初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）第八章 压强第一节 压力的作用效果课前预习课件ppt

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第八章 压强第一节 压力的作用效果课时1 压力及压力的作用效果
1.知道压力的概念，会画压力的示意图。2.理解压力的作用效果。3.知道压力的作用效果跟哪些因素有关。
图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?方向如何？作用在什么位置?
茶杯垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力
物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫做压力。作用点：受压物体的表面方向：总是垂直于受压物体表面
重力是由于地球的吸引而产生的力，那么压力就是重力吗？
压力是什么原因产生的呢？
水平放置的物体，压力大小等于重力。
压力大小等于手指用力的大小，与重力无关。
（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
（2）一般压力不等于重力。只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力数值上等于物重，即 。
两个手指受力有什么不同？两个手指的感受有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想1：压力的作用效果可能跟____________有关；
猜想2：压力的作用效果可能跟 ______________ 有关；
图（a）实验小桌正放在细沙上图（b）实验小桌上加一砝码正放在细沙上图（c）实验小桌上加一砝码倒放在细沙上
因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：
实验（b）（c）表明：压力的作用效果与　 　　　　有关。当压力相同时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。
实验（a）（b）表明：压力的作用效果与 有关。当受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。

【压力】 1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的作用效果： （1）与压力的大小有关；（2）与受力面积有关。 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
同一块砖怎样放置压强最大？
（1）试验方法： ① 转换法：把压力的作用效果转换为受力物体的形变程度。 ② 控制变量法：每次试验只改变压力和受力面积中的一个物理量。（2）选材：选择的受力物体应容易发生形变。
【探究“影响压力作用效果的因素”实验中的注意事项】
请完成《 少年班》P15-P16对应习题