八年级下册（2024）第9章 压强1 压强多媒体教学课件ppt

这是一份八年级下册（2024）第9章 压强1 压强多媒体教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了认识压力，压力方向，压力的作用效果，提出问题，猜想与假设，实验方法，压力大小，受力面积，实验器材，实验方案等内容，欢迎下载使用。
　　将大小相同的两个盛水气球，从同一高度释放，其中掉到一颗钉子和一板钉子上，会出现怎样的情景呢？
一板钉子扎不破的气球，却被一颗钉子扎破，为什么呢？
物理学中，把垂直作用在物体表面的力叫做压力(F)。
垂直被压物体表面且指向被压物体。
压力作用在接触面上，使物体发生形变。
人在厚厚的雪地行走，容易陷下去，而穿上滑雪板后，却不会陷下去。为什么穿上滑雪板，人的重力变大反而不会陷下去呢？
压力作用效果与什么因素有关？
探究实验：压力的作用效果
形变显著的物体（如海绵、沙子等）、压力小桌、砝码
　　保持受力面积相同，将砝码放在桌上，进行比较；保持压力大小相同，改变受力面积，进行比较。
压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关。在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
实验中比较压力作用效果的方法。
当面积（S）和压力（F压），都不同该如何比较呢？
比较压力的作用效果，该比值越大，则压力的作用效果越显著。
相同受力面积大小比较压力大小
相同压力大小比较受力面积大小
压力大小和受力面积大小都不相同时
取相同受力面积上的压力来比较
①定义：在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。②物理意义：表示压力作用效果的物理量。③公式：
如果用p表示压强、F表示压力、S表示物体受力面积，则有
专用名称叫帕斯卡，简称帕，符号为Pa。
压强的单位 N/m2 读作 牛每平方米。
其他单位还有：hPa　　 kPa　　 MPa
【例】某同学利用体重计测得自己的质量是50 kg,他通过图示的方法，测出每只脚与地面的接触面积是175cm。这个同学站立在水平地面上时,对地面的压强是多大?
解：人对地面的压力等于人的重力，即
F＝G＝mg=50×10N=500N
S＝2×175cm2＝0.035m2
答：书对桌面的压强为1.43×104Pa。
　　容器中的水受重力作用，会相互挤压，对容器也产生挤压。所以，不仅水的内部存在压强，水对容器壁和容器底也有压强。
　　气球内的气体分子之间相互碰撞，使气体内部存在压强。此外，气体分子对气球壁的碰撞也使气体对气球壁产生压强。
　　不论是固体、液体还是气体，由于重力或其他力的作用(如发生碰撞)。只要有相互挤压，就会产生压力和压强。
液体和气体有很强的流动性，统称为流体(Auid)。
　　任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏。在生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。
当受力面积S一定时，压力F发生变化，则压强也随之发生变化。
在生活、生产及技术中人们常常改变压力或受力面积来改变压强。
压力F一定时，增大受力面积S。
书包背带设计的比较宽大
　　假如有个儿童在冰面上玩耍时，不慎落入水中。如果你是专业救援人员，在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，靠近并救出儿童?
　　人的重力一定，对冰面的压力一定，避免压破冰层，一定要减小压强。此时不能改变物体的压力，只能增大受力面积，进而减小对冰面的压强。即可以趴在冰面上，慢慢地爬过去施救。
1. 下列事例中属于增大压强的是（　　）A．为视障人士铺设的盲道B．穿宽大的滑雪板滑雪C．书包背带做得很宽D．铁轨下铺上枕木
2. 物理学中把______作用于物体表面上的力叫压力，压力的方向总是______于物体表面 指向被压物体，压力的作用点在____________　。
3．如图所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为____牛，受到的压强是______　1100　Pa，图乙中B所受到的压强为_____Pa。
4. 如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（　　）A．平放时最大B．立放时最大C．侧放时最大D．平放、立放、侧放时，一样大