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初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级下册(2024)第一单元 珍惜青春时光第一课 青春正当时青春的邀约教学ppt课件
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级下册(2024)第一单元 珍惜青春时光第一课 青春正当时青春的邀约教学ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了最不可触碰的年华,青春期,青春的邀约,第一课青春正当时,1青春的邀约,生理变化,心理变化,矛盾心理等内容,欢迎下载使用。
青春期指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期(10-19岁)。
青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们的身体和心理都会发生一定的变化,这节课就让我们来进入第一课青春的邀约。
说一说我们看得见的变化
结合刘星成长的照片,说说青春期的刘星的身体发生了哪些变化?
1.青春期生理变化的表现:P3
①身体外形的变化 ③性的发育与成熟
注意:这属于生理变化而非心理变化
探究: 青春期生理变化的影响
想一想:青春期的生理变化会带给我们哪些影响?
青春的活力青春期生理变化让我们感受到旺盛的生命力,让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷,对成长充满渴望。(积极影响)
在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快,有人长得慢;有人发育早,有人发育晚。
结论:我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。
2.如何对待青春期的生理变化:P3
我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。
探寻我们看不见的变化
步入初中后我发现自己积累了越来越多的知识,很多事会有自己的想法,因此我喜欢自己的事由我自己做主,不希望父母亲过多的“唠叨”;我有时会因为一件小事高兴得一蹦三尺高,有时却变得忧郁,爱发脾气;
该自述反映了刘星在进入青春期后,心理上的哪些变化?
问:1、请分析刘星的矛盾心理。2、有人说:“刘星的矛盾心理不需要处理。”这种说法对吗?为什么?
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!
我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌,班长让我在班会上给大家表演,我却不敢!
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我!
积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长
3.青春期心理变化的表现:P4
☆①认知能力得到发展☆②自我意识不断增强☆③情感世界愈加丰富
我们应如何应对心理矛盾
谈一谈你或者身边同学经历过的青春期心理矛盾事例。
我有妙招——以小组为单位,自选一个情境,帮助上述同学寻求解决矛盾心理的方法。5min
我不喜欢父母干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。
我学过三年的舞蹈,登台演出过很多次。艺术节班级舞蹈要排练,我却不敢报名。
①积极参加集体活动。②求助老师、家长和心理医生;③学会自我调节。
4.怎样处理青春期的矛盾心理:P5
①把自己的想法写下来。记录自己的想法,让自己思绪清晰,有助于宣泄情绪,冷静下来。②参加体育活动。酣畅淋漓的体育活动促进人体分泌多巴胺,让我们感到兴奋和快乐。③运用积极思维。遇到烦恼暗示自己一切都会过去,这对我也是锻炼等
(1)表现:①身体外形的变化②体内机能的增强③性的发育和成熟(2)影响:(3)对待:正确对待,各有不同,既不焦虑或自卑,也不嘲弄他人。
(1)原因:①认知能力得到提高,②自我意识不断增强,③情感世界愈加丰富…(2)表现:①独立与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦(3)调适方法:①参加集体活动②求助他人化解烦恼,解决问题③学会自我调节
塑造外在美+提升内在美
1.(2024·内蒙古包头·中考真题)青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理,让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理,我们应该( )A.学会自我暗示,回避烦恼B.寻找网友倾诉,毫无保留C.参加体育活动,转移注意D.尝试自我调节,随意宣泄
2.(2023·四川雅安·中考真题)青春期我们的身体会发生显著的变化。这种变化主要表现在( )①身体外形的变化 ②性的发育与成熟③体内机能的增强 ④矛盾心理的产生A.①②③ B.①②④ C.②③④D.①②③④
3.(2024·云南昆明·模拟预测)进入青春期后,有同学对自己的外貌颜值特别关注,很多人对于自己的外貌不够自信,甚至想通过整容、化妆等让自己变得更好。对此下列认识正确的是( )A.①② B.①④ C.③④ D.②③
4.(2024·重庆·模拟预测)伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。下列做法不利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是( )①增强自控能力,回避青春期的心理矛盾②学会自我调节,遇到烦恼不向他人倾诉③培养兴趣爱好,接纳和调适青春期的矛盾心理④积极参加集体活动,在集体的温暖中放松自己A.①② B.①③ C.②④D.③④
5.(2024·陕西安康·三模)如今,心理健康问题呈现“低龄化”发展趋势,越来越多的心智尚未成熟的孩子,越来越早地囿于心理困境,甚至演变成心理疾病。面对这一问题,作为中学生的我们应该( )①自我调节,做自己的“心理保健医生”②积极主动地向父母和老师寻求帮助③寻找心理医生咨询,进行针对性治疗④独自承受,学会保护自己的个人隐私A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④
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