（3）潭中鱼可百许头 （4）俶尔远逝
9．文章开篇连续的5个动词将我们带到了小石潭边，这种写法有何妙处？
10．作者在写游鱼时运用了多种写作手法，请任选一种谈谈作用。
11．一个小石潭，却让作者又“爱”又“恨”，根据文章内容，试分析其原因。
【答案】7．子厚 8． 格外 穿透 大约 忽然 9．①写出小石潭位于人迹罕至，荒僻幽静之处，不易被发现。②为下文写“其境过清”的环境会触发作者孤凄悲凉的心境埋下伏笔。 10．①正侧面描写相结合，这一段正面描写游鱼，侧面表现水清。②动静结合，从“日光下澈……往来翕忽”五句描写来看，或静或动尽显游鱼形态，也可见水之清，否则游鱼难见。③拟人，“似与游者相乐”一句，运用了拟人的修辞手法，表面看来是写鱼之乐，实际上是写人之乐，是作者观鱼时心情快乐的外化。（写出任意一个即可） 11．爱即美景的陶醉，恨是想到自己参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
【解析】7．本题考查文学常识。
《小石潭记》作文柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东” “河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。选文记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，寄托了作者凄切抑郁的情感。
8．本题考查文言词语理解。
（1）句意：潭水格外清凉。尤：格外。
（2）句意：阳光直照到水底。澈：穿透。
（3）句意：潭中的鱼大约有一百来条。可：大约。
（4）句意：忽然间(又)向远处游去了。俶尔：忽然。
9．本题考查句子赏析。
“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭”意为：隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一 条道路(走过去) 。沿路走下去看见一个小潭。作者连用“隔”“闻”“伐”“取”“见”五个动词，运用移步换景的写法，点明小石潭的地理位置，突出其地处荒僻幽静之处不易被发现的特点；同时为后文写“其境过清”的环境会触发作者孤凄悲凉的心境做铺垫。
10．本题考查写法分析。
示例1：结合“怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽”可知，石潭中的鱼呆呆地(停在那里)一动不动， 忽然间(又向远处）游去了，来来往往，轻快敏捷。由此可知，作者运用动静结合的写法，形象描写出小石潭中鱼儿无忧无虑的情景，侧面表现出作者内心的愉悦。
示例2：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”通过正面写鱼好似在空中游动的画面，侧面写出水的清澈。
示例3：“似与游者相乐”，用“乐”把鱼拟人化，运用拟人修辞，表面写鱼的乐，实际上写作者的乐。
11．本题考查内容理解。
结合“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”“怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”等内容可知，柳宗元被贬，到山水中派遣寂寞抑郁，自然山水固然带来一时的快乐，但是痛苦、抑郁是内心深处无法派遣的情感，一经凄清环境出发，立即涌上心头，表达了作者贬谪的悲凉。因此，一个小石潭，却让作者又“爱”又“恨”。
阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
12．下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．水尤清冽 尤：格外B．可百许头 许：表示约数
C．悄怆幽邃 邃：深D．日光下澈 澈：清澈
13．对文章内容理解错误的一项是（ ）
A．用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词来写发现小潭的经过，同时也充满了悬念和探奇的情趣。
B．本文的语言极为精彩。用“蒙络摇缀”这四个动词描绘了树藤的各种奇特状态，又用“佁然、俶尔、翕忽”这三个词分别反映了鱼儿的静态和动态。
C．课文前三段写石、水、鱼和曲折的源流，都应该读得欢快、活泼；四、五段则应读得伤感些，低沉些。
D．本文是一篇文质精美的山水游记，作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，也是借荒远之景，寓贬谪之怨、抑郁之情。
14．作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化？并简析其变化原因。
【答案】12．D 13．C 14．心情变化：由游览之初的“乐”到离去之时“忧”或“悲”。变化原因：当时的柳宗元遭到贬谪，心情是悲苦的。游览山水本是为了排遣心中抑郁之情，但这种山水之乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉心情便会油然而生。
【解析】12．考查翻译文言文字词的能力。
D.句意：阳光直照（到水底）。澈：穿透。故选D。
13．本题考查理解材料内容。
C.第五段是对随行人员的介绍，用一般的陈述语气朗读即可，“读得伤感些，低沉些”错误，故选C。
14．本题考查分析作者感情变化。
联系写作背景可知，作者为了排解被贬的郁闷才四处游山玩水，在山水中寻找解脱。根据第一段中的“闻水声，如鸣珮环，心乐之”和第二段中的“似与游者相乐”可知，作者听到悦耳的水声，看到水中欢快的游鱼，心中为之快乐。根据第四段中的“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清”可知，作者感受到小潭凄清的环境氛围，联系到自己被贬的境遇，内心的凄楚又被勾起，于是心情由乐转哀。综合分析，乐是表象，忧才是实质。
阅读《小石潭记》，完成下面小题。
小石潭记
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
15．下列句子中加点词语解释错误的（ ）
A．悄怆幽邃 邃：深
B．为坻，为屿，为嵁 坻：水中高地
C．斗折蛇行 蛇：蜿蜒曲折
D．隶而从者 隶：跟随
16．下列句子中加点词语用法与其它三项不同的（ ）
A．斗折蛇行B．从小丘西行百二十步
C．潭西南而望D．凄神寒骨
17．下列句子翻译不正确的（ ）
A．以其境过清，不可久居，乃记之而去。
译文：因为这里的潭水太过于清澈，不可以长久居住，就题字离去。
B．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译文：青葱的树木翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
C．其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文：小溪两岸的形状，像狗牙一样交错不齐，不知道它的源头在哪里。
D．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
译文：潭中的鱼大约一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍。
18．下列对选文理解分析有误的（ ）
A．第①段采用移步换景的写法讲述发现小石潭的经过，由小丘西行到看见篁竹、听闻水声，寻得小石潭，移动变化中景致不同，极具动态画面感。
B．第②段特写游鱼的形神姿态，动静之间，游鱼形象丰满灵动，体现游鱼怡然自得的同时，也侧面凸显潭水的空明澄激，二者各尽其妙。
C．第③段描述作者在小石潭停留的感受，突出一个“清”字，环境之清深入心神，作者顿感悠闲宁静，反映他纵情山水的精神追求。
D．第④段写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，把自身遭遇、个人心境融入自然风景的描绘中，抒发自己被贬后无法排遣的忧伤悲凉之情。
【答案】15．C 16．D 17．A 18．C
【解析】15．本题考查文言词语。
C.句意：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。蛇：像蛇一样。
故选C。
16．本题考查文言词语。
A.名词作状语，像蛇一样；
B.名词作状语，向西；
C.名词作状语，向西；
D.使动用法，使……凄凉；
故选D。
17．本题考查句子翻译。
A.清：凄清。居：停留。译文：因为这里的潭水太过于凄清，不可以长久停留，就题字离去。
故选A。
18．本题考查理解文章内容。
C.第③段写出了小石潭幽深冷寂的氛围，表现了作者孤凄悲凉的心情。“环境之清深入心神，作者顿感悠闲宁静，反映他纵情山水的精神追求”错误；
故选C。
素养提升训练
阅读下面文言文，完成小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】钴鉧潭在西山西。其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈①折东流；其颠委②势峻③，荡击益暴，啮④其涯⑤，故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮⑥，然后徐行，其清而平者，且十亩余。有树环焉，有泉悬焉。
其上有居者，以予之亟⑦游也，一旦款门⑧未告曰：“不胜官租、私券之委积⑨，既芟⑩山而更居，愿以潭上田，贸财以缓祸⑪。”予乐而如其言。则崇⑫其台，延其槛⑬，行其泉，于高者而坠之潭，有声潈然⑭，尤与中秋观月为宜于以见天之高气之迥⑮。孰使予乐居夷而忘故土者，非兹潭也欤？
（选自柳宗元《钴鉧潭记》，有删改）
【注释】①屈：同“曲”，弯曲。②颠委：首尾，这里指上游和下游。③势峻：水势峻急。④啮：侵蚀。⑤涯：边沿。这里指侵蚀着岸边。⑥轮：车轮般的漩涡。⑦亟（qì）：经常，多次。⑧款门：敲门。⑨委积：累积的压力。⑩芟（shān）：割草。⑪贸财以缓祸：这里指解救税债之灾难。⑫崇：加高。⑬槛：栏杆。⑭潈（cóng）然：水声淙淙的样子。⑮迥：遥远。
19．参照提示，解释加点词语。
20．用现代汉语翻译两段选文中画横线的句子。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流。
21．用“/”给下面句子断句。（断两处）
尤 与 中 秋 观 月 为 宜 于 以 见 天 之 高 气 之 迥
22．两篇选文都是写景散文，都写到了水，其中甲、乙两文水的共同特点是 ；不同点方面，甲文的水还具有 的特点，乙文的水还具有 的特点。两篇文章都表达了作者对所写景物的 之情。
【答案】19． 听到，听见 慢慢地 20．（1）溪岸的形状像狗的牙齿那样交替不齐，不知道它的源泉在哪里。
（2）钴鉧潭水的起源本是冉水从南边奔流下来，（溪水）碰到山石阻隔，曲折向东流去。 21．尤与中秋观月为宜/于以见天之高/气之迥 22． 水清（清澈） 凉（寒冷） 和缓 喜爱
【解析】这两篇文言文均为柳宗元的写景散文，具有细腻的自然描写和深远的情感寄托。《小石潭记》借助描绘潭水的清冽、静谧和幽深，表达对自然而孤寂境地的欣赏与人生的思考；《钴鉧潭记》通过描绘水流激荡与潭边改建的美景，表达了因自然美景慰藉心灵，从而乐在其中、安居乐业的情怀。两文都对景物进行了美好讴歌，体现出作者对自然的喜爱和对生活的深刻理解。
19．本题考查文言实词。
（1）课内迁移：“唯闻女叹息”，意思是只听见姑娘在叹息。闻：听到，听见。据此，“闻水声”中“闻”可理解为“听到，听见”。句意：听到流水的声音。
（2）关联词语：徐徐上升：形容旗帜等物体缓慢上升。徐：慢慢地。据此，“然后徐行”中“徐”可理解为：慢慢地。句意：然后才缓缓而流。
20．本题考查文言句子翻译。注意重点词语：
（1）犬牙：像狗的牙齿一样。差互：互相交错。源：源头。
（2）其：指冉水的源头。自：自。抵：碰到。屈折：曲折。
21．本题考查文言断句。断句时先要弄清句子的意思，再根据句意、语法分析判断句子的停顿。
句意：特别是到了中秋时节赏月更为合适，可以看到天空更高，视野更加辽远。
“尤与中秋观月为宜”和“于以见天之高气之迥”是承接关系，故“尤与中秋观月为宜”后应断开；“天之高”和“气之迥”是并列关系，中间应断开。
故断句为：尤与中秋观月为宜/于以见天之高/气之通。
22．本题考查对文章的理解和分析。
根据【甲】文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”可知，甲文写出了水的清澈。据“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽”可知，还写了水的寒冷、清冽；根据【乙】文“流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉”可知，乙文写出了水的清澈和平缓。因此，两篇选文都是写景散文，都写到了水，其中【甲】【乙】两文水的共同特点是水清（清澈），不同点方面，【甲】文的水还具有凉（寒冷）特点，【乙】文的水还具有和缓特点。
根据【甲】文“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”可知，作者发现小石潭，听到小石潭的水声清脆，内心为之喜悦；在看到鱼儿在水中自由自在地游动的场景，内心喜悦；根据【乙】文“予乐而如其言。则崇其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声然”可知，作者对自然美景的喜爱之情。因此两篇文章都表达了作者对所写景物的喜爱之情。
【点睛】参考译文：
乙
钴鉧潭，在西山的西面。它的源头大概是冉溪自南向北奔流如注，碰到山石阻隔，曲折向东流去；潭水的上游和下游水势湍急，撞击更加激荡，侵蚀钴鉧潭的潭岸边，潭边广阔而中间水深，水流冲荡到山石才停止。水流形成车轮般的漩涡，然后才缓缓而流。潭水清澈而平缓，而且十亩有余，钴鉧潭四周有树木环绕，有瀑布垂悬而下。
山上有居住的人，因我多次来游玩，一天早晨敲门就来告诉我：“（我因为）无法负担越欠越多的官租私债，（没办法），想在山上锄草开荒，并愿意卖掉我潭上的田，暂时缓解一下债”。我很高兴答应了他的话。我就加高台面，延伸栏杆，疏导高处的泉水使泉水坠落入潭中，发出了悦耳的声音。特别是到了中秋时节赏月更为合适，可以看到天空更高，视野更加辽远。是什么使我乐于住在这夷人地区而忘掉故土？难道不是因为这钴鉧潭？
阅读下面两个文段，完成小题。
【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】子厚①少精敏，无不通达。俊杰廉悍②，议论证据今古，出入经史百子，率常屈③其座人。名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史。未至，又例贬永州司马。居闲，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥停蓄④，为深博无涯矣。而自肆⑤于山水间。
（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》，有删改）
【注释】①子厚：柳宗元，字子厚。②廉恽：此处意为廉洁勇敢。③屈：使……屈服。④泛滥停蓄：此处表达对子厚文章的赞美，可译为汪洋恣肆。⑤自肆：恣意纵情。
23．参照提示，解释加点词语。
24．用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
25．甲文中，作者的心情从游览之初到离去有着怎样的变化？请简要梳理。
26．柳宗元的文学成就主要是在永州时期达成的，《小石潭记》即为“永州八记”之一。请结合乙文说说他值得我们钦佩的地方。
【答案】23． 道路 更加 24．青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 25．由游览之初的“乐”，到从自然界中得到充分慰藉，再到因周围凄清环境生发孤寂、哀怨的心境。 26．（示例）柳宗元在连续两次被贬的情况下，没有消沉颓废，而是更加刻苦学习，专心诵读，寄情山水，醉心创作，最终取得了很高的文学成就。他身处逆境，不断学习、不断创作的精神值得我们钦佩。
【解析】本文通过选取柳宗元的《小石潭记》和韩愈的《柳子厚墓志铭》，展示了柳宗元在文学与人格上的魅力。甲文《小石潭记》中，柳宗元以细腻的笔触描绘石潭之景，传达出游览时的愉悦与孤寂。而乙文通过韩愈的生动描述，体现了柳宗元的学识渊博、才情出众，以及他在贬谪永州期间依然刻苦自勉、沉醉于山水之间，凸显其淡泊明志的品格。两者结合呈现出柳宗元作为文学大家的不凡成就，令人钦佩。
23．本题考查实词。
根据成语推断法：“分道扬镳”意思是“分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事”。道：道路。据此可知“伐竹取道”中“道”理解为“道路”。“伐竹取道”句意：砍倒竹子，开辟出一条道路。
根据课内迁移法：“香远益清”意思是“香气传播得越远就越清幽”。益：更加。“益自刻苦”中的“益”理解为“更加”。“益自刻苦”句意：（柳宗元）更加刻苦地（学习）。
24．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
青：青葱，翠绿；蔓：藤蔓；蒙：蒙盖；络：缠绕；摇：摇曳；缀：牵连；披拂：随风飘拂。
25．本题考查内容理解。
根据【甲】文第①段中“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”可知，作者听到隔着竹林传来的潺潺水声，宛如玉佩玉环碰撞发出的清脆声响，这美妙的声音让作者内心感到愉悦，直接表明“心乐之”，清晰地展现出游览之初作者轻松欢快的心情。
根据【甲】文第②段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”可知，作者细致描绘了潭中鱼儿的姿态，它们仿若在空中游动，自由自在，时而静止，时而快速游开，仿佛与游人一同嬉戏。作者对自然景致的专注欣赏，沉浸在这鱼水之乐的氛围中，表明他从自然界中获得了慰藉，心情处于较为惬意的状态。
根据【甲】文第④段“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，作者坐在潭边，四周被竹子和树木环绕，这种寂静空旷的环境，让他感到心神凄凉，寒气透骨，幽深寂静的氛围引发了他内心深处的孤寂与哀怨。“其境过清，不可久居”，表明这种凄清的环境使作者难以久留，进一步体现出他因环境而产生的孤寂、哀怨心境。
26．本题考查内容理解。
根据乙文“遇用事者得罪，例出为刺史。未至，又例贬永州司马”可知，柳宗元遭遇掌权者获罪，依例被贬为刺史，还没到任，又再次被贬为永州司马。连续两次被贬，这对他来说是巨大的挫折。但从后文可知，他并未因此消沉颓废，而是积极面对生活。
根据乙文“居闲，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥停蓄，为深博无涯矣”可知，在永州闲居期间，他“益自刻苦”，更加勤奋努力。“务记览”表明他专心致力于阅读和学习各类书籍，不断充实自己。“为词章，泛滥停蓄，为深博无涯矣”，说明他醉心于文学创作，其作品达到了汪洋恣肆、博大精深的境界。尽管身处逆境，却能在学习与创作上如此投入，这种精神令人钦佩。
根据乙文“而自肆于山水间”可知，柳宗元在困境中，选择寄情于山水之间，通过游历山水来排解内心的苦闷，同时从自然中汲取创作灵感。这种在逆境中能找到寄托，并转化为创作动力的做法，展现了他积极的生活态度和强大的内心，同样值得我们钦佩。
【点睛】参考译文：
【乙】子厚少年时就精明聪敏，没有不明白通晓的事。赶上他父亲在世时，他虽然很年轻，但已经成才，能够考取进士，突出地显露出才华……那些公卿贵人争着想让他成为自己的门生，异口同声地推荐赞誉他。贞元十九年，子厚由蓝田县尉调任监察御史。顺宗即位，又升为礼部员外郎。逢遇当权人获罪，他也被按例贬出京城当刺史，还未到任，又被依例贬为永州司马。身处清闲之地，自己更加刻苦为学，专心诵读，写作诗文，文笔汪洋恣肆，雄厚凝练，像无边的海水那样精深博大。而他自己则纵情于山水之间。
阅读下面的选文，完成下面小题。
【甲】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
27．解释下列加点词语的意思。
（1）才通人( )
（2）可百许头( )
（3）阡陌交通( )
（4）佁然不动( )
28．选出下列句子朗读停顿划分有误的一项是（ ）
A．复行数十/步，豁然/开朗
B．往来/翕忽，似与游者/相乐
C．余人/各复/延至其家
D．以其境/过清，不可久居，乃记之/而去
29．用现代汉语翻译下列句子。
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
30．【甲】【乙】选文画横线句子都是环境描写，它们分别体现了作者怎样的心情？
【答案】27． 仅仅、只 大约。 交错相通 静止不动的样子 28．A 29．（1）他们自己说祖先为了躲避秦的战乱，率领妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。（2）溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道小溪的源头在哪里。 30．（意思贴近即可。）【甲】文画横线句子表现了作者对理想社会的追求和向往，以及对现实生活的不满。【乙】文画横线句子抒发了作者悲凉凄怆的心绪。
【解析】《桃花源记》和《小石潭记》都是文人寄情山水抒发内心情感的佳作。《桃花源记》中，陶渊明通过描绘一个远离尘世喧嚣的理想境界，隐含了对黑暗现实的不满和对美好生活的向往。而柳宗元的《小石潭记》则通过描写凄清幽静的景象，透露出孤寂与惆怅的情绪。在不同的自然环境描写中，作者抒发的情感丰富多样，折射出他们各自的思想境界和生活体验。两篇文章都运用了精巧的笔触和细腻的语言，塑造出令人向往的意境，同时也让读者感受到作者的内心波澜。
27．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：仅容一人通过。才：仅仅，只。
（2）句意：大约有一百来条。可：大约。
（3）句意：田间小路交错相通。交通：交错相通。
（4）句意：呆呆地（停在那里）一动不动。佁然：静止不动的样子。
28．本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。
A.句意：又走了几十步，突然变得开阔明亮了。“复行”是谓语，“数十步”是宾语，中间应断开。故应断为：复行/数十步，豁然/开朗。
故选A。
29．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。
（1）重点词：云，说；先世，祖先；乱，战乱；妻子，妻子儿女；绝境，与人世隔绝的地方。
（2）重点词：势，形状；犬牙参互，像狗的牙齿那样交错不齐。
30．本题考查文言文的理解。
【甲】文，根据第一段“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐”可知，桃花源资源丰富，百姓安居乐业；再联系第二段“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔”可知，桃花源人是为躲避战乱才来到这宁静安乐的世外桃源的；可见桃花源是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，反衬出当时那个社会的腐败，民不聊生，寄托了陶渊明的社会及政治理想，也反映了当时人民的美好意愿，表现了作者对没有战乱、宁静和平和自由和谐的理想社会（生活）的追求，以及对现实生活的不满。
【乙】文，作者被贬内心忧愁苦闷，作者通过游览自然之景来排遣内心的忧伤凄苦，首段写作者在看到鱼儿在水中自由自在的游动的场景，内心喜悦；但是到“四面竹树环合，寂寥无人”时，便“凄神寒骨，悄怆幽邃”，写作者一经眼前凄凉景色的触发，内心的忧愁便随之而来，可见作者的“乐”是短暂的，“乐”的底色是“悲”，是“忧”，因此画线句“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者内心难以排遣的孤寂、凄凉、忧伤（悲凉凄怆）的心绪。
【点睛】参考译文：
【乙】
潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依靠。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
阅读下列文言文，完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
——选自柳宗元《小石潭记》
【乙】
二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石乳而下垂扣之其声如钟。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逄逄然鼓音。背有石如床，可坐。予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。下视深溪，水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻，其下有径，薪采者负薪行歌，缕缕不绝焉。
昔白乐天自江州司马徙为忠州刺史，而元微之适自通州将北还，乐天携其弟知退，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离，相继而履其地，或为诗文以纪之。予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离而至于此乎？
——选自刘大櫆《游三游洞记》
31．下列对文中划波浪线句子的断句，完全正确的一项是（ ）
A．其中一石乳/而下/垂扣之/其声如钟
B．其中一石/乳而下垂/扣之/其声如钟
C．其中一石乳/而下垂扣/之其声/如钟
D．其中一石/乳而下/垂扣之其声/如钟
32．文中加点字意思正确的一项是（ ）
A．其岸势犬牙差互 犬牙： 像狗一样
B．潭中鱼可百许头 可：可以
C．负薪行歌 负：蒙受，遭受
D．适自通州将北还 适：适逢，正赶上
33．下列对文段的理解不正确的一项是（ ）
A．【甲】文先写发现小石潭，再写潭中景物，然后写小潭源流，最后记录同游者。
B．【乙】文以时间为序，详细记录了作者游览三游洞的每一个细节。
C．【乙】文通过丰富而恰当的比喻，充分展现了三游洞的神奇与壮美。
D．【甲】文含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情，【乙】文则表达了作者对自己境遇的反思和自嘲。
34．用现代汉语翻译文中划横线的句子
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
（2）下视深溪，水声泠然出地底。
【答案】31．B 32．D 33．B 34．（1）小溪像北斗七星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒流动，时而看得见，时而看不见。
（2）向下看是一条深溪，水声潺潺，就像是从地底下传出来的一样。
【解析】31．本题考查文言文断句。
句意：这里面有一块钟乳石向下垂着，敲击它，声音像钟声。
“其中一石”表示有一块石头，是一个完整的表述；“乳而下垂”描述石头的状态；“扣之”是一个动作表述；“其声如钟”是敲击石头后的结果描述。
故断为：其中一石/乳而下垂/扣之/其声如钟。故选B。
32．本题考查重点文言词语在文中的含义。
A.句意：那溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐。犬牙，像狗的牙齿一样；
B.句意：潭中的鱼大约有一百来条。可，大约；
C.句意：背着柴边走边唱歌。负，背着；
故选D。
33．本题考查文言文内容的理解。
B.【乙】文并非以时间为序，本文第一段是按照空间顺序在介绍三游洞；本文也没有详细记录作者游览三游洞的每一个细节。第一段从视觉和听觉角度写三游洞的景观，第二段写这个洞得名的原因；
故选B。
34．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）西南，向西南；斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样；明灭可见，时而看得见，时而看不见。
（2）下，向下；泠然，形容声音清越。
【点睛】参考译文：
【乙】两根石柱屹立在洞口，把洞口分为三个门，就像三间屋子一样。中间的洞室像厅堂，右边的洞室像厨房，左边的洞室像别馆。其中有一块钟乳石向下垂着，敲击它，声音像钟声。而在左边洞室外有一块小石突兀地立着，呈正四方形，敲击它，声音像磬。这个地方的石头夹杂着泥土，撞击它就发出“逄逄”的像鼓声一样的声音。后面有一块石头像床，可以坐。我和两三个朋友在洞室中放声高歌，那声音轰轰然，就像有钟声和磬声相助一样响亮。向下看是深深的溪流，溪水声清脆地从地底传出来。溪流之外是高耸入云的翠绿石壁，下面有小路，打柴的人背着柴边走边唱，歌声缕缕不断。
从前白居易从江州司马调任为忠州刺史，而元稹恰好从通州将要北上返回，白居易带着他的弟弟白知退，和元稹在夷陵相会，饮酒非常高兴，留恋不舍得离去，于是一起游览这个洞，这个洞因为这三个人而得名。之后欧阳修和黄庭坚两位先生都因为被排斥流放，相继来到这个地方，有的写了诗文来记载这件事。我看着自己发笑，是谁排斥我呢？是谁让我流离失所而来到这里呢？
阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自唐代柳宗元的《小石潭记》）
【乙】
道州①城西百余步，有小溪，南流敛十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。
此溪若在山野则宜逸民退士⑤之所游处在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。
（节选自唐代元结的《右溪记》）
【注】①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③欹（qī）：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
35．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．潭中鱼可百许头 可：大约
B．不可久居 居：居住
C．水抵两岸，悉皆怪石 悉：全，都
D．为之怅然 怅然：惋惜
36．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．此溪若在山野/则宜逸民退士之所游处/在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭
B．此溪/若在山野则/宜逸民退士之所游处/在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭
C．此溪若/在山野/则宜逸民退士之所游处/在人间/则/可为都邑之胜境/静者之林亭
D．此溪若在/山野/则宜逸民退士/之所游处/在人间/则可为都邑/之胜境/静者之林亭
37．下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．两文都运用了借景抒情的写法，【甲】文是《永州八记》的第四篇，作者延续了《永州八记》的行文风格，观察入微，描摹细致；【乙】文行文流畅简洁，文笔隽永淡雅，风格纯真自然。
B．【甲】文第一段描写的内容是（潭）水和（游）鱼；【乙】文中描写溪水的语句是“清流触石，洄悬激注”。
C．【甲】文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达作者孤寂悲凉的心境；【乙】文借描写道州城西的小溪无人赏爱，表达作者怅然之情。
D．【甲】文从正面（直接）描写，写出水清澈透明的特点；【乙】文从侧面（间接）描写，写出溪水水流湍急的特点。
38．把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。
【答案】35．B 36．A 37．D 38．（1）小溪两岸的形状像狗的牙齿参差不齐，不知道它的源头在哪里。
（2）但是自从道州城设置州郡以来，至今也没人来欣赏和关爱；（我在）溪水边走来走去，为它而惋惜。
【解析】35．本题考查文言实词。
B.句意为：不可以长时间停留。居：停留；
故选B。
36．本题考查文言文断句。
句意为：这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地。
“在山野”“在人间”构成并列，二者所领起的两个分句之间应断开。再看分句内部，“此溪若在山野”是一种假设情况，“则宜逸民退士之所游处”是前文假设的结论，二者之间应断开；第二个分句“在人间”是第二个假设，“则可为都邑之胜境”“静者之林亭”是第二个假设的两种结论，三者之间应断开，故断句为：此溪若在山野/则宜逸民退士之所游处/在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭；
故选A。
37．本题考查文言文内容理解。
D.【甲】文中“日光下澈，影布石上”是从侧面描写水清澈透明的特点，而不是正面描写；【乙】文中“清流触石，洄悬激注”是直接描写溪水水流湍急的特点，而不是间接描写；
故选D。
38．本题考查文言文句子翻译。
（1）重点字词：犬牙：像狗的牙齿一样。差互：互相交错。源：源头。
（2）重点字词：置：设置；赏爱：欣赏，喜爱；徘徊：犹疑不决地来回走。怅然：失意、懊恼、惆怅的样子。
【点睛】参考译文：
【乙】道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。
这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！
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闻水声
课内迁移
唯闻女叹息
（1）闻：
然后徐行
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徐徐上升
（2）徐：
加点词语
方法
相关提示
写出词义
伐竹取道
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分道扬镳
（1）道：
益自刻苦
课内迁移
香远益清（《爱莲说》）
（2）益：