部编高教版（2023）中职语文职业模块专题训练17.句子衔接（含答案）

这是一份部编高教版（2023）中职语文职业模块专题训练17.句子衔接（含答案），共10页。
①水中还有山峦和河柳的投影
②微风吹皱了河水
③水面的色彩在瞬间剥离，有了立体感
④映进水中的夕阳比夕阳本身还要辉煌
⑤涌起的水势将河面的夕阳和树木的投影给揉碎了
A．④①②⑤③B．①②⑤③④C．③⑤②①④D．②③④①⑤
22．以下选项中，依次填人横线上恰当的一项为哪一项（ ）
每一个糊涂的人都___，每一个怯懦的人都___，每一个疲乏的人都___，而每一个反动者都战栗地倒下去！
①振作起来②清醒起来③勇敢起来
A．①③②B．②①③C．②③①D．③①②
23．填入下面横线上的句子，排序恰当的是（ ）
2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 ， 。 ， ， ， 。
①作为中国人特有的时间知识体系，“二十四节气”世代相传
②是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分
③深刻地影响着人们的思维方式和行为准则
④“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动
⑤是中华民族文化认同的重要载体
⑥认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践
A．①③④⑥②⑤B．④⑥①②③⑤
C．①⑤④⑥③②D．④⑥①③②⑤
24．将下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①阅读时注意力越是集中，大脑留存读物的信息量就越多。
②所以速读过程是感知、思维高度活跃的过程。
③人的注意力与阅读速度存在着某种“正”相关：注意力高度集中，阅读的速度才可能加快；注意力不集中，思绪游离于读物之外，阅读速度自然会慢。
④不断回视，复读，速度慢了，信息量自然也就小了。
⑤如果漫不经心地阅读，其他念头必定会“乘虚而入”，从而造成“视而不见”或者前读后忘的结果。
A．①②⑤③④B．③②①④⑤C．①②③⑤④D．③②①⑤④
25．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①古代散文不仅写得精练含蓄富于文采
②中国古代的散文是属于贵族的文体，是一种精英文学或高层叙事
③由于散文只是士大夫们“呈才使能”的文化专利
④而且在审美格调上纯洁雅致，远离粗野俗气
⑤它们一般与老百姓的日常生活没有太大的关系
⑥同时由于古代文人的生活方式、审美情趣的洁癖和书写工具的限制。
A．①②④⑥⑤③B．②③⑤⑥①④C．②③⑤④①⑥D．①⑤③④②⑥
26．下列句子依次填入横线上，顺序正确的一组是（ ）
怨天尤人不仅是一种懦弱，___________。___________，_____________，____________。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。
①不但掩盖了自己不能面对的现实
②更是一种不成熟的表现
③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患
④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾
A．②④①③B．④②①③C．④①③②D．②①③④
27．下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是（ ）
（1）当爬上山顶，发现自己是孤独的。
（2）如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。
（3）山顶，除了梦想，也是荒芜的。
（4）可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。
（5）人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。
（6）就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
A．（5）（6）（4）（1）（3）（2）B．（5）（1）（3）（6）（4）（2）
C．（1）（3）（2）（5）（4）（6）D．（3）（2）（5）（1）（4）（6）
28．填入下列横线处的几句话，排列恰当的一项是（ ）
谦虚是人类的美德，也是成才的必要条件，唯有谦虚，才能不断汲取知识的营养，使自己不断进步， 。（1）个人的知识总是极有限的，只是知识大海中的一粟。
（2）只有虚怀若谷，才能汲取更多的知识，攀上新的高峰。
（3）自然界和历史是不断发展的，人类的知识永远没有终结的时候。
（4）愈有知识的人，接触未知领域就愈多，就愈觉得需要学习。
A．（1）（4）（3）（2）B．（3）（1）（4）（2）
C．（1）（4）（2）（3）D．（3）（1）（2）（4）
29．依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
如今全球通胀继续攀升，世界主要经济体必将联手干预市场、控制通货膨胀继续肆虐。________，________，________，________，________，________。因此，欧美各国都把压制原油价格过快上涨作为下半年工作的目标之一。①如今这种危险已经蔓延到发达国家
②并加剧了社会动荡的风险
③持续的通货膨胀使发展中国家生产成本上升，企业负担加重、消费受到抑制
④美国政府也已感受到通胀导致的公众的不满和压力
⑤欧元区通胀率上升至2.7%，超过了欧洲央行设定的2%的警戒线
⑥今年以来，不断高企的油价严重影响了全球经济的成长
A．③⑥①⑤④②B．③①⑤④②⑥C．⑥③①②④⑤D．⑥③②①⑤④
30．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
瓦尔登湖“波平如镜”，__________________，__________________，或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了水。__________________，__________________，__________________。
①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛
②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面
③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧
④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来
⑤它跃起是一道闪光，降落入水，又一道闪光
A．④⑤③②①B．①②③⑤④C．②①④⑤③D．①②④③⑤
31．依次填入下列语段横线处的语句，排序正确的一项是（ ）
一段时间以来，“乘风破浪”成为热词。乘风破浪，体现为一种豪迈的志向， 。或许，这个词非常适合形容时下人们的心境和姿态。抗击新冠肺炎疫情的逆行者乘风破浪， ；北斗的研制者乘风破浪， ；各行各业的建设者乘风破浪， 无数个“我”集合成“我们”，乘风破浪、砥砺奋进，为同心筑梦写下一个个生动注脚。
①他们以奉献精神和求实态度击退了疫魔
②彰显着一种不畏艰险、勇往直前的精神
③他们立足平凡岗位拼搏进取，有一分热、发一分光……
④他们以自主创新的力量为中国人争了气
A．①②③④B．②①④③C．②①③④D．①②④③
32．选出下列句子排列顺序最恰当的一项（ ）
①悲伤的时候，即使有太阳也觉得天昏地暗；开心的时候，即使下着大雨也恨不得去狂奔。
②青春是一生中最迷茫，最焦虑，交织着绝望、希望和挑战的时期。
③这种自在随意，或许到了老年又可以了，可我还没经历。
④那是他们在回忆时下的定义。
⑤但为什么所有人都说青春美好呢？
A．①③②⑤④B．②①⑤③④C．②⑤④①③D．①②⑤④③
33．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①时间稍久远的古书，他书若有引文，也要在充分了解他书体例的基础上，依据引文，尽力搜罗这些古书的版本。
②古籍整理，首先要做的工作，是尽力搜罗传世版本。
③据此顺序确定校勘整理的目标，在对传世版本做了大量精细工作的基础上，择定底本、校本，展开具体的校勘。
④版本基本齐备后，对其做综合考订，以贴近理解这些版本产生的具体环境，明确它们的性质。
⑤基于此，排定诸版本的源流顺序。
A．①④⑤②③B．②①④⑤③C．②⑤④①③D．②①③⑤④
34．下列句子组成的语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①一块土有它特定的形式，土本身就是质料。
②形式告诉我们陶罐是一样什么东西、质料告诉我们陶罐是用什么做的。
③使土变成陶罐的特定形式，这个形式与个别质料即土联系在一起。
④陶匠可以把这块土制成陶罐，这样，这块（具有形式和质料的）土就变成了新的个别事物，此时有了更精致的形式。
⑤每一个别事物（实体）都由形式和质料构成。
A．①②④③⑤B．①②③⑤④C．⑤①④③②D．⑤①②④③
35．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
凉爽的三月，我们一行相约到少林寺游玩。 ，不知不觉间，我们已游遍寺内所有景点，少林寺那“禅、武、医”三者合一的独特文化给我们留下了很深刻的印象。
①少林寺的门前有石狮一对，雌雄相对，威武无比，亦为清代石刻。
②进了景区大门后，我们沿着道路两旁的树阴，朝少林寺方向缓慢而去。
③下车后，我们冒着酷暑奔赴少林景区。
④我们沿着一条长长的甬道往里走，甬道两旁是松柏掩映的碑林，碑林尽头耸立着的是巍峨壮观的天王殿。
⑤该殿红墙绿瓦，斗拱彩绘，门内隔屏前左右各有一尊金刚塑像。
⑥我们走进少林寺，只见眼前古木参天，烛烟缭绕，殿宇敦实古朴。
A．③②①⑥④⑤B．③④⑤②①⑥C．③②⑥④⑤①D．③⑥④⑤②①
36．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
艺术的事情大都始于摹仿，终于独创。_________，_________，_________，_________，_________，艺术就得到了新的生命——不傍门户，不落窠臼，就是所谓独创了。
①从摹仿中蜕化出来②不摹仿打不起根基③但是不用着急
④凭真诚的态度去摹仿的，自然而然会有蜕化的一天
⑤摹仿久了就没有了自我，只好永远追随人家的脚后跟
A．②③⑤①④B．②⑤③④①C．⑤②③①④D．⑤①④③②
37．依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
同父亲的关系则完全不同。__________。__________。__________。__________。__________。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。①而父亲不体现任何一种自然渊源
②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界
③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端
④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋
⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比
A．①③②⑤④B．④⑤③②①C．④①⑤③②D．①⑤④③②
38．对下列句子排序，正确的是（ ）
（1）舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。
（2）“雅舍”最宜得月—地势较高，得月较先。
（3）直到兴阑人散，归房就寝，月光依然逼近窗来，祝我凄凉。
（4）看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然。
A．（4）（3）（2）（1）B．（2）（4）（1）（3）
C．（3）（2）（4）（1）D．（1）（4）（2）（3）
39．对下列语句的排序，最恰当的是（ ）
①到了唐代，拜师礼被归入国家官方礼仪典制。
②据《礼记》记载，新生进入学堂，首先要双膝跪地叩拜先师孔子的神位，然后向老师叩拜，并赠送带有寓意的芹菜、桂圆等束脩六礼。
③拜师，是古代新生入学的必要环节。
④因为在古礼中，东阶为下、为卑，西阶为上、为尊，并且须行“三揖礼”。
⑤在清代，国子监学生初见老师要“自东阶升堂”。
A．③①②④⑤B．③②①⑤④C．②①③⑤④D．②③①④⑤
40．填入下面文字空白处的5句话组成的语段，与前后文衔接最恰当的一项是（ ）
为了评出“世界上跑得最快的动物”，动物学家对的猎豹、金钱豹、雪豹、黑豹，还有斑马、长颈鹿等动物，进行了同等条件下的跑速测试。结果，每次都是猎豹跑得最快，以较大优势排在第一位。猎豹为什么跑得最快呢？动物学家经过所究，认为这与它的先天条件有关。它的________。这些都对奔跑有利。
①胸阔，肺大，鼻子粗，呼吸量大 ②后腿细长，而且弯度还大 ③前腿细高，裆宽 ④四爪肉垫很厚 ⑤身型前高后矮，腰细长
A．①③②④⑤B．①⑤③②④C．⑤③②①④D．⑤④③①②
参考答案
21．A
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
首先，“夕阳最美的落脚点，就是河面了”之后应该紧接着对映在水中的夕阳的描述，所以④句排在首位；接着①句进一步丰富画面内容；②句是引起后面变化的原因；⑤句描述了风吹后的结果；③句是最终呈现出的效果。
故正确的排序为：④①②⑤③。
故选A。
22．C
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
第一空：与“糊涂”对应，应填②“清醒起来”。
第二空：与“怯懦”对应，应填③“勇敢起来”。
第三空：与“疲乏”对应，应填①“振作起来”。
故选C。
23．D
【详解】本题考查学生语言表达连贯的能力。
①句介绍中国人特有的二十四节气。②句介绍二十四节气是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。③句介绍二十四节气对人们的影响。④句介绍二十四节气来源。⑤句介绍二十四节气是中华民族文化认同的重要载体。⑥句介绍二十四节气对人们的影响。
分析六句话可知：④和⑥联系最紧，表述二十四节气“是什么”；①②③⑤表述二十四节气的“重要性”或者说是“意义”。从逻辑上说，④⑥在前，①②③⑤在后。根据个人、历法、民族的逻辑顺序，可知③②⑤为正确顺序。
故正确的排序为：④⑥①③②⑤。
故选D。
24．D
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
整体思路是从提出注意力与阅读速度的关系出发，通过解释原理、强调效果、提出反面情况和总结后果，逐步加深读者对集中注意力在阅读中的重要作用的认识。这个排序首先提出了注意力与阅读速度的关系，应该是③；然后解释了速读是一个高度活跃的过程，应该是②；接着说明了集中注意力阅读的好处，应该是①；再指出不集中注意力的阅读后果，应该是⑤；最后说明了不断回视和复读导致的结果，应该是④。这样的排序使得段落逻辑清晰，语意连贯。
故正确的顺序为：③②①⑤④。
故选D。
25．B
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
文句写了古代散文的特点。 ②句是总起句，③⑤⑥①④分析“高层叙事”的特点，③的“士大夫专利”和⑤的“老百姓的日常生活没有太大的关系”构成因果关系，⑥的“同时由于”和③的“由于”衔接，①④因“不仅……而且”紧密相连，且①的“文采”和④的“审美格调”语意与⑥的“文人”“审美情趣”衔接紧密。
故正确排序为：②③⑤⑥①④。
故选B。
26．D
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
②的“更”衔接上文的“不仅”，①③用递进复句进一步阐述懦弱的危害，最后④句补充说怨天尤人还会衍生出新的矛盾。
正确排序为：②①③④。
故选D。
27．A
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
（5）“人生，如同爬山”在六句中，是唯一提供陈述主体（人生）的一句，强调人生如同爬山；（1）说的是爬上山顶是孤独的；（3）说的是山顶是荒芜的；（1）（3）说的都是爬山，所以（5）应为首句，故排除CD。（6）强调往上爬是为了追求梦想；与（5）句中的“为了同一个目标，同一个梦想”关系紧密；（5）与（1）爬上山顶是孤独的无关，所以（5）后接（6），故排除B。（4）说的是爬山的时候我们的同伴越来越少，与（1）“发现自己是孤独的”（3）“荒芜的”前后承接；但面对这种孤独荒芜我并不后悔，接（2）。
正确排序为：（5）（6）（4）（1）（3）（2）。
故选A。
28．B
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
这段文字的核心在于强调谦虚对于个人成长和学习的重要性。（3）是对前文“不断汲取知识的营养，使自己不断进步”的解释，说明了知识的无限性；（1）与（3）形成对比，强调个人在知识海洋中的渺小；（4）对（1）中的现象进行行动指导，指出愈有知识的人也意识到需要不断学习；最后得出结论（2）只有虚怀若谷才能不断攀登新的知识高峰。
故正确的排序为：（3）（1）（4）（2）。
故选B。
29．D
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
首先，我们要找到总领句。通过阅读各句，可以发现⑥句“今年以来，不断高企的油价严重影响了全球经济的成长”是一个总起句，因为它概述了当前全球经济面临的问题。所以⑥句应排在首位。接下来，我们要找到与⑥句衔接最紧密的句子。③句“持续的通货膨胀使发展中国家生产成本上升，企业负担加重、消费受到抑制”是对⑥句的具体解释，说明油价上涨导致的结果。因此，③句应排在⑥句之后。然后，我们需要找到与③句衔接的句子。②句“并加剧了社会动荡的风险”是对③句的进一步说明，指出通货膨胀带来的另一后果。所以，②句应排在③句之后。接下来，我们要找到与②句衔接的句子。①句“如今这种危险已经蔓延到发达国家”是对前面句子的递进，说明通货膨胀的影响已经扩展到发达国家。因此，①句应排在②句之后。然后，我们需要找到与①句衔接的句子。⑤句“欧元区通胀率上升至2.7%，超过了欧洲央行设定的2%的警戒线”和④句“美国政府也已感受到通胀导致的公众的不满和压力”都是具体说明发达国家通货膨胀的情况，根据逻辑顺序，应该先提到欧元区，再提到美国，所以⑤句应排在①句之后，④句排在⑤句之后。
正确的顺序应为：⑥③②①⑤④。
故选D。
30．C
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
由“只有……还会有……”的句式，可知②①相连；且①的“或许……”与横线后的“或许”相承；③④⑤观察的角度是远眺，描写的是鱼跃出水面的情景；看到④“在远处，有一条鱼在空中划出了一个大约三四英尺的圆弧来”，⑤中的 “它”正是指代④中的“一条鱼”，③中的“全部的圆弧展露了”紧承④中的“三四英尺的圆弧”，所以④⑤③相连。
故正确的排序为：②①④⑤③。
故选C。
31．B
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
文段以“乘风破浪”为关键词，审视个人在新时代的责任与担当。“体现为”与“彰显着”句式相对应，故②为首句；“抗击新冠肺炎疫情的逆行者”与“击退了疫魔”相照应，故①句为第二句；“北斗的研制者”与“以自主创新的力量为中国人争了气”相照应；故④句为第三句；“各行各业的建设者”与“立足平凡岗位拼搏进取，有一分热、发一分光”相照应，故③句为第四句。
故正确的排序为：②①④③。
故选B。
32．C
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
②总说“青春”的复杂性和重要性，是总领句，应放在最前面。⑤从反面提问，引出下句④分析“所有人都说青春美好”的原因。①运用类比进一步说明悲伤和开心时的不同状态，表明青春的美好，③的“这种”承接①所描述的现象，进行总结。即：②⑤④①③。
故选C。
33．B
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
文段讲整理古籍的一般流程。②句中的“古籍整理”引出话题，是第一句；①中的“版本”与②中的“版本”相呼应，是第二句；④句中的“版本基本齐备后”承接前两句，是第三句；⑤句“基于此”承接④句，是第四句；③句“据此顺序”承接⑤句，是第五句。
故正确的排序为：②①④⑤③。
故选B。
34．C
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
⑤句是一个总起句，阐述了一个普遍的观点，适合作为首句。①句是对⑤句中“形式和质料”概念的具体举例说明，是关于“土”这种事物的形式和质料的阐述，所以①句应接在⑤句之后。④句描述了土在陶匠的作用下变成新的事物（陶罐）的过程，是在①句关于土的形式和质料基础上的进一步发展，故④句应在①句之后。③句是对④句中土变成陶罐过程中形式与质料联系的进一步说明，所以③句应在④句之后。②句是对前面所阐述的关于陶罐的形式和质料内容的总结性解释，放在最后较为合适。
故正确的排序为：⑤①④③②。
故选C。
35．A
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
语段叙述了我们到少林寺游玩的见闻感受。按照游览的空间顺序排列即可。先是“少林寺景区”③，然后“少林寺方向”②，接下来“少林寺的门前”①，之后“走进少林寺”⑥，后是“沿着一条长长的甬道往里走”是“天王殿”④，最后写“该殿”的情况⑤，故排序为③②①⑥④⑤。
故选A。
36．B
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
②说的是不摹仿的后果；⑤说的是摹仿久了的后果；②⑤都是问题应放在一起，故排除AD。③但是表转折，前面说问题，后面应说出现了问题应该怎么面对，所以应放在中间；④说的是应对方法，用真诚的态度摹仿，会蜕化出来；①说的是蜕化出来，紧密连接后句“艺术就得到了新的生命”，这是蜕化的结果，所以④在①前，故排除C。
正确排序为：②⑤③④①。
故选B。
37．C
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
文段谈孩子和父亲的关系。根据第一句话“同父亲的关系则完全不同”，可见后面应是说与母亲'的关系，紧承前文的只能是④，放在首位。①句与④句形成对比，照应④的“自然”。⑤句是对④句的解说，说明孩子最初几年与父亲的联系少及父亲作用无法同母亲相比，进一步阐述父子关系。③句和前面形成转折，与⑤句衔接紧密。②句是对③句的进一步说明，具体解释了父亲代表的“另一个极端”。
故正确的排序为：④①⑤③②。
故选C。
38．B
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
(2)提到了“雅舍”最宜得月，因为地势较高、得月较先，这为之后的场景描绘奠定了一个背景，引出话题“月”；(4)描述了月亮从山头升起，月光照耀四野的过程，适合作为描写月亮升起的继续；(1)接着描绘了月光透过梨树洒下，在月亮升起后，于地面上形成树影斑驳的景象，作者的视野从上到下，符合场景的发展；(3)总结了一天的结束，月光持续照到窗边，带来一种凄凉之感，是情感与事件的收尾。
综上所述，语序应为（2）（4）（1）（3）。
故选B。
39．B
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
该段文字介绍古代“拜师”。通读题中所给句子可知，③提出“拜师”的概念，应该放在开头。排除CD。②是“拜师”的具体形式，是对③的解释，应放在③的后面。排除A。①⑤按时间顺序排列，④是对⑤的解释。故正确的排序为：③②①⑤④。
故选B。
40．C
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。