英语八年级下册Unit 3 Could you please clean your room? Section A教案设计

这是一份英语八年级下册Unit 3 Could you please clean your room? Section A教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标：
1、知识与能力目标：
单词与词组 d chres ，d the dishes ， sweep ， sweep the flr， take ut ， fld，
make the bed，clean the living rm
2、句型： 1), Culd yu please clean yur rm? Yes, sure./Srry, I can`t. I have t d my hmewrk.。
3、交际功能：客气、委婉地提出请求及其回答(允许、拒绝)。
二 教学重点
1、掌握课本所学的单词及短语（听、说、读、写四会）。
2、熟练运用所学重点句型进行口头交际。
3、听懂本课所学的听力材料。
三 教学难点
1、生词和短语的掌握。
2、两种句型中人物角色的转换及正确应答。
四 教学过程
Step1 lead in
T: D yu lve yur mther?
S1:Yes,I d.
T:D yu lve yur parents?
S2:Yes,Id.
T:If yu lve yur parents ,yu shuld help them t d sme chres at hme.
Nw,let us see what chres this girldes every day
Students lk at the screen and answer the teachers questins.
T: D yu ften d sme chres at hme ? （板书d chres并解释）
I hpe yu can learn it carefully and help yur parents at hme,Ok?
T: What chres des this girl d t help yur parents?
S1: She sweeps the flr.
T: What chres des this girl d t help yur parents?
S2:She takes ut the rubbish.
Ask the students t ask and answer like this…
设计分析：采用复习导入法导，通过师生自由问答，自然导入新课。
Step2 Presentatin
Lk at a picture abut Peter and his mm
T: Culd yu please clean the living rm?
Ss: Yes, sure. / Srry, I have t d my hmewrk first.
T: Culd yu please make yur bed ?
Ss: Yes, sure./ Srry, I have t……
Tell them ther answers ,if yur answer is yes,yu can answer,Of curse /Certainly/ N prblem/All right ,and s n
If yur answer is n, yu can answer Srry, I have t……
Step3 Pairwrk
首先借用实物，然后用多媒体课件中的图画让学生俩俩练习对话并表演。
A: Culd yu please ……?
B: Yes, sure.
A: Culd yu please ……?
B: Srry, I have t……
Step4 Fill in the blanks
Students d this ne by ne
Step5 Have a summary
Step6 Listen and write
Students listen and write P r M
2.Check the answers .
Step5 Practice the dialgue
Practice 1c in pairs
Step6 D sme exercises abut this class
Step7 Hmewrk
1，记忆本课所学单词和短语
2，编写两组对话，有礼貌地提出请求和允许

板书设计
Unit 3 Culd yu please clean yur rm
Sectin A
I New wrds and phrases
fld，d the dishes ， sweep the flr， take ut the rubbish ,
make the bed，clean the living rm
II Sentense frms
Culd yu please clean yur rm?
Yes, sure./Srry, I can`t. I have t d my hmewrk.。
教学反思：
1，利用直观教学方法，激发学生的学习兴趣。
本节课多次运用直观教学方法，诱导学生学习。如：在讲解1a中的生词和短语时，运用多媒体形式学习dish、dishes、d the dishes，既生动形象又浅显易懂，让学生明白了英语意思，同时也激发了学生的兴趣。
2，学与用紧密结合，注重培养学生实际运用语言的能力。
3,部分学生在多媒体教学中，纪律不太好，因此在备课中要考虑此因素，让基础差的学生不能放弃。