信息技术三年级下册（2024）第三单元 在线社会我融入第二节 做实在线安全公开课课件ppt

这是一份信息技术三年级下册（2024）第三单元 在线社会我融入第二节 做实在线安全公开课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了课标解读，学习目标，激趣导入，任务一任务二，课堂练习，拓展延伸，课堂小结，作业布置，新课标要求等内容，欢迎下载使用。
【信息意识】 能有意识地保护个人与他人隐私，依据法律法规合理运用信息。【数字化学习与创新】 养成保护数字身份，合理运用信息科技开展数字化学习与交流的行为。【信息社会责任】 具有自我保护意识和能力，尊重他人知识产权。
在信息社会中，在线生活是人们日常不可或缺的基本活动之一，如在线学习可以获取更多的学习资源，拓宽视野、增长知识。在线社会也需要遵循一定的规范和伦理道德，本单元目标即通过做好自我管理、做实在线安全、做到自主可控三个话题，了解在线社会的规范和伦理道德，注重国家安全。
1.通过分析案例了解在线生活学习的安全隐患。2.通过场景分析，进一步认识在线生活安全隐患。3.通过制作安全倡议书，认识在线生活中的安全隐患防患办法。
在线社会给大家带来全新体验的同时，也存在各种安全隐 患。想一想，下列现象说明了什么问题?引发这些现象的原因是什么?
防范在线风险是融入在线社会必须树立的安全观 念。安全意识薄弱、数字素养与技能不强、新技术使 用不规范是引发在线风险的主要原因。
遇到下面的场景时，你该怎么做?不同的做法会带来哪些可能的后果?1.浏览新闻时，弹出 要求填写自己的姓名、 年龄、学校、家庭地 址、电话或手机号码等 信息的网页。2.小区门禁系统升级，要求采集住户的人脸和指纹等生物 特征信息。3. 好朋友通过在线社交软件发信息说，他在外面有急事， 要你马上在线给他转账50元。4.网上认识的朋友提出周末在家附近的公园见面。 5.在街边遇到有人发传单，扫码可以领礼品。6. 开展在线学习时，弹出含有暴力、血腥、残忍等场景图 片的网页。7.收到一封主题为“中奖”的电子邮件。8. 班上有同学无法访问在线学习平台，向你索要账号和 密码 。9.在平板电脑上安装画图用的数字化工具时，要求获取定 位、相机访问、麦克风访问等权限。
不泄漏个人重要信息、警惕网络诈骗、不单独与 网友会面、谨慎参加在线活动、避免浏览不良信息、 注意保护个人的数字身份、为数字设备上的数字化工具设置合理权限等是防范在线风险，做实在线安全的 有效措施 。
在线安全，人人有责。做实在线安全，不仅有利于个人更好地开展在线学习和生活，对社会稳定和国家安全也至关重要。为了让在线社会的每一位成员都树立在线安全意识，提升在线安全本领，请你和同学们一起制作在线安全倡议书。
没有网络安全，就没有国家安全。我们每个人 做好自身在线安全的同时，也要勇于承担维护家庭和 谐、社会稳定以及国家安全的责任。
请在班级开展在线安全知识宣传活动。