北师大版（2024）七年级下册（2024）第2节 血液循环优秀导学案

这是一份北师大版（2024）七年级下册（2024）第2节 血液循环优秀导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，课前预习，课中研学，课堂总结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

【课前预习】
一、紧急状况下基本的急救知识和技能可以挽救生命
1. 不同的血管，受伤后出血特点不同。毛细血管出血时，血液由伤口____渗出，出血量____，一般可以自行凝固止血；______出血时，血流量大，速度___，呈喷泉样射出，危险性很大，在送达医院前必须先对伤口初步处理_____；静脉受损伤时，出血持续不断，出血量逐渐_____，如不及时止血，会因失血过多而休克。
2. 心肺复苏即________，是指针对心脏和呼吸骤停采取的救命技术，主要通过__________和_________促使患者恢复心脏跳动和呼吸功能。在现场立即进行心肺复苏可以帮助患者恢复自主_____和自主_______，为进一步抢救直至挽救生命而赢得宝贵的时间。
【课中研学】
探究点一
紧急状况下基本的急救知识和技能可以挽救生命
1.出血种类：自学教材51页内容。
（1）说出血管破裂出血种类及现象。
（2）活动：模拟练习止血包扎
目的要求：模拟对不同类型出血现象进行处理，学习止血包扎的方法。
材料用具：药棉，纱布，医用胶布或创可贴，绷带，橡皮管或布带，碘酒或酒精，等等。
方法步骤：两人1组，相互模拟处理不同类型的出血现象。
（3）用表格总结三种血管出血的特点和止血方法：
2. 心肺复苏：自学教材53-54页内容。
（1）说出什么是心肺复苏。
（2）了解胸外心脏按压和人工呼吸的操作方法。
【课堂总结】
【课堂练习】
1．在抗震救灾中，某武警战士在抢险时伤及静脉，此时应及时采取的紧急止血措施是（ ）
A.压迫伤口近心端一侧的血管
B.压迫伤口远心端一侧的血管
C.只用创可贴处理伤口即可
D.只用红药水处理伤口即可
2. 以下关于急救方法错误的是（ ）
A.因触电失去意识，抢救时应先断电
B.因意外造成静脉出血，应指压远心端进行止血
C.鼻腔出血时不能仰头，避免血液倒流入气管
D.因溺水失去意识，应先对其进行人工呼吸再进行胸外按压
3．11月20日为中国心梗救治日，研究表明，频繁熬夜、缺乏运动、高油高盐等能引发心梗，急性心梗发病也日益年轻化，学习类似心梗这类突发情况的敕治，对于我们每一个公民而言都是非常有必要的。以下有关急救的知识，不正确的是（ ）
A.有人发生心梗导致心脏骤停，可以使用胸外心脏按压进行救命
B.当有人触电意外事故造成呼吸心跳骤停时，首先关闭电源，同时进行心肺复苏
C.当遇到有人晕倒，先判断他有无呼吸和意识后，立即拨打120电话
D.暗红色血液缓慢连续的从伤口流出，为毛细血管出血，不用处理，自行可凝固
参考答案
【课前预习】
1.缓慢；少；动脉；急；止血；增多
2.心肺复苏术；胸外心脏按压；人工呼吸；循环；呼吸
【课堂练习】
1、B
2、D
3、D
学习目标
生命观念：
1.会根据出血情况判断出血部位以及采取相应的止血方法。
2.掌握遇到意外和伤害时的紧急救治措施。
科学思维：
通过讨论以及模拟处理急救，提高综合应用能力和解决问题的能力。
探究实践：
通过模拟练习活动，认识不同类型出血的现象，学习止血包扎的方法。
态度责任：
积极参与急救行动，认识到团结协作的重要性，培养积极向上、关爱他人的生活态度。
学习重点
1.知道出血的种类和止血的方法。
2.了解心脏复苏。
学习难点
通过模拟活动，学习不同类型出血现象的止血包扎方法。
出血血管种类
血液颜色
出血特点
止血办法
动脉出血
静脉出血
毛细血管出血