初中第三节 连通器评课ppt课件

这是一份初中第三节 连通器评课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了栏目导航，基础巩固练，能力提升练，素养培优练，连通器的原理，与水面相平，连通器，同一水平面上，连通器的应用，与连通器软管另一侧水等内容，欢迎下载使用。
1.如图所示,在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水不流动时,在　 　的位置做标记,这是利用了　 　的原理,目的是保证两个标记在　 　。 
2.下列实例没有利用连通器原理的是( )A.茶壶B.U形管压强计C.牲畜自动饮水器D.U形“反水弯”3.如图所示,上端开口、下端连通的U形管　　(选填“是”或“不是”)连通器,向此装置内注入一定量的水,待水静止后,两侧液面　 .(选填“相平”或“不相平”)。 
4.如图所示,上游行驶的船要通过船闸,关于船闸,下列说法正确的是( )A.上游水道和闸室构成一个连通器B.下游水道和闸室构成一个连通器C.上游水道和下游水道构成一个连通器D.上游水道、闸室和下游水道构成一个连通器
5.如图所示是船闸的示意图,它是利用　 　原理来工作的。当上游闸门和阀门B关闭,阀门A打开时,水从　 　流向下游,当闸室的水面与下游　 　时,打开下游闸门,让船驶出闸室。 
6.关于连通器,下列说法正确的是( )A.连通器内各容器的液面一定是相平的B.连通器内各处的压强是相等的C.连通器内盛着相同的液体,在液体不流动时,各部分液面一定相平D.连通器内各容器的液体对容器底部的压力一定相等
7.向如图所示的容器内加水,则水位最后能达到的最高位置是( )A.A容器的顶端B.B容器的顶端C.C容器的顶端D.无法确定
8.如图所示容器中装的是水。当阀门a和阀门b打开后,水不流动时观察到的现象为( )A.左管中水面最高B.右管中水面最高C.中间容器中水面最高D.中间容器和左、右管中的水面一样高
9.如图所示,在容器左侧装的是水,容器右侧装的是油,此时左右两侧液面相平,且处于静止状态,如果将阀门K打开,(ρ水>ρ油)下列说法正确的是( )A.右边油向左边流动B.左边清水向右流动C.左右两边的液体保持静止D.无法判断
10.南水北调中线工程从汉江中上游的丹江口水库引水,穿过黄河,直通北京。工程师设计了如图所示的穿黄隧道,此穿黄隧道由于具有　 　的特征,实现了渠水全程自流。和穿黄隧道的工作原理相同的是　 　(选填“茶壶”或“吸管”)。 
11.如图所示是乳牛自动喂水器,其中A和B由中间的细管C组成一个　 　;容器A和B的水面在不流动时保持　 　;当乳牛喝水时,水槽B中的水面下降,水槽A中的水会经C流向　 　,此时A中的浮球会随水面　 　,从而将阀门D向　 　顶开,使水流下来补充。 
12.生活中到处都有物理知识的应用,让我们来看以下两个事例。事例一:爸爸想在客厅的竖直墙壁上悬挂一幅全家福相框,相框的上端有两个挂钩。小明在墙上钉了第一根钉子A,确定了左侧挂钩悬挂的位置,如图1所示。之后他们发现若想把相框悬挂端正,确定第二根钉子B的位置比较困难,为此爸爸和小明各自提出了一种解决方案,请你把方案中的空白处补充完整。
[爸爸的方案]利用重力的方向总是竖直向下的知识,他将一块橡皮挂在细线的一端,做成一个简易的铅垂线。步骤1:手拿铅垂线靠近相框的一侧;步骤2:调整相框的位置,直至相框边ab(或cd)　 　,此时右侧挂钩处即为钉子B的位置。 [小明的方案]利用连通器原理。他找来一根透明的长软管,注入适量的水,做成一个连通器。步骤1:让连通器软管一侧的液面　 　; 
与铅垂线平行(或重合)
与钉子A的位置重合(或相平)
步骤2:调整相框的位置,直至相框的右侧挂钩　 . 　,此时右侧挂钩处即为钉子B的位置。 事例二:卫生间常装有防止下水道“异味”上逸的装置。如图2所示是小刚家安装在洗手盆下方排水管的U形反水弯,它利用了连通器的特点,使U形管中始终留有一部分水,封堵下水道中的“异味”。小刚家的卫生间地面上还装有防止反味的地漏,其结构是一个“扣碗”,将其如图3甲所示倒扣在存水杯上,存水杯与下水管相连,如图3乙所示。