2025年中考物理一轮复习 专题08 力 课件+练习+讲义

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跨学科实践+重点实验+新素材、新情境、新考法
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考点一 力考点二 弹力考点三 重力
（1）力的概念：力是物体对物体的 。用符号F表示。一个力产生时，必然存在着两个物体（或物体的两部分），一个叫做 物体，另一个叫做 物体。（2）单位：国际单位制中力的单位是 ，简称 ，用 表示。托起两个鸡蛋的力约为1N。（3）产生条件：必须有两个物体或物体的两部分；物体间必须有相互作用（可以不接触）。
（1）力可以改变物体的 （或者说成“使物体发生形变”）。
（2）力可以改变物体的 。运动状态的改变包括静止到运动，运动到静止，速度大小或运动方向发生变化。
（2）力的示意图①用一条带箭头的线段表示力。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在线段的起点（或终点）表示力的作用点②画力的示意图：a.先确定受力物体；b.在受力物体上找出力的作用点；c.最后沿力的方向画一条带箭头的线段，标出力的符号、数值和单位。③力的作用点可以在线段的起点，也可以在线段的终点；同一图中，力越大，表示该力的线段越长；线段要用实线；线段末端标出力的符号，有时还需用数值和单位标出力的大小
（1）力的三要素：包括力的 、 和 。它们都能够影响力的作用效果。
拓展 力的图示我们通常把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来，这就是力的图示法。例如，要用力的图示法来表示一个大小为 50 牛的水平推力具体的作法是：先用1厘米长的线段表示10牛的力，在力的作用处画一个圆点表示作用点；再从力的作用点起沿力的方向画一条线段，线段的长度是5厘米(即1厘米的5倍)；最后在线段的末端画上箭头表示力的方向。
（1）概念：两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。即物体间力的作用是 的。（2）相互作用力的特点相互作用力同时产生，同时消失，它们大小 、方向 、作用在 直线上，但作用在 的物体上。
（1）力不能离开物体而单独存在，有受力物体就会有施力物体。（2）两物体接触不一定产生力（如两个并排放在水平面上的正方体木块）；两物体不接触也以产生力（如磁铁吸引铁钉）。（3）物体的形状或运动状态改变，物体一定受到了力的作用。物体受到力的作用，物体的形状或运动状态不一定发生改变。（4）物体运动状态的改变包括方向的改变和速度大小的改变，两者只要有一个改变或同时改变，都叫运动状态的改变。例如，做匀速圆周运动的物体，虽然速度大小不变，但速度方向在时刻改变，所以做匀速圆周运动的物体的运动状态是变化的。
1．【学科实践】（2024·山东菏泽·中考真题）如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 的；使小明后退的力的施力物体是 。
小明对墙施加力的作用，同时墙对小明也有力的作用
（1）弹性和塑性弹性：物体受力发生形变，撤去外力后又恢复到原来的形状，发生这种形变叫做弹性形变，物体这种性质叫做弹性；塑性：有些物体发生形变后不能自动恢复到原来的形状，发生的这种形变叫做塑性形变，物体的这种性质叫做塑性。（2）弹力概念：物体由于发生 而产生的力。常见的弹力有压力、支持力、拉力等。产生条件：①两物体相互 ；②发生 。弹力的大小：与弹性形变的 有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。弹力的方向：总跟形变的方向 ，与物体恢复形变的方向 。
（1）弹簧测力计作用：测量 的大小的工具。原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成 （或在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大）。使用方法：a.使用前①看清它的 和 。（如图所示，弹簧测力计的量程是 N，分度值 N）②检查指针是否在零刻度线上，如果不在，应把指针调节到零刻度线上。③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。
b.使用时①测量时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向平行，避免弹簧与外壳发生摩擦。②测量时，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值。且要使弹簧测力计的中心轴线方向与拉力的方向一致 ③读数时，视线要正对刻度线，其示数＝整刻度值+后面的小格数×最小分度值。（图中弹簧测力计示数=2.6N）
（2）探究弹簧的伸长量与弹簧受到拉力的关系
【实验探究】弹簧的伸长量与所受拉力的关系【实验过程】如图所示，将弹簧固定在支架上，旁边直立放置一刻度尺，记下挂钩上挂钩码前弹簧下端的位置，然后每次增加两个钩码（每个钩码对弹簧的拉力均为0.5N），使弹簧所受拉力逐渐增大，通过刻度尺读出弹簧每次的总伸长量Δl，记录实验数据如下表。
【探究归纳】通过实验可以发现，在弹簧限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长，且弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，这就是弹簧测力计的测量原理。当超过弹簧的弹性限度后，弹簧发生非弹性形变，撤去外力后弹簧将无法自动恢复到原状。
弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比，而不是长度与受到的拉力成正比。弹簧的伸长量指的是弹簧伸长后的长度减去原先的长度。
1.（2024·江苏盐城·中考真题）如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先（　　）。A．把挂钩向下拉B．把挂钩向上托C．把面板向上移D．把面板向下移
说明弹簧测力计在不受力时指针已经偏下
（1）产生：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母 表示。（2）重力的特点①地球附近的所有物体都受到重力作用，不管它是运动的还是静止的（重力是非接触力，只要在地球附近就受到重力作用）②重力的施力物体是 ，受力物体是地球附近的物体③重力的效果：对悬挂它的物体产生拉力的作用，对支持它的物体产生压力的作用，使抛向空中的所有物体最终落灰地面（3）万有引力：宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
（4）重力的大小①通常把重力的大小叫重量。物体受到的重力大小跟物体的质量成 。计算公式： ，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。g的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在赤道上g最小，在两极上g最大，在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
②探究重力的大小与质量的关系
（1）重力的方向： （指向地心），即垂直于水平面。（2）重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态及位置无关；（3）重力方向的应用：因为重力方向始终竖直向下，所以铅垂线静止时总竖直向下，故用铅垂线可以检查工作台面是否水平，墙壁上的画是否挂正等.
（1）重心：物体的每一部分都被地球吸引着，但对于整个物体，从效果上看，可以认为各部分受到的重力集中于一点，这个点叫做物体的重心。（2）重心的位置①外形规则、质量分布均匀的物体重心在它的 上。如：方形薄木板的重心在两条对角线的交点；球的重心在球心；粗细均匀的棒的重心在它的中点。②为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。
“竖直向下”指与水平面垂直向下，所以“竖直向下”决不能说成“垂直向下”或“向下”。
（1）重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。（2）一般来说，物体的重心越低，物体就越稳定。
1．【学科实践】（2024·西藏·中考真题）观看天宫课堂后，卓玛设想如果地球上物体的重力突然消失，身边的物理现象将发生变化，其中合理的是（    ）A．物理课本将没有质量 B．擦黑板时将不存在摩擦力C．卡定沟瀑布依然飞流直下 D．在地面上正常行走将异常困难
没有重力，就没有摩擦力，行走将异常困难
题型一 力的作用效果和相互性题型二 力的三要素和力的示意图题型三 弹力的概念题型四 弹簧测力计题型五 重力的方向和重心题型六 重力的大小
（1）力的作用效果：一是可使物体发生形变；二是可以改变物体的运动状态（物体的速度、方向改变或速度和方向同时改变）。（2）物体间力的作用是相互的。
2．【学科实践】（2024·山东枣庄·中考真题）在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示。下列说法正确的是（　　）A．甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力B．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力C．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力D．由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用
1．【中国航天科技】（2024·山东枣庄·中考真题）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 （选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 。
甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，符合大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，是同时发生的
力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。力的三要素指的是力的大小、方向和作用点。画力的示意图的步骤：一找点：找力的作用点；二画线：沿力的方向画线；三线段末端画箭头；四标符号：在箭头附近标上力的符号和大小。
4．（24-25八年级上·云南曲靖·期中）作图题：(1)如图所示，请作出小球所受重力的示意图。(2)如图所示，物块静止在斜面上，请作出物体所受支持力的示意图。
3．（2024·江苏常州·二模）乌贼有“水下火箭”之称，它能通过自身的“漏斗”，将注入外套腔内的海水高速喷出而伺机逃生，这利用了“物体间力的作用是 的”；通过改变“漏斗”的形状来改变喷水方向，从而改变运动方向，这说明力的作用效果与力的 有关。
（1）弹力产生的条件：“接触”且“产生弹簧形变”；（2）常见的压力、拉力、支持力等都是弹力；（3）受力物体受到的弹力是由施力物体发生弹性形变产生的。
5．【民族优秀文化】（24-25九年级上·广东深圳·开学考试）图为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以改变物体的 ，弓发生了 形变，产生了弹力；在一定限度内，弓拉得越满，箭受到的弹力 。
6．【新情境】（2024·湖南邵阳·二模）如图所示为我国科学家研制的可以像纸片一样弯曲，且不易断裂的高柔韧性太阳能电池。下列有关该电池的说法正确的是（　　）A．手指用力压电池板会使它变弯曲，说明力可以改变物体的形状B．手指压力越大，电池板弯曲程度就越大，说明力的作用效果与力的方向有关C．松开手后，电池板恢复到原来形状，说明发生的不是弹性形变D．太阳能电池工作时，将机械能转化为电能
力的作用效果与力的大小有关
能恢复原来的形状是弹性形变
（1）弹簧测力计的使用口诀：认分度、看量程、先校零；要顺拉、勿摩擦、不猛拉；正对看、记数值、带单位。（2）弹簧测力计的读数：弹簧测力计倒挂时，弹簧测力计显示的拉力=弹簧测力计外壳对弹簧的拉力+重物对弹簧的拉力。（3）弹簧测力计和力的相互性：当弹簧测力计处于静止状态或用弹簧测力计匀速拉动物体时，弹簧测力计的示数就等于作用在挂钩上的力的大小。（4）弹簧测力计挂钩受力的大小等于弹簧测力计的示数。
7.（2024·湖南长沙·一模）地球附近的物体都要受到重力，小敏同学利用弹簧测力计测出物体的重力大小；（1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在 方向调零；（2）如图是他测出物体A的重力，为 N。
8．（2024·四川宜宾·中考真题）如图所示的测量工具中，属于测量力的是（    ）A. B. C. D.
9．【地方民族特色】（2024·江西·中考真题）赣剧是江西省地方戏曲剧种之一、如图所示，某赣剧演员在水平舞台上站立不动时，她受到的重力与舞台对她的支持力是一对 ，其中重力的方向是 。
演员受到重力和支持力的作用处于静止状态，受力平衡
10．（2024·山东济南·中考真题）如图所示是探究“阻力对运动的影响”实验中滑块沿斜面下滑的情景。请画出此时滑块受到重力的示意图。
11．（2024·四川内江·中考真题）质量为0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动，g=10N/kg，下列说法中正确的是（　　）A．电灯受到的重力为4NB．电灯受到的重力的施力物体是绳子C．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力大小不相等D．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一对平衡力
G=mg=0.4kg×10N/kg=4N
电灯静止不动，受力平衡
两个力作用在不同的物体上，不是平衡力