部编高教版（2023）中职语文职业模块第七单元测试A卷（含答案）

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职业模块第七单元测试A卷姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择1．下列加点字的读音全部正确的一项为（   ）A．醴酪（lǐ lào）      龟裂（guī）       萌蘖（niè）       紫绡（xiāo）B．红缯（céng）       瓤肉（ráng）       荔枝（lì）        粗糙（cāo）C．薄膜（bò）         渣滓（zǐ）         贮藏（zhù）       记载（zǎi）D．储藏（chǔ）        绚丽（xuàn）       幅员辽阔（fú）    绛囊（jiàng）2．下列有错别字的一项是（   ）A．莹白       滑润       尖锐       疏密       珊瑚B．逼真       卵圆       稀奇       缝合       栽培C．嘲讽       雄雌       谚语       蜜源       进贡D．粤闽       幅圆       禁御       萌蘖       珍惜3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ）①从这种语言可以了解到大自然的本质，即自然规律，而大诗人能掌握这类语言的含义所以能写成诗歌而传之________。②从唐宋诗人的吟咏看来，杨柳要算是最受重视的了。杨柳________之所以被选为初春的代表，并非偶然之事。③为了了解我国南北、东西、高下、地点不同，古今时间不同而有物候的差异，必须与世界其他地区同时讨论，方能收________之效。A．后世    凋谢    相得益彰B．后世    抽青    相得益彰C．往世    抽青    鹬蚌相争D．往世    凋谢    鹬蚌相争4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（   ）A．在我们告别时，他非要送我几套高档衣服不可，真是大方之家。B．民族危亡之际，他毅然放弃了在国外的优裕生活，投笔从戎，保家卫国。C．他讲笑话从不嬉皮笑脸，当你笑个不停时，他仍道貌岸然地讲下去。D．她天生一副好嗓子，唱起歌来娓娓动听，无人不夸。5．选出与下面的语句衔接最恰当的一句（   ）荔枝花期是二月初到四月初。花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。仅极少数品种有完全花。一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以上，______________________。A．荔枝花多，花期又长，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。B．荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。C．荔枝花多，花期又长，整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景象了。D．所以有“荔枝十花一子”的谚语。6．下列有关知识判断有误的一项是（   ）A．“南州六月荔枝丹”出自明朝陈辉《荔枝》一诗。B．本文与同平实说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品。C．“通常”“大多数”“有的”“少数”等限制语的运用，增强了本文语言的准确性。D．本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料方面。7．下列各项中，标点符号使用有误的一项是（   ）A．关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况。B．如果要缩短工时、提高工作效率，应该主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。C．哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工。”D．怎样应用呢？主要是把工序安排好。8．下列各句中，说明方法标注有误的一项是（   ）A．还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。（引用说明）B．用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。（下定义）C．荔枝不耐贮藏……现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏30天左右。（列数字）D．唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事，唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。（引用说明）9．下列句子中，运用比喻修辞的一项是（   ）A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．寒夜里，雪无声无息的飘落着。C．不学诗，无以言；不观水，无以诗。D．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！10．选出下面几个话语情境中，表达得体的是（   ）A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。二、古代诗词阅读阅读下面的诗歌，完成下面小题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。11．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了山居秋日新雨过后的清新景象，“空”字渲染了山林的幽静。B．颔联“明月松间照，清泉石上流”运用了动静结合的手法，描绘了明月照松林、清泉流石上的画面，营造出清幽宁静的氛围。C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”以动衬静，通过写浣女归来的喧闹和渔舟下水的动态，衬托出山林的寂静。D．尾联“随意春芳歇，王孙自可留”表达了诗人对春天美景的留恋，希望春天不要离去。12．这首诗的语言特点是什么？A．朴实自然 B．华丽典雅C．含蓄委婉 D．雄浑豪放13．请简要分析这首诗所表达的情感。 三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。甘戊①使于齐，渡大河。船人曰：“河水间②耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也！物各有短长，谨愿敦厚，可事主，不施用兵；骐骥騄駬，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。”（节选自刘向《说苑·杂言》）【注释】①甘戊：战国秦武王时丞相。②问：缝隙，此处指河面很窄。14．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）A．甘戊使于齐使        使：出使B．可事主事        事：情C．足及千里        及：到，到达D．说千乘之君        说：游说15．下列句子中加点字“之”的意义和用法，与其他三项不同的一项是（   ）A．能为王者之说乎？ B．置之宫室，使之捕鼠C．说千乘之君 D．万乘之主16．下列对文中画线句子的翻译，最准确的一项是（   ）A．（您）现在拿着船桨随着水流上下随波逐流，我比不上您。B．（您）现在拿着船桨随着水流上下随波逐流，我不像您。C．（您）现在拿着船桨随着水流上下进退自如，我比不上您。D．（您）现在拿着船桨随着水流上下进退自如，我不像您。17．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（   ）A．甘戊不能自己渡过河，船夫因此对他的能力有所怀疑。B．甘戊面对船夫的讥讽，没有慌乱，而是耐心地列出各项实例来说理。C．甘戊认为干将虽然锋利，但实际的价值不如斧头。D．这则短文启示我们：任何事物都有长处和短处，应扬长避短，充分发挥事物的作用。四、现代文阅读请根据课文内容，完成下面小题。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。怎样应用呢？主要是把工序安排好。比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶茶杯要洗；火已生了，茶叶也有了。怎么办？办法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。办法乙：先做好一些准备工作，洗水壶，洗茶壶茶杯，拿茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了泡茶喝。办法丙：洗净水壶，灌上凉水，放在火上，坐待水开；水开了之后，急急忙忙找茶叶，洗茶壶茶杯，泡茶喝。哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。这是小事，但这是引子，可以引出生产管理等方面的有用的方法来。水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因而这些又是泡茶的前提。它们的相互关系，可以用左边的箭头图来表示：箭杆上的数字表示，这一行动所需要的时间，例如15表示从把水放在炉上到水开的时间是15分钟。从这个图上可以一眼看出，办法甲总共要16分钟（而办法乙、丙需要20分钟）。如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。是的，这好像是废话，卑之无甚高论。有如走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃，这些道理谁都懂得。但稍有变化，临事而迷的情况，常常是存在的。在近代工业的错综复杂的工艺过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。任务多了，几百几千，甚至有好几万个任务。关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况。由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。或往往因为抓的不是关键，连夜三班，急急忙忙，完成这一环节之后，还得等待旁的环节才能装配。洗茶壶，洗茶杯，拿茶叶，或先或后，关系不大，而且同是一个人的活儿，因而可以合并成为用数字表示任务，上面的图形可以写成为①—洗水壶；②—烧开水；③—洗茶壶、茶杯，拿茶叶；④—泡茶看来这是“小题大做”，但在工作环节太多的时候，这样做就非常必要了。这里讲的主要是时间方面的事，但在具体生产实践中，还有其他方面的许多事。而我们利用这种方法来考虑问题，是不无裨益的。请概括本文的主要内容。 回顾文中所列的三种烧水泡茶的方法，为什么办法甲最省时？ 作者认为，如何在工作中应用统筹方法提高效率？ 从早上起床到上学前共有25分钟，张伟同学要做以下几件事：叠被子（2分钟）、洗脸（3分钟）、刷牙（2分钟）、煮鸡蛋（10分钟）、吃早餐（10分钟）。请根据以上信息，运用统筹方法，为张伟同学画一幅箭头图，帮助他合理安排这段时间。 阅读文段，完成下面小题。咖啡和茶人类以咖啡和茶作为饮料，有着悠久的历史。这两种植物中均含有咖啡碱，对人体能起到消除疲劳、振奋精神、促进血液循环、提高劳动效率和思维活力等多种作用。咖啡由茜草科的一种常绿灌木所结的果实加工而成。咖啡有“黑色金子”之美称，全球年消费量为茶叶的3倍。咖啡产于热带和亚热带，其原产地在非洲的埃塞俄比亚。早在公元前2000年，埃塞俄比亚的阿交族人就已经在咖法省的热带高原采摘和种植咖啡了，而后咖啡就逐渐成了人们的饮料。咖啡的名称来源于“咖法”这个地名。一提到咖啡，埃塞俄比亚人总是自豪地说：“咖啡是我们送给全世界的一件礼物。”而今南美洲的巴西是咖啡的最大生产国，其咖啡产量约占世界的三分之一。咖啡是一种结果早、可连续收获几十年、经济价值高的特种经济植物。干燥的咖啡种子中一般含有1%～2%的咖啡碱，咖啡的香味主要来自咖啡种子中的香精油和咖啡醇。在我国，海南、云南、广东、广西、福建和台湾等地已引种栽培。饮用咖啡要讲究科学方法，早晨在咖啡中添加牛乳，既能提神又可增加营养；下班后喝上一杯，可加速脉搏跳动，消除疲惫，振奋精神；饭后饮上一杯，可促进肠胃蠕动，帮助消化。但产妇、孕妇及胃病、皮肤病、心血管疾病患者，最好不要喝咖啡。茶叶由山茶科的一种灌木（或小乔木）的嫩叶经发酵或烘烤焙制而成，是中国人民对世界的一大贡献。茶作为饮料在我国已有两千多年的历史，约成书于公元前300年的《尔稚》一书中就已有茶叶的记载。唐代茶叶专家陆羽撰写了世界上最早的一部茶叶专著《茶经》；世界各地的栽茶技艺、制茶技术、饮茶习惯等都源于我国。现在，茶被称为绿色保健饮料，全世界饮茶的人数约占世界总人口数的一半。我国人民不但最早发现并利用了茶这种植物，而且拥有世界上最多的茶叶品种，在茶叶制作工艺上更是不断创新发展。在我国，茶叶可依据制作过程中多酚类物质氧化程度的不同，分为红茶、绿茶、青茶、黄茶、白茶和黑茶六大类。红茶中多酚类物质氧化最多，称为完全发酵茶，如产于安徽省祁门的“祁红”。绿茶在制作过程中尽量减少多酚类物质的氧化，保持鲜叶的原色，富含维生素，称作不发酵茶，如产于黄山市的“屯绿”、苏州的“碧螺春”。青茶为半发酵茶，白茶为微发酵茶，黄茶和黑茶为后发酵茶。茶叶中含有多种营养成分，具有特殊的医疗保健作用。新制成的茶叶中含有4%的咖啡碱，以及茶单宁、维生素、芳香油等。其中茶单宁可使细菌中的蛋白质凝固，有杀菌之功效。茶叶中的钾、磷、钙等元素，有利于促进人体的新陈代谢。经常饮茶除了可以兴奋中枢神经、降低胆固醇、防止动脉粥样硬化外，对龋齿、癌症、慢性支气管炎、痢疾、肠炎、贫血及心血管疾病均有较好的预防作用。22．下面对咖啡或茶叶的解释，不正确的一项是（   ）A．咖啡的名称来源于“咖法”这个地名，咖啡产于热带和亚热带，至今已有四千多年的栽种历史。B．茶叶由山茶科的一种灌木（或小乔木）的嫩叶经发酵或烘烤焙制而成，在我国至少已有两千多年的历史。C．咖啡是一种结果早、可连续收获几十年的高价值特种经济植物，它由茜草科的一种常绿灌木所结的果实加工而成。D．在茶叶的制作过程中，茶叶发酵的程度和茶叶中多酚类物质的氧化程度有密切联系。根据不同的发酵程度，我国的茶叶可分为六大类。23．下面对“咖啡有‘黑色金子’之美称”和“茶被称为绿色保健饮料”这两句话的理解，准确而全面的一项是（   ）A．咖啡含有香精油、咖啡醇和1%～2%的咖啡碱，其价格十分昂贵。茶含有咖啡碱，还有茶单宁、维生素和芳香油等，是一种保健饮料。B．咖啡和茶都是具有一定保健作用的重要饮料，二者分别是埃塞俄比亚人和中国人对世界饮料的重大贡献。C．咖啡是黑色的，具有很高的经济价值；茶含有多种营养成分，对人体有一定的保健作用。D．文中用“黑色金子”比喻咖啡，而用“绿色保健饮料”指代茶，这表明咖啡比茶具有更高的经济价值。24．下面对原文内容的理解，不正确的一项是（   ）A．咖啡和茶都能消除疲劳，振奋精神，加速脉搏跳动，降低胆固醇，对龋齿、癌症、肠炎等疾病均有较好的预防作用。B．人类喝茶的历史比喝咖啡的历史短得多，现在茶叶的年消费量约为咖啡的三分之一，但世界上饮茶的人数约占总人口的50%。C．茶和咖啡两者都是人类的重要饮料，对人的身体有一定好处，但对心血管疾病患者而言，最好饮茶，不要喝咖啡。D．中国不仅是世界上最早具有栽茶技艺、制茶技术和饮茶习惯的国家，而且也是世界上拥有最多茶叶品种的国家。25．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（   ）A．茶被称为绿色保健饮料，而绿茶在制作过程中又保留了鲜叶的原色，因而绿茶是茶叶中的精品。B．白茶中多酚类物质的氧化状况接近“碧螺春”，而与“祁红”区别较大。C．在茶叶制作过程中，茶叶发酵的程度和维生素含量成正比，发酵程度越低，维生素含量越少。D．咖啡和茶都具有显著的经济价值和实用价值，可以在我国广泛种植。五、语言文字运用26．古诗词中的自然景物常常起到隐喻的作用。例如，李白《扶风豪士歌》的“洛阳三月飞胡沙”中的“胡沙”暗指安史之乱。请你再举出一例运用类似手法的古诗词，并说明其中的自然景物是如何起到隐喻作用的。 27．按季节对下列诗句进行分类。①秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。②溪水觉暖微函碧，山杏经春半吐红。③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。④银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。⑤春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。⑥柴门闻犬吠，风雪夜归人。⑦小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。⑧接天莲叶无穷碧，映月荷花别样红。表示春天的是： 表示夏天的是： 表示秋天的是： 表示冬天的是： 28．按要求完成写作。请为你常用的或熟悉的一个生活用品写一则说明书。要求：字数不少于150字，格式规范，内容完整，表述准确。 六、作文29．阅读下面的材料，按要求作文。化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。要求：请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇600字左右的文章，立意自定，文体自选，不要套作，不得抄袭。参考答案：1．D【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“龟裂”的“龟”应读作jūn。B.“红缯”的“缯”应读作zēng。C.“薄膜”的“薄”应读作báo。故选D。2．D【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。D.“幅圆”的“圆”应写作“员”。故选D。3．B【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。①“后世”，后代；／“往世”，过去，从前，前生，前世。在这里，谈论的是大诗人写的诗歌能够流传给“后世”，即未来的世代，而不是“往世”，即过去的时代。所以，第一个空应该选“后世”。②“凋谢”，指草木花叶枯落；／“抽青”，草、木发芽变绿。根据常识，杨柳在初春时发芽“抽青”，这是它作为初春代表的一个重要特征，而“凋谢”通常与秋季或衰老有关，与初春不符。因此，第二个空应该选“抽青”。③“相得益彰”，相互帮助、互相补充，更能显出好处；／“鹬蚌相争”，比喻两相争执必会造成两败俱伤，而让第三者获利的局面。第三个空，我们需要找到一个与“收”搭配的词语，表达通过与世界其他地区同时讨论物候差异能得到的良好效果。“相得益彰”与这里的语境相符，而“鹬蚌相争”描述的是两者相争而让第三者得利的情况，与这里的语境不符。所以，第三个空应该选“相得益彰”。故选B。4．B【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A.“大方之家”，原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。句中形容花钱大方不吝啬，不符合语境。B.“投笔从戎”，放弃文职投身军旅。形容有志之士奋起救国，句中用来描述放弃国外生活而参军保家，符合语境。C.“道貌岸然”，神态庄重严肃，装作一本正经的样子；现多讽刺假装正经、表里不一。语境的意思是他在讲笑话的时候能够保持严肃的态度，使用错误。D.“娓娓动听”，音调优美、悦耳，令人愉快感兴趣。形容善于讲话，使人喜欢听。通常用来形容说话，而不是唱歌，不符合语境。故选B。5．D【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。这段材料主要介绍了荔枝的花，由花期、花形、花色、花序写到花蜜。由横线前的“生花可有一二千朵，但结实总在一百以上”自然想到“荔枝十花一子”的谚语。故选D。6．B【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“属于文学小品”错误。该文章应属科学小品。故选B。7．C【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。C.引语不独立成句，应把句号移到双引号之外。故选C。8．A【详解】本题考查学生正确使用说明方法的能力。A.“引用说明”错误。“还有一些稀奇的品种，如”是用了举例子的说明方法，“细长如指形的‘龙牙’、圆小如珠的‘珍珠’”是用了打比方的说明方法。故选A。9．D【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.夸张。“深千尺”运用了夸张手法，突出桃花潭水的深度，强调朋友汪伦对自己的情谊胜过深潭之深。B.拟人。“无声无息”赋予雪花人的情态动作，表现出雪花悄无声息地不断飘落的状态，给人一种宁静和美丽的感受。C.对偶。“不学诗”对“不观水”，“无以言”对“无以诗”，在结构上相互对应，意义上传达了学习和观察的重要性。D.比喻，“黄河”是本体，“摇篮”是喻体，“是”是比喻词，将“黄河”比喻为“摇篮”，突出黄河对中华民族的重要性，形象地表达了黄河与中华民族悠久历史文化的不解之缘。故选D。10．C【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“失陪”一词是自己不能陪别人时的客套语，句中说的是她，不得体。B.“高足”是指良马、骏马，犹言高才，敬辞指别人。句子说的是我们作为杨老师的学生，用“高足”不准确，应该使用一个谦辞。C.“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。“璧”敬称对方的东西。这里形容别人借给自己的东西，使用正确。D.“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。故选C。11．D 12．A 13．这首诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，同时也流露出诗人对官场生活的厌倦和对高洁人格的追求。【导语】这首诗描绘了雨后秋日山居的清新、宁静景象，充满了诗人热爱自然、宁静生活的情感。首联通过“空山新雨后”点出山林的幽静和清新，“天气晚来秋”则呼应了秋天的凉爽与明净。颔联“明月松间照，清泉石上流”运用动静结合的手法，把夜晚山间的清幽静谧生动地展现出来。颈联写“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，以动衬静，突显了山居环境的安宁。尾联诗人道出对繁华春景的淡然，流露出他对山中隐士生活的满足与自在。整首诗以清新的语言，构建了一个让人心生向往的山居图景。11．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。D.“表达了诗人对春天美景的留恋，希望春天不要离去”错误。尾联表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，以及他对争名夺利的官场的厌恶。故选D。12．本题考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。A.这首诗的语言平实自然，没有华丽的辞藻，给人一种清新幽静的感觉，符合朴实自然的特点。故选A。13．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。《山居秋暝》是一首五言律诗。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，同时也流露出诗人对官场生活的厌倦和对高洁人格的追求，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉、松间明月的光照、石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人以清新、鲜活的感受。此诗宛如一幅清丽秀致的山水画卷，又似一曲恬静优美的抒情乐章。这正是王维诗作的特点，诗中饱含画意，让人在品味诗句的同时，仿佛置身于美妙的画卷之中。14．B 15．B 16．C 17．C【导语】《甘戊使于齐》中，船夫质疑甘戊不能自渡却能为王者进言。甘戊以物各有短长回应，举骐骥、干将等例，表明自己与船夫各有所长。故事虽短，却深刻传达出不能以单一能力评判事物价值的道理。甘戊的自信与智慧令人赞赏，船夫的质疑也引发思考。它启示我们要正确认识长处与短处，在不同情境中发挥优势，实现价值。14．本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。A.正确。句意：甘戊出使到齐国。B.“情”错误。“事”，侍奉，辅佐。句意：可以侍奉君主。C.正确。句意：能够到达千里远的地方。D.正确。句意：游说拥有千辆兵车的君主。故选B。15．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.助词，的。句意：能够成为君王的言论吗？B.代词，指代骐骥騄駬。句意：把它放在宫室里，让它捕鼠。C.助词，的。句意：游说拥有千辆兵车的君主。D.助词，的。句意：拥有万辆兵车的君主。故选B。16．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“上／下”，方位名词作动词，向上游、下游行驶；“随流”，进退自如；“吾”，我；“不如”，比不上。故选C。17．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“但实际的价值不如斧头”错误。从原文内容来看，甘戊是在阐述不同事物各有其长短之处这一观点的过程中提到干将与斧头的。首先，甘戊列举了骐骥騄駬足及千里但置于宫室捕鼠不如小狸，以此说明能力强大的事物在不适合其发挥的领域会表现不佳。接着提到干将，干将以锋利闻名天下，然而在 “治木” 这件特定的事情上，却不如斤斧。这并不是在否定干将的价值，而是强调不同事物在不同的具体情境中有不同的表现。故选C。参考译文：甘戊出使到齐国，要渡过一条大河。船夫说：“河水（河面）很窄罢了，你自己都不能渡过去，还能给君王做高见的游说吗？” 甘戊说：“不是这样的，你不了解啊！事物各有它的短处和长处，谨慎老实、诚恳厚道的人，可以侍奉君主，却不适合用兵；骐骥、騄駬这样的良马，能够日行千里，把它们放在宫室里，让它们去捕老鼠，竟不如小小的狸猫；干将这样锋利的宝剑，闻名天下，工匠用它来伐木，却不如斧头。现在（你）拿着船桨，随着水流上下行驶（进退自如），我比不上你；游说拥有千辆兵车的君主、万辆兵车的国君，你也比不上我甘戊啊。”（节选自刘向《说苑·杂言》）18．本文说明统筹方法的概念之后，举烧水泡茶的例子，由现象到本质，进一步说明了统筹方法的基本原理、应用方法和应用价值。 19．因为办法甲的工序安排最合理，有效利用了等待烧开水的时间做其他事情。 20．（1）把工序安排好。（2）抓主要环节。（3）合并次要环节。 21．张伟同学可以在煮鸡蛋的10分钟内同时完成叠被子、洗脸和刷牙，然后花10分钟吃早餐，总共用时20分钟。【解析】18．本题考查学生归纳内容要点的能力。首先，文章在开头部分明确提出了“统筹方法”这一概念，解释了它是一种安排工作进程的数学方法，并指出了其广泛的实用范围。这是文章的核心概念，也是回答“本文的主要内容”时需要首先提及的。接着，文章为了更具体地解释统筹方法，举了烧水泡茶的例子。这个例子生动地展示了统筹方法如何在日常生活中应用，让读者能够更直观地理解这一概念。这个例子不仅增加了文章的趣味性，也增强了其说服力。在举例之后，文章进一步分析了统筹方法的基本原理和应用方法。它解释了如何通过合理安排工序来节省时间和提高工作效率，同时也指出了在实际操作中应注意的关键点。这部分内容深化了读者对统筹方法的理解，也展示了其在实际工作中的价值。最后，文章强调了统筹方法的应用价值，指出无论是在时间管理还是其他方面，利用统筹方法来考虑问题都是有益的。这一总结既是对前面内容的回顾，也是对统筹方法重要性的强调。19．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。首先，我们详细解析办法甲的执行流程：洗净水壶，注入凉水，置于火源之上；在水加热的过程中，同步进行茶壶的清洗、茶杯的洗涤以及茶叶的取用；待水沸腾后，随即冲泡茶叶享用。在此过程中，办法甲充分且高效地利用了水加热的等待时间，如清洗茶壶、洗涤茶杯、取用茶叶等，这些原本需要单独耗时的工作环节，在办法甲中被妥善安排于等待水开的时段内，从而实现了总时间的优化。相较之下，办法乙与办法丙在工序安排上显得不够合理。办法乙采取的是先完成部分准备工作，再行灌水烧水的策略，这导致在水加热的等待期内无其他任务可执行，进而造成了时间的浪费。而办法丙则是先行烧水，再行处理其他事务，此举同样未能有效利用水加热的等待时间，同样导致了时间的无谓消耗。20．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。（1）统筹方法的核心思想在于合理安排工作的各个环节，使整体效率达到最优。因此，首先要做的就是把工序安排好。通过明确各项任务的前后顺序和依赖关系，可以确保工作的连贯性和高效性。在工作过程中，如果工序安排得当，可以大大减少等待和浪费的时间，从而提高工作效率。（2）在安排工序时，需要抓住主要环节。主要环节通常是决定整个工作进程的关键步骤，对整体效率具有决定性影响。因此，在统筹方法的应用中，应优先安排和保障主要环节的顺利进行。通过优化主要环节的工作流程和时间分配，可以显著提高整体工作效率。（3）除了主要环节外，还有一些次要环节也需要考虑。这些环节虽然对整体效率的影响较小，但如果处理不当，仍然可能浪费时间和资源。因此，在统筹方法中，可以将一些次要环节进行合并处理。通过合并次要环节，可以减少任务切换和等待的时间，从而进一步提高工作效率。21．本题考查学生图文转换的能力。 煮鸡蛋期间，张伟可以进行叠被子、洗脸和刷牙这三项任务，因为这些任务不需要额外的设备或空间，且不会互相干扰。0分钟—10分钟，煮鸡蛋（同时可以进行叠被子、洗脸、刷牙）；10分钟—20分钟，吃早餐（鸡蛋已经煮好）。 由于煮鸡蛋需要10分钟，而叠被子、洗脸和刷牙总共需要7分钟，所以张伟可以在煮鸡蛋的同时完成这三项任务。然后，他再用10分钟来吃早餐。这样，他可以在20分钟内完成所有任务，满足题目中的25分钟时间限制。22．D 23．C 24．A 25．B【解析】22．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。D.“根据不同的发酵程度，我国的茶叶可分为六大类”错。原文第三段为“ 在我国，茶叶可依据制作过程中多酚类物质氧化程度的不同，分为红茶、绿茶、青茶、黄茶、白茶和黑茶六大类”，从“制作过程中多酚类物质氧化程度”不等于“发酵程度”。故选D。23．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。A.“其价格十分昂贵”错。原文第二段为“咖啡有‘黑色金子’之美称，全球年消费量为茶叶的3倍”，并没有说咖啡价格昂贵。B.“二者分别是埃塞俄比亚人和中国人对世界饮料的重大贡献”错。原文第二段为“咖啡的名称来源于‘咖法’这个地名。一提到咖啡，埃塞俄比亚人总是自豪地说：‘咖啡是我们送给全世界的一件礼物。’”，第三段为“茶叶由山茶科的一种灌木（或小乔木）的嫩叶经发酵或烘烤焙制而成，是中国人民对世界的一大贡献”，咖啡是埃塞俄比亚人的贡献，茶是中国人的贡献。D.“这表明咖啡比茶具有更高的经济价值”错。二者没有比较的意思，原文第二段只是强调咖啡的经济价值高。故选C。24．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。A.“对龋齿、癌症、肠炎等疾病均有较好的预防作用”错，原文第三段为“经常饮茶除了可以兴奋中枢神经、降低胆固醇、防止动脉粥样硬化外，对龋齿、癌症、慢性支气管炎、痢疾、肠炎、贫血及心血管疾病均有较好的预防作用”，原文说的是茶对龋齿、癌症、肠炎等疾病均有较好的预防作用，没有提到咖啡。故选A。25．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“因而绿茶是茶叶中的精品”错，于文无据，原文没有比较各种茶叶的优劣。C.“茶叶发酵程度和维生素含量成正比”错误。根据原文第三段“在我国，茶叶可依据制作过程中多酚类物质氧化程度的不同，分为红茶、绿茶、青茶、黄茶、白茶和黑茶六大类。红茶中多酚类物质氧化最多，称为完全发酵茶，如产于安徽省祁门的‘祁红’。绿茶在制作过程中尽量减少多酚类物质的氧化，保持鲜叶的原色，富含维生素，称作不发酵茶，如产于黄山市的‘屯绿’、苏州的‘碧螺春’。青茶为半发酵茶，白茶为微发酵茶，黄茶和黑茶为后发酵茶”可知，“茶叶发酵程度和维生素含量成正比”的说法于文无据。D.“咖啡和茶在我国年消费量都很高”错。原文第二段为“咖啡产于热带和亚热带……而今南美洲的巴西是咖啡的最大生产国，其咖啡产量约占世界的三分之一”，原文没有说咖啡在中国的年消费量高。故选B。26．陆游《游山西村》：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”中用“山重水复”隐喻人生道路上的困难和挑战，而“柳暗花明”则象征希望和转机。李煜《虞美人·春花秋月何时了》：“春花秋月何时了？往事知多少。”中用“春花秋月”象征美好但短暂的事物，暗示对逝去时光的怀念和对现状的无奈。【详解】本题考查学生鉴赏诗歌语言和表达技巧的能力。隐喻实质是一种常用的修辞手法。它通过比喻或类比的方式，将一个概念或实物放入另一个不同的概念或实物中，将两种不同的事物联系在一起，以达到表达深层含义或暗示的目的的修辞手法。古诗词中往往通过不同的自然景物和动物来象征和表达诗人的情感和思想，它们不仅增添了诗歌的艺术美感，也深化了诗歌的意境和主题。古诗词中常见的起隐喻作用的自然景物主要有：（1）月亮：思乡、美好的祝愿、人生的圆满与残缺。举例：“举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》），用“明月”喻诗人的思乡之情；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”（苏轼《水调歌头》），以月的圆缺比喻人生的圆满与残缺。（2）落花、流水：生命的短暂、惜春伤时、对死亡的焦虑忧伤。举例：“流水落花春去也，天上人间。”（李煜《浪淘沙》），用“流水落花”比喻对逝去春光的惋惜和生命的短暂。（3）云：漂泊不定、遮蔽实质的东西或奸佞小人、天下战乱的局面。举例：“浮云游子意，落日故人情。”（李白《送友人》），以“浮云”比喻游子；“不畏浮云遮望眼”（王安石《登飞来峰》），以“浮云”比喻奸邪小人。（4）落日、夕阳：凄凉失落、苍凉沉郁、人生迟暮的生命悲叹。举例：“夕阳无限好，只是近黄昏。”（李商隐《乐游原》），用“夕阳”比喻人生迟暮。（5）树木类：送别、留恋、伤感（柳）；傲霜斗雪、坚强（松）；凄凉悲伤（梧桐）；凋零、成熟（黄叶）；生命力、希望（绿叶）；高洁品格（竹）等。举例：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”（王维《送元二使安西》），用“柳”比喻了依依惜别的情谊。（6）花草类：离别、爱情（红豆）；隐逸、高洁（菊花）；傲雪、坚强（梅花）；爱情、美好品质（莲花）；凋零、失意（花落）；希望、青春（花开）等。举例：“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。”（温庭筠《新添声杨柳枝词二首·其二》），用“红豆”比喻对爱人的入骨相思之情。（7）其他自然景物冰雪：忠贞高尚、光明磊落的品格；环境的艰难。水：愁思、爱情、友情、家国情等。雨：幸福、希望（春雨、小雨）；残酷、悲凉（暴雨、骤雨）。这些自然景物在古诗词中通过隐喻手法，将自然景象与人的情感、品格、社会现象等相联系，使诗歌的意境更加深远，主题更加丰富。27． ②⑤ ⑦⑧ ①④ ③⑥【详解】本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的能力。（1）②中“溪水觉暖”和“山杏经春”暗示了春天的气息，而⑤中的“春潮带雨”也直接表明了春天的季节背景。（2）⑦中的“小荷才露尖尖角”和“蜻蜓立上头”是夏天的典型景象，而⑧中的“莲叶无穷碧”和“荷花别样红”更是直观地表现了夏日的荷塘风光。（3）①中的“秋丛绕舍”和“篱边日渐斜”以及④中的“银烛秋光”都明确指出了秋天的季节背景。（4）③中的“寒江雪”和⑥中的“风雪夜归人”都是冬天的典型景象，表现了冬天的寒冷和风雪。28．例文：小米充电宝说明书小米充电宝又叫小米移动电源，是指可以直接给移动设备充电且自身具有储电功能的装置。小米充电宝功率大、容量足，配置了标准的USB输出，基本能满足目前市场常见的手机、MP4、IPAD、蓝牙耳机、数码相机等产品的用电需求。产品型号：NDY-02-AD电池类型：全进口锂离子电池产品尺寸：90.5*77*21.6mm充电时间：约5小时充满输出电压：5.1V输入电压：5V使用方法：直接连在电脑上为其充电，也可以用手机充电器充电。生产厂家：深圳市优闪科技有限公司联系电话：15817219816       QQ：2746916698网址：www.usb68.com地址：深圳市龙岗区坂田街道龙壁工业区24幢6楼【详解】本题考查学生应用文写作的能力。写作类型：说明书说明书的格式通常由标题、概述、正文、附录四部分组成。一、标题。首行居中书写，通常使用“说明书”三字，或者根据内容具体化，如“小米充电宝说明书”。二、概述。简要介绍产品的用途、特点等信息。三、正文（以充电宝等电子产品为例）。①产品介绍：简要介绍产品的名称、型号、主要功能等。②包装内容：列出包装盒内包含的所有物品。③使用方法：详细说明如何开启、使用产品，包括基本操作和特殊功能。④充电说明：介绍充电步骤、充电时间、电池保养等。⑤维护保养：提供产品清洁、存储和维护的建议。⑥注意事项：列出使用产品时需要注意的安全事项和常见问题。⑦制造商信息：提供制造商的联系信息和售后服务。四、附录。如有必要，可以添加附录部分，包含产品图片、保修条款等。29．例文：走一步，再走一步我们正走在一片灌木丛生的原野里。小路边的荆棘和旁逸的小树枝不时勾住我们的脚。眼前尽是迷人的景色。虽已深秋，但灌木仍郁郁葱葱，在这“一叶落不知天下秋”的季节里别有一番情趣。更为别致的是灌木上结着鲜红的、大小不一的浆果，犹如阳光下的溪水，流光闪闪的，令人眼花缭乱。我们约定沿途各自采摘一枚浆果，在仅有的一次机会看谁能摘到一颗较大的浆果……眼前的浆果，颗颗红得连汁都快滴下来，令人垂涎欲滴，十分诱人。秋风拂过，果子摇晃不定，像咧着嘴喊着“我较大，我较大”，似乎在争抢着要让我这个伯乐发现。我一边四处搜寻着，一边想着怎样才能找到一颗自己满意的、又红又大的浆果。相信自己的眼光，坚持下去，一定会找到一颗较大的浆果的。我信心百倍。我寻找着，在繁星般的浆果中挑选着。脚下的路越来越难走，树枝不时调皮地在脸上“亲”几下，汗水抚摸着红红的“口印”如刀割般难受。绊倒了好几次的我越走越无耐心，眼前景色不再诱人，在这红彤彤的果海中我举棋不定。望着走在前面的同伴们兴高采烈的样子，心里焦躁得很，真想随便选一颗了事，省得在这里活受罪。可一想起开头我“雄心壮志”的样子，一想起那颗浆果说不定在前方等我去摘，兴致顿时又来了，会的，会找到自己满意的。我又朝前艰难地走去。可是，事情并不那么简单。路已走了一半多了，我却还未挑到自己满意的那一颗浆果。 我不由得又焦灼起来，这时，耳边响起了另一个声音：“走一步，再走一步，严肃对待这仅有的一次机会，作出最大的努力，好好地在这里万里挑一吧！”我停下来，望了一会儿，欣赏那棉絮般美丽的云朵，让自己的心再次趋于平静，恢复自信……突然眼前一亮，这不就是我要找的那颗吗？在这一带众多的浆果中最惹眼、最硕大的。它在枝头，像是在招呼着我。我轻轻地伸出手，小心翼翼地摘下，激动的心情难以描述。终于得到我历尽艰辛所追求的东西了。捧着浆果，我悟出了：生活不也是这样吗？为了得到心目中所期盼的“浆果”，就应该“走一步，再走一步”。理想是美丽的，但没有自身的努力拼搏，理想是永远“可望不可即”的。我回望着那一片起伏的原野，再看看手中的浆果，脚下的路越走越坚定了，路会越走越难走的，但我不在乎。因为，远处有更加美好的未来在召唤我！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一则命题作文题。材料主要强调了坚持不懈、逐步进取的重要性。在生活和学习中，我们常常面临各种各样的挑战和困难，这些困难可能使我们感到困惑或停滞不前。然而，“走一步，再走一步”这种态度告诉我们，即使在困难面前，也要不断地迈出脚步。一步一步持续的努力，不仅能帮助我们化解眼前的困境，还能带我们跨过一个又一个高峰，最终走向成功。有时候，我们可能会因为懒惰或畏缩而少走一步，导致前功尽弃。而正是那一次的再坚持、再迈出的步伐，也许就能带来意想不到的转机，让我们看到希望。因此，这种持续进取精神不仅是实现成功的关键，也是人生旅途中的一种智慧积累，值得我们去坚持与珍视。本文要理解“再走一步”的含义，即在走一步的基础上再走一步，也就是战胜困难、挫折，走向成功的过程，其中蕴含了这样一个哲理：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。我们可从提示性语段中获取写作方向，化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。我们可以得出信心、勇气之类的关键词语。写作时，以“走一步，再走一步”为标题，开篇可以用一个具体的实例引入，引发对拓宽视野和提升自我的深思，比如讲述名人或个人在追求目标时克服困难、不断前行的故事。在正文部分，分析为什么“走一步，再走一步”在拓宽视野和提升自我中至关重要，可以从毅力、适应力以及学习能力等方面阐述。指出只有不断努力，才能在各方面有所成长。再结合实际生活或历史故事，举例说明通过持续努力和逐步积累如何拓宽个人视野和提升能力，比如学习过程中坚持每天积累知识，不断挑战新领域带来的成长。最后总结升华，总结“走一步，再走一步”的意义，强调面对挑战时保持步伐的稳定与进取心的重要性，激励读者在生活或学习中践行这一原则，以拓宽视野，提升自我。立意：1.坚持不懈，迎接人生挑战。生活中，无论面对何种困境，“走一步，再走一步”都是我们走向成功必要的坚持和奋斗。每一步的努力最终将汇聚成走向目标的巨大力量，即便面临失败，勇于再次迈步，也可能看到峰回路转的新风景。2.不断创新，开拓进取。在追求创新的过程中，每一步都是探索的新起点。“走一步，再走一步”鼓励我们不因现状停滞不前，而是通过无数小的尝试和改进，最终实现大的突破。3.拓宽视野，提升自我。通过“走一步，再走一步”的精进，我们不仅在过程中逐步提升自我能力，还能不断拓宽人生视野。每一次的努力都是对自我的重新认识，促进我们看见更广阔的世界，领略更多的人生风景。