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    统编道德与法治人教版六年级下册2.3《学会宽容》 第三课时 课件+教案(核心素养)

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    • 课件
      2.1《学会宽容》 第三课时.pptx
    • 教案
      (核心素养目标)2.3 学会宽容 第三课时 教案设计.docx
    2.1《学会宽容》 第三课时第1页
    2.1《学会宽容》 第三课时第2页
    2.1《学会宽容》 第三课时第3页
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    (核心素养目标)2.3 学会宽容  第三课时  教案设计第1页
    (核心素养目标)2.3 学会宽容  第三课时  教案设计第2页
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    小学统编版(2024)2 学会宽容课文配套ppt课件

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    这是一份小学统编版(2024)2 学会宽容课文配套ppt课件,文件包含21《学会宽容》第三课时pptx、核心素养目标23学会宽容第三课时教案设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
    政治认同:学会换位思考,尊重差异、宽容不同。道德修养:能够认识到世界的差异性,换位思考。法治观念:通过了解国际宽容日来理解世界的差异性,并学会包容不同。健全人格:通过对日常情境和名人故事的分析,懂得君子和而不同的道理。责任意识:深刻理解并掌握“和而不同”的内涵,客观看待人与人之间的不同。
    我们应该怎样去对待游戏?
    可以用来适当放松和调节自己,但决不能沉迷。
    我们应该怎样去对待明星?
    从汶川地震,到玉树地震。从甘肃舟曲泥石流灾害,到云南盈江地震,再到这一次的武汉新肺炎。每一次疫情,都能看到韩红的身影。她就像是冬日里的暖阳,温暖着他人。
    不能盲目崇拜,学会欣赏和学习明星身上的优点。
    有些同学贬低别人的兴趣爱好,嘲笑他人的不同看法。为什么会出现这样的现象呢?
    小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好,班报的主编,小新画得好,是班报的美编。大家称她俩是一对好搭档。但是最近她们的关系出现了裂痕:小可认为小新画的插图不符合自己的意图,常常改动小新的画;小新认为被改动的恰是自己的得意之处,因此很不高兴。
    别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。
    每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。
    不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法存在。
    每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。
    答:①在学习、生活中,我面对他人的无心之失时要大度、不计较;放弃报复的想法,懂得原谅他人。②学会和谐相处,尊重他人的不同;③但对他人犯的有损原则的错误绝不迁就,不姑息。
    把你的想法投进信箱里吧
    1.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是( )、( )的。2.生活在充满差异都世界中,不同的人有不同的成长环境、( )或( )。
    1.王艳双休作业没做完,课代表知道后应该( )A.宽容她,不告诉老师。 B.让她抄作业。 C.指出她的错误,并帮助她完成作业。

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