教科版五年级下册《科学》期中综合质量检测卷二【A3版，后附答案】

这是一份教科版五年级下册《科学》期中综合质量检测卷二【A3版，后附答案】，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，实验探究题，实验分析题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟考试分值：100分）
一、填空题。（每空1.5分，共33分）
1.生态瓶中的小动物之所以能够生存下来，是因为水中有食物和___________等，这些物质的制造者是_________。
2.入秋后，因为______________、___________及_______等因素的变化，丹顶鹤要从东北迁飞到南方越冬。
3.蚯蚓适宜生活在_________、___________的环境里。
4.绿豆种子发芽需要的最基本条件有___________、____________和_____________。
5.在做“种子发芽是否需要水”的实验时，我们用________实验的方法获得实验数据。在做这个实验时，只能有________个不同条件。
6.设计我们的小船时，需要考虑的因素有__________、__________、船体材料、载重量、稳固性和________等。
7.__________是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减小____……。
8.随着社会的发展，人们需要越来越大的船来满足___________和__________的需要。
9.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的__________增大了，因而能更容易__________在水面上。
10.潜艇靠调节自身的______________的大小来下潜和上浮。
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
1.把浸泡一夜的绿豆种子各10粒分别放在两个相同的玻璃瓶中密封，将其中一瓶中的空气抽出，另一瓶中不抽出。然后把它们放在保温箱中，保持温度在20℃左右，观察种子发芽情况。这个实验操作可以用来研究种子发芽是否需要（）。
A.水B.空气C.土壤
2.农田、苗圃里的植物，株与株之间，行与行之间，都留有一定的距离，这主要是为了使植物获得（）。
A.温度B.水分C.光照
3.绿色植物进行光合作用，所利用的自然界物质有（）。
A.二氧化碳、水分和阳光
B.二氧化碳、淀粉和阳光
C.二氧化碳、养料和阳光
4.下列动物的过冬方式与其他两种不同的是（）。
A.青蛙B.蛇C.燕子
5.人类大量捕食青蛙带来的后果是（）。
A.人们的生活水平提高B.粮食增产C.害虫增多
6.船是生活中常见的运输工具，它给人们的生活带来的便利不包括（）。
A.帮助人们运送货物
B.载人过河或用它出海打鱼
C.人在船上待久了容易头晕
7.钢铁制造的船与木头制造的船相比，优点在于（）。
A.制作成本更高，对技术要求更高
B.更加坚固，排水量更大
C.载重量不够大，不稳定
8.常规的潜艇一般用（）做动力。
A.柴油B.电C.天然气
9.下列形状的船，受到水的阻力最小的是（）。
A.整体呈流线型B.整体呈长方形C.两头宽，中间窄
10.测试小船时，下列说法正确的是（）。
A.只需要测试小船载重量是否达到指定标准就行了
B.测试小船的载重量时，一次性把所有砝码都放上去
C.测试不同小船的行驶速度时，让小船从同一地点出发，看相同时间内哪只小船行驶的距离远
三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分）
1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链中共有3个消费者。（）
2.每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地。（）
3.蚯蚓可以使土壤变得疏松，有利于植物生长。（）
4.某科学小组在做种子发芽实验时，结果与预测的不一致，这说明他们的实验失败了。（）
5.绿豆种子掉进石头缝里也有可能会发芽。（）
6.自制小船的载重量与船的结构、大小、底面积大小有关。（）
7.气垫船通过将空气往上吹使船体离开水面。（）
8.在重量不变的情况下，把船尽量造得大些，这样船排开的水量才能更大，装载的货物才会更多。（）
9.现代轮船的船舱还不可以阻止船体漏水后向其他地方蔓延。（）
10.浮的材料可以造船，沉的材料不可以造船。（）
四、实验探究题。（共30分）
找一个装眼药水的小塑料瓶和一根铁钉，用胶布把它们缠在一起，在紧靠铁钉的小塑料瓶壁上扎几个小孔，在瓶口接上橡胶管，这就做成了一个“潜艇”(如下图所示)。
1.把“潜艇”浸入水槽中，从管中吸气，它将___________；向管中吹气,它将__________。(选填“下沉”或“上浮”)(4分)
2.“潜艇”是通过改变自身的（）来实现浮沉的。(3分)
A.重量B.大小C.体积
3.浮在海面上的潜艇下潜时，操作员会（）。(4分)
A.往潜艇的压载舱里注水，来增加潜艇的重量
B.把潜艇压载舱里的水挤出舱外，来减轻潜艇的重量
C.把潜艇的压载舱抛弃，来减小潜艇的体积
五、实验分析题(共16分)
某小组为了了解蚯蚓对光照的选择，设计了下面的实验，请根据提示完善实验过程，并回答相关问题。
1.完善实验过程。
(1)实验名称：“蚯蚓对光照的选择”实验设计。
(2)提出问题：蚯蚓是否喜欢生活在黑暗的环境里？
(3)实验假设:___________________________________。(2分)
(4)实验材料：蚯蚓5条、手电筒、鞋盒、纸板。
(5)实验步骤：在鞋盒底部铺上湿巾，用纸板将鞋盒分成两部分(一端留有窄小的通道)，在鞋盒的一端剪出一个可以伸进手电筒的圆孔。在鞋盒的一侧放入5条蚯蚓，盖上鞋盖(有圆孔的一端盖在放有蚯蚓的一端)。___________________，几分钟后，打开鞋盖盒，观察现象。(2分)
(6)实验现象:___________________________________。(2分)
2.结合实验过程以及相关提示完成下列各题。
(1)我发现，蚯蚓适宜生活在________的环境里。(2分)
(2)在下图中标出实验材料的名称。(3分)
(3)在鞋盒底部铺湿巾的目的是（）。(2分)
A.探究蚯蚓是否喜欢潮湿的环境B.模拟蚯蚓生活的环境
(4)实验结束后，我们应该怎样处理蚯蚓呢？(3分)
参考答案
期中综合质量检测卷二
一、1.氧气植物
2.气候日照食物
3.黑暗潮湿
4.适量的水适宜的温度充足的空气
5.对比一
6.船的大小船的形状动力系统
7.潜艇水的阻力
8.交通运输货物
9.浮力漂浮
10.重力和浮力
二、1.B2.C3.A4.C5.C6.C7.B8.A9.A10.C
三、1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×
四、1.下沉上浮
2.A
3.A
五、1.(3)蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境里
(5)用手电筒照射蚯蚓(6)蚯蚓都爬到了鞋盒较暗的一端
2.(1)黑暗
(2)①手电筒②纸板③蚯蚓
(3)B
(4)我们应该把蚯蚓放回其原来生存的地方。题号
一
二
三
四
五
总分
得分