【任务型】部编版语文二下《语文园地六》课件+教案+音视频素材

语文园地六人教版语文二年级下册文化自信：了解化石的形态和成因等相关知识，激发学生探究大自然的兴趣。语言运用：能运用学过的方法猜出词语的意思，并能说出理解词语的方法。思维能力：培养学生联系上下文推测词语意思的能力。审美创造：让学生参与建立和管理班级图书角，有喜欢读书的好习惯。同学们，在这个单元的学习中，我们一直在寻找大自然的秘密信息，通过《古诗二首》，我们欣赏了美丽的自然景观，通过《雷雨》，我们明白了一些自然现象，《要是你在野外迷了路》，让我们了解了诗歌中的自然奥秘，《太空生活趣事多》使我们知道了太空趣事。今天，让我们继续学习语文园地六吧。猜猜这是什么地方？表示场所名称的词语请你借助拼音读准确！同桌互认生字 读完这些词语，我们再认真观察一下，你有什么发现吗？ “馆”表示收藏陈列文献、文物，进行文体活动的场所。“所”用作机关或其他办事机构的名称。除了课本上出示的这些场所，生活中，你还见过哪些场所呢？ 认真观察下面的生字，说说哪些地方容易写错。 含 迎 留荡 满 敬 含迎留不要多写或者少写笔画。 荡满敬注意字是上下结构还是左右结构。上下结构左右结构左右结构猜猜加点词语的意思，你是用什么方法猜出来的？ 他并没有明说，只是用眼神暗示我。这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。猜猜加点词语的意思，你是用什么方法猜出来的？ 他并没有明说，只是用眼神暗示我。这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。不直接说，不明说。不该让人知道的事情让人知道了，把消息透露出去了。很热闹、很吵闹。每组中加点的词语都可以在句中找到一个反义词，用反义词法也可以来解释带点词语的意思。 提示：每句话写完后用问号。一行只写一个问题。注意书写规范。在这些句子中，都用到哪个词来提问？请你边读边圈。 为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？树叶的形状为什么是各种各样的？花为什么是五颜六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？是谁告诉蝉要下雨了？石头上怎么会有贝壳呢？……疑问句 大自然中藏着那么多的小问号，正等着我们去解开。让我们带着心中的小问号，多多观察，多多思考，多多读书，去探索大自然更多的奥妙！提示： 每句话写完后用问号。一行只写一个问题。注意书写规范。展示台 看图，说说图上的小朋友在干什么？ 你参与了班级图书角的建立吗？你是怎么做的？你参与了管理班级图书角吗？说说你是怎么做的。你平时会在图书角借阅哪些书籍？读书有什么收获？作者简介 唐朝宰相、诗人，中书令李敬玄曾孙。 唐和元年（806年），进士及第，补国子助教，历任江、滁、寿、汴等州刺史及宣武军节度使、宋亳汴颖观察使等，入朝为中书侍郎、同平章事，后封赵国公，为相四年。（772年—846年），字公垂。初读古诗，读准字音。 悯农（其一）【唐】李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。mǐntánɡsù fū yóu èxiánshēn“悯”是前鼻音；“绅”是翘舌音和前鼻音，“粟”是平舌音，注意“一”的变调。朗读古诗，读好节奏 悯农（其一）【唐】李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。mǐntánɡsù fū yóu èxiánshēn 借助插图，了解大意 春种一粒粟，秋收万颗子。 农民辛勤地种着田，期待丰收，可农夫等到的结果又是什么？到底是谁剥夺了他们的劳动成果，陷农夫于死地呢？我们试着说一说诗的意思吧！ 春天种下一粒种子，到了秋天就可以收获许多粮食。天下已经没有荒废的土地了，不少辛勤耕种的农民依然还要被饿死。背诵古诗 悯农（其一）【唐】李绅春种（ ），秋收（ ）。四海（ ），农夫（ ）。拓展阅读 悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。同学们，你们喜欢看书吗？你能跟大家分享一下你平时都喜欢看什么书吗？最大的“书” 再读课文，思考下列问题，圈画出关键语句。 最大的“书”指的是什么？从这本“书”里，我们能读到哪些内容呢？这本最大的“书”有什么作用？最大的“书”指的是什么？ 岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一层厚厚的书吗？岩石和普通的书有什么相似之处，又有哪些不同？ 相似点：都蕴藏着丰富的知识。不同点：岩石是石头，普通的书是纸质的。从这本“书”里，我们能读到哪些内容呢？ 能读到雨点儿留下的脚印——雨痕；能读到波浪的足迹——波痕；还有这些闪光的、透明的矿物。甚至还有树叶，有贝壳，还有小鱼呢！有字有画。这本最大的“书”有什么作用？ 这本“书”能告诉我们，哪里埋着煤矿，哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂，就能为国家找到更多的宝藏！分角色朗读课文 读了课文，你有什么感受？ 《儿童自然大百科》《我家门外的自然课》《自然说》只要我们爱阅读、爱观察、爱思考，我们就能从书本和大自然中学到很多知识，定能发现更多的奥秘！ 背诵《悯农（其一）》。把《最大的“书”》读给爸爸妈妈听一听，找一找并阅读其他关于大自然奥秘的书籍。