初中数学北师大版（2024）七年级下册（2024）3 等可能事件的概率评课课件ppt

这是一份初中数学北师大版（2024）七年级下册（2024）3 等可能事件的概率评课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了结果共有4种，不是等可能，摸到红球的概率等内容，欢迎下载使用。
在一些商场中我们可以看到抽奖的转盘，想一想抽中图中各奖励的概率是一样的吗？
某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘，并将转盘等分成 20 个扇形，分别涂上不同的颜色。商场规定：顾客每购买 100 元商品，就能获得一次转动转盘的机会。如果转盘停止后，指针正好落在红色、黄色或绿色区域，顾客就可以分别获得 100 元、50 元、20 元的购物券。
（1）自由转动转盘，当转盘停止时，指针落在不同扇形的可能的结果共有多少种？这些结果是等可能的吗？
（2）某顾客购物消费 120 元，获得一次转动转盘的机会。他获得 100 元、50 元、20 元购物券的概率分别是多少？他能获得购物券的概率是多少？
转盘被等分成 20 个扇形，其中 1 个是红色、2 个是黄色、4 个是绿色。
如图所示是一个可以自由转动的转盘。 转动转盘， 当转盘停止时， 指针落在红色区域和白色区域的概率分别是多少？
先把白色区域等分成 2 份，这样转盘被等分成3 个扇形，其中 1 个是红色，2 个是白色，所以
你认为小颖的做法有道理吗？说说你的理由。
小颖的做法有道理。理由：因为整个圆的圆心角为360°，红色区域扇形的圆心角为120°，则白色区域扇形的圆心角为 240°。
P（落在红色区域）= =
P（落在白色区域）= =
如图所示是一个可以自由转动的转盘。转动转盘，当转盘停止时，指针落在红色区域和白色区域的概率分别是多少？ 你有什么求解方法？与同伴进行交流。
红色区域扇形的圆心角为110°，白色区域扇形的圆心角为 250°。
求等可能事件的概率时有什么需要注意的事项？你积累了哪些经验？
1. （1）如图所示，一个转盘被等分成 16 个扇形。请为该转盘设计一个涂色方案，使得自由转动这个转盘，当它停止时，指针落在红色区域的概率为 。
（2）请再举出两个随机事件，它们发生的概率也是 。
抽到数字比 4 小的概率。
2.请设计一个转盘：自由转动这个转盘，当它停止时，指针落在红色区域的概率是 ，落在白色区域的概率是 ，落在黄色区域的概率是 。